走近一看,一们老太太安静地躺在雪地上,头发凌乱,面色惨白,双手双脚微微颤抖着,嘴巴不易察觉的一张一合,不知道在说些什么。周围聚了一圈人,里三层,外三层,却没有一个人愿意扶她起来……
“她不是王大妈吗?”
“好像是,都那么大岁数了,还喜欢出来溜达。”
“可不,刚被石头绊着了,躺在这雪地上,可冷了。”
“哎,怎么没有人扶她一把啊?谁快扶她起来啊!”
“你扶呗!”这王大妈记性可不好,回头等说是我推倒的,我跳进黄也洗不清,还得赔上一大笔钱,棺材本都赔进去就冤喽,还是你扶吧,算是助人为乐啦!”
两个人半开玩笑地议论着,那位老人的嘴巴微微地张着,却再也没动过了,灰白的头发上,饱经风霜的脸上都沾了星星点点的雪粒,却没一个人为她掸去。冷飕飕的风呼呼地刮着,吹着光秃秃的树木,刺骨的雨滴夹着雪拍打着家家户户的窗子,发出刺耳的声音,让人毛骨悚然。
老人依然安静地躺着,周围依然围满了人,依然没有一个人愿意扶她起一,周围的人有的大声议论,有的哎声叹气,有的则默默离去。
突然,一人年轻人拨开人群,跑到老太太身边,蹲着急忙问:“老太太,您没事吧?”说完急忙背起那位老人,并和周围的人说:“对不起,大家让一让,我要送她去医院。”
“小伙子,你那么热心肠,就不怕好人没好报吗?你和她又没什么交集,不就住在同一栋住宅,若是……”
“总不能见死不救吧?”那位小伙子坚定地说道,随即便扶起了那位老人,刚刚议论论纷纷的人都帮忙把老人扶到那年轻人的背上,还有一些人更热情的询问。
“要不要我们轮流背,你一个人会不会太累啊?”
“我有车!快把她扶到我车里,我送她去医院。”
雪依然下着,雨依然飘着。若是这前的.景色是“乱云低薄暮,急雪舞回风”的,那么如今的冬景是让人赏心悦目的,起码在我心里是这样的。大雪纷纷扬扬落下,洁白如玉的雪花像玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英,似飘如飞;像轻盈的小白花,忽散忽聚,忽高忽低,不知是不舍蓝天,还是依恋大地。
济南的冬的冬景真的很美,正如老舍先生所述他为暗无生机的冬日带来了生机,给人们留下了温暖,成了冬日最美的风景。
那是一道不可抹灭,触动我心灵的风景……
登山时喜欢一路向前走,因为知道那山巅有红日蓝天、云海翻飞,却忘记去看路旁古树参天,树下苔花绽开。而偶一停下,方才知道,纵使向往终点,最美的风景却在路上。
曾去天水,怀着对那万丈林海的向往,期望遇见满山翠色,栎木挺拔伸向云间,到了之后却不觉如心里所想震撼。许是天气太好,阳光照入林间便不能显出林子的葱郁,亦或是长途跋涉,自己已是疲惫,便无法用心体会这风景,终是有些失落。
回酒店路上,我靠在大巴车窗上,略有些无聊地看向窗外。汽车驶过一个转弯,眼前豁然开朗起来,近处浅绿的草甸上缀着或紫或红的野花,远远地伸到密林中,高大的树木与草地交界处仿佛被截取一般,齐齐的如同一个屏障,没有一点多余的过渡,直直地砸在我心间,激起一圈涟漪。方才还显多余的阳光,照在草上、林间,为整个山都镀上了一层金边。草地似毯子般齐整华美,缀着野花,生机盎然,树林如古堡般幽深神秘,嵌着阳光,勾人心魂。天地仿佛一幅上着重彩的油画,没有水墨的书卷气,没有水彩的清淡飘渺,没有素描的黑白单调,厚重与华丽携着大自然赏心悦目的绿色扑面而来,美得惊心动魄。
我忙叫身边的同伴,“看这里,好美的风景!”同伴笑了,“这来的时候就有啊,不过你只顾玩手机听歌,没有去看罢了”。我便想反驳,我那时只想着快些到目的地去看那里的风景,怎会料到路上有这么美的胜景?话到嘴边却顿住——谁让我只看结果呢,最美的风景明明在路上啊。
最美的风景是那路旁绽放的花朵,是车窗外阳光下的草地、树林,又何尝不是走在人生路上每天遇到的一点一滴善意和美好。
诚然,向往终点并没有错,终点所拥有的是让人无法抗拒的魅力,但不管走在哪条路上,我会一步一步慢慢走,因为我不想错过任何一处路边的美好。
美的风景,在路上。
今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?
在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?
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