作文处处有风景（生活处处有风景作文怎么写） - 学习作文网

作文处处有风景【一】

语文在生活中，也是调剂生活、陶冶情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的。一个人心浮气躁时，一篇优美的散文可以使他心如止水;一个人心情低落时，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。语文带给生活的影响是无法比拟的。

生活处处有语文，生活中，你所说的每一句话都是出自“语文”这门功课，没有“语文”，你根本不能与别人交流，说出的每一句话都会成为笑柄。从小到老，我们也都在学语文，但却永远也学不完!就在我们的现实生活中，语文也无处不在。那么，生活与语文的联系到底在哪里呢?其实，语文就是语言文学，也就是文学的艺术。举个简单的例子来说吧，我们是学生，肯定就得听、说、读、写，那听说读写又是从哪来的呢?它们都是从语言那里来的，只是语文中的一部分。从此看来，语文有着很大的作用，说明了生活离不开语文的关键性。

书籍也是语文最直观的表现。俗话说：“读万卷书，行万里路”。可见没有书籍、没有语文的人类是不可进步的;没有书籍、没有语文的社会是不能发展的。同样，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，也证明从古代开始，人们就对书籍非常重视。没有书籍，我们无法梁山好汉的英雄气概;没有书籍，我们无法倾听林黛玉与贾宝玉的真挚爱情;没有书籍，我们无法了解诸葛亮的聪明睿智;没有书籍，我们无法见识孙悟空的无边本领;没有书籍，怎能体会更多的情感?没有书籍，怎能了解更多的知识?没有书籍与文字，人类怎能探究历史、展望未来?

语文也是许多可爱的小精灵，在人间自由自在地玩耍，东奔西跑，却无处不在;语文是生活的海洋，破涛汹涌，却浩瀚无边。

总之语文对我们的`生活影响还很多。朋友，请你多用语文，从语文中，你会发现更多生活的乐趣，因为，我们活在语文的世界中。

作文处处有风景【二】

终于一位老人等来了他的宝贝，老人脸上的沉重马上不见了，那个女生帮他爷爷拿着买好的菜，渐渐消逝在了人群中。这么大的人了竟然还要大人来接放学，真是的，我不由地暗自纳闷起来；焦急的父亲终于等来了他那几乎冲出校门的儿子，父亲没有责怪，反而是那男生些许不好意思地说了句“又让你等久了”。儿子坐上了父亲的电瓶车，同样也消逝在了这些许有点凉意的初秋时分……

门口还聚集这许许多多接学生的家长，形形色色，而他们展现出的是那份同样的关爱，那份温暖，那幅让人能在这初秋季节备感暖意的风景。

我的脚步已远离学校，不知不觉走进了一个弄堂，这是放学的必经之路。那充满油垢的厨房后窗是老妈子们谈论东家短西家长的最好场所。只听见一个稍尖的`声音和洗菜声一起从后窗传出“我听说隔壁老王，彩票中了3000块”“真的啊，他哪里买的？”另一个带有好奇的中年妇女的声音传了出来，我走过那个窗口，她们似乎看见了我，突然就不说了，我淡然笑之，继续走着。在这条并不长的小弄堂里，还有小孩在和狗玩耍，有正在收衣服的妇女；还有点着一根烟，坐在小板凳上不知在望些什么的老人…..

不知不觉，我已走出小弄，眼前开阔的景象突然让人感觉眼前有点亮。转身回望，那条还保留着上世纪老上海风情的小弄确实能让人有似曾相识的感觉，是啊，曾经我也在弄堂中和小狗玩耍，我也曾经在那共用的厨房里听者大人们的谈论。现代化不断加快的今天，那古朴的小弄何尝不是一幅美丽的风景，深深得触动着我对儿时回忆，那样美好，那样让人满足….

我继续走着，享受着这一路上，生活带给我的美好风景。

“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，音乐是白居易眼中的风景；“泠泠七弦上，静听松风寒。”，音乐是刘长卿眼中的风景；“吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。”，音乐也是李贺眼中的风景。我也陶醉于音乐的海洋之中，美妙的音乐是我眼中的风景。

琴声微寒，一曲(梅花三弄把我们送入那冰天雪地之中，带着敬爱之心静赏寒梅独开。寒梅凌霜雪，展冰清玉洁，不畏坚冰百丈，无视北风呼啸，绽放她的勇敢，绽放她的不屈，绽放她的高洁……弹拨清弦，琴声古朴而有回声，如那梅花开放的声音，轻小而悠扬，与冰雪相和。按音凝重，配合抹挑的充盈、泛音之轻灵，恰如滴滴霜降，片片梅开。琴声本微，梅寻知己，意境悠远。

美乐之景，不需情节渲染，只凭她本身便震撼了所有人。(蝶恋如水，流畅而凄婉，打动我们十年之久。笛箫的开场，把我们带到那神话发生的地方。轻声叙述，音调下行，她诉说自己爱的无奈，本欲双飞，却失了翅膀。笛声的清越，伴那古筝大撮的低沉，高歌千载痴心的思量。高潮缓至，却更显低落，音入愁肠，因为她的化蝶无人陪伴，她的痴意无人可解，她的爱情没有开始又何谈结束，只落得水光渐淡落花翩飞。一千个人眼中有一千首(蝶恋，有人认为(蝶恋是“挥泪别痴心，只怨情长天未怜”，有人认为她是“盼君忆我千百世”，有人认为她代表“爱到天灵碎，终无悔”……什么是蝶之恋的结局和意义？全无人知，蝶恋只是你我心中一抹金色的惆怅。

一曲(渔舟唱晚上滑音尽，夕阳西下湖面由动至静，渐了余音；一曲(紫竹调，江南水乡伶俐活泼跃然弦上；一曲(二泉映月，水波粼粼愁心更添，二胡清瘦人长忧；一曲(十面埋伏，在嘈杂的战场上整理凌乱心境，要寻觅心底的智勇与傲骨。这些都是音乐之美，我眼中之景。我眼中的风景是钢琴华丽的和弦，琵琶沧桑的轮指，洞箫幽咽的缓吹和笛子灵动的吐音；我眼中的风景是古琴古朴的泛音和按音，我眼中的风景是筝如水的刮奏和摇指，我眼中的风景是……

音乐是我眼中永恒的风景。

作文处处有风景【三】

语文是一门重要的学科，它广泛地存在在我们的生活之中。有时，一抬头，一弯腰，一转身，任何一个不经意的瞬间，任何一个不特殊的举动，都有可能使人发现语文，感受语文。

户外旅游中有语文。这次国庆，我们来到了大树王国——天目山，在宁静美丽的天目山，一块块刻着诗句的木牌立在草丛里：“我本郁郁葱葱，谁知一根烟蒂让我烧成空心的木桩”。就像在向我们述说这棵树的悲惨遭遇，告诫人们不要乱扔烟蒂。在另一块牌子上写着“重金难买一身闲，谁肯将身入闹蓝。”告诉人们要珍惜眼前的宁静，一旦破坏，就算拥有再多的钱也买不回了。走入我们住的“清凉山庄”，一幅印入眼帘“浙西清凉居，天目后花园”，这十个字，就彰显出农庄主人的深厚文化底蕴。在街上散步，广告牌，公告栏，无不沾满了语文的气息，沾染了语言的魅力。

家庭生活中有语文。在家里，最充满语文的就是书房的书架了。书架上的每一本书都充满着语文，作文书的每一个字，每一个词，每一句话，每一篇文章都是语文的精华，略读一下，让人感觉神清气爽;精读一会儿，感受文章的主题，让人回味无穷。小说中那精彩的故事，动听的语言，也同样是语文，看那优美的文笔，让人心情舒畅;瞧那扣人心弦的情节，让人深陷其中，不能自拔。还有我们一家三口之间的对话：“沈晟，给我提点儿意见吧!”“好!”我高兴地说：“大酱拌咸菜——太严(盐了!”“哈哈哈，好，下次改正!”我们之间的对话也充满了语文。

校园生活中有语文。在学校里，不但语文课里有语文，其他科目里也处处有语文。就像数学，一道道谜题中暗藏玄机，需要人精通语文，破解语言中的玄机，才能找到真正的答案。在寝室里，同学们之间的话语也充斥着语文，“你作业做完了吗?”“哎，天上的星星——多着呢!”

语文无处不在，但更重要的是要学好语文。让我们用那发现语文的雪亮眼睛和活跃头脑，去感受语文，学好语文，发扬语文。