让生活拥有一片闲暇作文1000字【一】
那天，是学校的运动会，经过认可，我被选为400米的选手，代表六一班出场。我又激动又紧张，很怀疑自己的实力，是否能为班级取得好成绩。
赛前，我看对手一直在为比赛做着准备，我也开始摩拳擦掌，心想：我一会儿，一定会把你们“斩于马下”的.！
随着第一声哨响，我昂首挺胸的走上跑道，斗志昂扬。其它运动员也纷纷做好准备。“嘘——”第二声哨响，我们像一群骏马，奔向前去。可是因为我有些轻敌，被甩在了倒数第二。我急了：不行，得冲上去，不然就要输了。于是，我硬往前冲，可是他们也加了速，让我冲不过去。接近一圈了，因为我的体力有些减弱，两腿像吊了铅块似的很难跑快。别人又追了上去，我对自己说：“坚持，坚持，迎头赶上。”我用力摆臂，追上了一个，我更感觉力不从心。这时，我清晰的听到远处的主席台上传来高声的呐喊：“豫徽，加油！豫徽，好样的！”
我心中涌上一股热流：不能让同学失望，不能让自己失望，坚持，夺冠！我大喊着，低着头，全力以赴的向前冲。一颗颗晶莹的汗珠从我头上流下，滴在这漫长的跑道上，跑近了，还有60米，虽然我已体力透支，但我还在尽力坚持，一口气冲到了第一，飞过终点线。
我一屁股坐在地上，上气不接下气，同学们纷纷过来鼓励：“你太棒了！”“因为……我坚持了！”我笑道，心中无比幸福。
为了财富乐此不疲，拥有财富创造奇迹。学会坚持的那一刻，让我终生难忘！
让生活拥有一片闲暇作文1000字【二】
从虞教授写三个孩子的故事的案例中让我们知道：看似了解孩子的我们其实并不真正了解孩子，每个孩子身上都发生古老的、现代的、个人的三个故事，教师不仅要了解现代故事，还有知道古老故事，形成个人故事，教师要学会观察孩子，记住其行为特点及发生的事，把握已有经验这是实施课程的基础，因为所谓课程就是形成其个人故事。
与孩子的沟通不难，虞老师用自己到托班的其身经历告诉我们进入孩子的世界其实就是接纳他们，甚至可以你的目光告诉孩子你喜欢他们，跟孩子交流不是蹲下我们的身而是我们的心。
让生活拥有一片闲暇作文1000字【三】
其实我们也在长大，其实我们也在懂事，其实我们也在朝着自己的目标前进着。在这短暂的时间里，我们还在尽力挤出时间找寻自己的快乐，比如在自习课背枯燥乏味的'英语单词时，我们选择变着方法来理解意思，就像和某首英文歌曲结合或者用英语变一个小笑话之类的；或者是在晚上下课吃饭的时间找出自己最喜欢的课外书来看有的人会聊一些自己偶像的新闻或电视剧；我们都是艺术生，对于自己喜欢的东西可以随手画下来。我们用自己的专业来满足我们欢乐。
我们用挤出来的时间聊一些小八卦谈一下自己的人生，每天都能让自己的生活充满精彩，有时候我们会画某个同学的搞怪画像，教室里接连不断的笑声是我们收藏的珍宝，我们尽力为自己的欢乐挤时间。要写的作业虽然很多，要背的书虽然满满螺在书桌角，但我们没有因为辛苦的学习生活和紧张的环境来淹没快乐。
人们都说，学习的时间是挤出来的，在我这里却正好相反。我们的欢乐是我们一点一点挤出来的，虽然甚少很短暂但却很宝贵，是我们最珍贵的东西。我们会比纯文化生辛苦很多，但我们不怕，我们的娱乐时间也会比别人少一大半，我们却不抱怨，因为每天有简单的笑声，有不一样的小惊喜就很满足！
让生活拥有一片闲暇作文1000字【四】
课程就是做事，让孩子快乐。
做符合幼儿需要的事,做符合幼儿天性的事,做幼儿力所能及的事,做幼儿感兴趣的事
活动要多样化,让幼儿感受多方面的经验.
做有挑战的事让幼儿不断做新鲜感。
让生活拥有一片闲暇作文1000字【五】
幼儿经验是从活动中得到的，有效的经验有利于幼儿的主动学习，绳子的例子告诉我们幼儿的学习不仅仅是教育活动中，幼儿准备过程中也是重要学习，关于桥梁的研究孩子可以问专家一上午时间问题，学习……教师的高明在于说少量的话，幼儿有更多的机会说，幼儿可以建博物馆，减少等待不仅在排队中，区域活动中医院没人看病也是等待，浪费时间，可以让孩子自己准备制作药品……，这也是学习。
虞教授让我们看到纲要真正的涵义，经验、课程有了新的生命，纠正小学化倾向，让每个孩子得到发展我们任重道远。
