在学校里做一件好事作文【一】
事情发生在三年级的时候。一天下课了，我和同学小张和小朱一起在操场上玩“捉迷藏”，旁边由几个三（四）班的同学在玩“飞尺子”，就是谁的尺子飞的远，谁就赢了。
“石头，剪刀，布！”我和小朱出的都是剪刀，小张出的是布，所以就是我们躲好他来捉。小张闭上眼睛，嘴里数着“1，2，3，4，5……”等小张睁开眼睛，我们早就跑道操场旁边的大树后面了。我在大树后面悄悄地探出头来观察小张的动静。这时候，一个黑黑的东西朝他飞了过去。我当是没注意，还当是一年级小同学折的纸飞机。忽然，小张倒在了操场上，我还以为是他的“招数”，把我们骗过去了马上抓住我们。我心想：这招也太老套了吧！有本事换个新鲜的吗！可是小张的旁边围上了一大群人，我们觉得不对劲，就跑了过去。天哪！他的鼻子下面都是血！原来，刚才飞过来的不是纸飞机，而是一把尺子！我们连忙把小张送到了医务室，医生一看说要马上送到医院。我跑到三楼把事情的经过告诉了班主任张老师，她一听脸都有点白了，立刻把小张送到了医院。原来尺子真好击中了小张鼻子下面，结果他在医院里缝了7针。
真没想到一把小小的塑料尺子能这么厉害，经过这件事情后，我们也明白了不能飞那些危险的东西了。现在，小张的脸上还留着一个永远也擦不掉的伤疤。
在学校里做一件好事作文【二】
学校故名思议就是学习的地方，但是这段时间流行做好人好事。
自从老师开完了班队会，学校便涌起了一股热潮做好好人好事。原因是老师一再强调要不计利益的做好人好事。自从昨天开始就出现以下几件事：“教室里的板报不知是谁从设计了一番，教室里的灰尘不知是谁给打扫了，已经用了很长时间的粉笔，被换成新的了。教室里吱嘎响的门，被修好了。破碎了的窗户被换了。”以上几件奇案可以证明，同学们已经明确了做好事的态度了，由于我想看看究竟是什么人***，就经常蹲在教室里观察，好长一段时间过去了，但是什么都没有发现，看来同学们做好事做的很彻底，唉看来我是找不到了。
在学校里做一件好事作文【三】
放学了，同学们纷纷排着路队。但是，我们班出现了一种事：“我们排着路队准备回家。二年级学生，他们正好也在排路队，有位小男孩把口水吐到我们班丽丽手上。当时她大哭起来，呜呜地哭个不停。”陈老师正好走过来对他说：“别哭，我上去看一下，是几年几班的。”说完，陈老师走了上去。你们先回家吧明天再说。
第二天，老师告诉我们，是二年的小朋友乱吐口水。那个同学走进来，向丽丽道歉，丽丽非常高兴，两人互相握握手笑了。
终于把这件事给弄好了，我心也平静了下来，但我还要表扬他一句：“知错能改，还是好孩子。将来一定很有礼貌的，我相信你。”
在学校里做一件好事作文【四】
下午第一节是我喜欢上的英语课。
开始上课了，刘老师并没有要我们打开课本，而是笑盈盈地对同学们说：”今天跟大家做一个游戏，我需要一位同学上来配合一下。”同学们都很纳闷，怎么上英语课还要做游戏。这其中必有缘故。可是谁也不敢举手。沉默片刻，一只手高高地举了起来，原来是坐在第一排的刘英同学。（写出了同学们的疑问——事情的起因）
老师先用一条小手巾蒙上她的眼睛，边系边问她能不能看见，然后在一个同学的位子上拿了本英语书放在讲台上说：“Touch it and guess”（摸一摸再猜一猜）
刘英先是一愣，立即回过神来，开始用手小心地触摸起那本英语书。她一会儿眉头紧锁，一会儿嘴角又流露出一丝笑意。终于，她开口了：“Is this an English book？“（这是一本英语书吗？）同学们听她回答对了，齐声喊道：”Yes！（对）刘英取下不手巾，兴奋地回到了座位上。
见这个游戏这么有趣，同学们的兴致一下子上来了，纷纷跃跃欲试。我也高高地举起了右手。老师叫到了我的名字。老师照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能听见同学们的笑声和老师的脚步声，不知道老师要拿什么东西为难我。“摸一摸再猜一猜”老师说。
我听了，用手摸着那个东西。咦！硬邦邦的，还”长“了许多角，而且每个角都比较尖，是什么呢？
对了！也许是星星。”Is this a starYes！（对）同学们大声回答。
我听了高兴地松了口气。可没想到老师又发问了：“What colour is itYou have 3 chances。”（它是什么颜色的，你有三次回答的机会。）它是什么颜色的呢？
我想可能是因为紧张，也可能是平时没有观察，我一连浪费了两次机会。糟了！我只剩下最后一次机会了。没办法，乱猜一个吧！我不抱希望地问老师：“Is it white”（是白色的吗？）
“Yes。“（是）同学们肯定地回答。
游戏做完了，老师请我们把课本翻到19课。我们一看课文，哇！文中的对话正是我们刚才游戏的内容。结果，课上发言的人多了，同学们学习的热情十分高涨。
这堂新颖别致的英语课真是让人难忘呀！
在学校里做一件好事作文【五】
又一个阳光明媚的早上来临了，我准备好一切，要上学了，在学校的操场上，远远地听见我们班朗朗地读书声。我也和他们一起读。
“叮铃铃”上课铃响了，第一节课是语文，老师说：“同学们，咱们今天复习5—6单元，来个比赛好不好？”
我们异口同声地说“好” 比赛开始了，先读课文，在回答问题，我们组是第四组，第一组很流利地回答了老师的问题，加10分，可是第二组不会了，怎么办，马上到计时5秒就要过去了，这时，只见有一位同学立刻举手，虽然不太准确，可是还加了5分，看那位同学那洋洋得意的样子，好像再说：“看我，为我们组赢得了5分”。
5秒钟后三组弃权，好呀！终于到我们组了，我们准备好了，一道难题从天而降，幸好，我把全解上的内容背了下来，才闯过了这道难关。
最终，我们组以25分的成绩，获得了第一。 这天。我感到很，下次开心 我还希望老师组织这种比赛。 10校园趣事
在我的学校里，我发生过许多有趣的事情，不如，让我来写一写让我最深刻的吧！有一次下课后，同学们飞快地跑到操场上玩，不一会儿，我们班和四年级比赛，比赛什么呢？
比赛的项目是跳绳，大约过了3分钟，比赛开始了，我们班的女生非常紧张，老师看见了，对我们说：“世上无难事，只要肯登攀，”这句是***写的，经过老师的话，同学们放松了，一开始是单人跳，我们班的同学的头上有许多的汗珠，第一局，四年级跳了3333下，我们班跳了3339下，啊！第一局我们嬴了，又过了3分钟，第二局有开始了，四年级跳了4440下，我们跳了3999下，我门班输了，我们有些后悔了，我们又想起老师说的那一句话：“世上无难事，只要肯登攀”。我们更有信心了，第三局开始了，我们班跳了5550下，四年级跳了4440下，我们又嬴了！
这就是我的校园趣事。
在学校里做一件好事作文【六】
那天下午放学后，我在操场西侧玩单杠和双杠。无意中一抬头，发现一个低年级的小弟弟在掐围墙边儿的冬青叶，他左手里已经抓了好几片，可还是不满足，又伸出右手去摘。
我看不下去了，急忙走上前去阻止他：“小弟弟，你怎么能随便破坏环境呢？我们应该爱护花草树木呀！”谁知他根本听不进去，反问道：“这冬青树又不是你家种的，管那么多干嘛？”我很生 气。但没有发火。耐着性子给他讲道理：“小弟弟，话可不能这么说，学校就是咱们的家，我们每个人都是小主人，都要像爱护自家的东西一样爱护学校的东西。”
小男孩的脸红了，也不再说话了低着头，不好意思地摆弄着手指头，我看出他已经知道自己的错误了，又安慰他说：“知道错就改正还是好孩子。”
他点了点头，跑开了。
今天我做了一件好事，真开心！
在学校里做一件好事作文【七】
“叮铃铃…”随着上课铃声的响起，我们就像往常一样听赵老师讲评了一周的。后半节课的时候，同学们就准备听老师对作文进行指导，可是她却说：下面每人在测验纸上按座位默写全班同学的名字，十分钟后收。大家想：这真太简单了，闭着眼也能默对，于是便埋头写起来。
在默写的时候教室里静悄悄的，只能听见沙沙的写字声，我们都迅速地写着，偶尔抬抬头看看座位顺序。没多久，大家就都写好交了上去。
在下面的时间里，大家就互相交换批改一下别人所默的自己名字。写错了的，就勾出来记个数。这下，教室里热闹起来，大家看着别人写错自己的名字，有的笑得前俯后仰，有的气得满面通红……真是人间万态，本班皆有。前面的刘缓与同峥大笑不止，我一看，原来那人把周峥的峥写成蒸，难怪她们要笑呢！后面的谢玮明看一个划一个，嘴里气呼呼地说：我的名字明明是明亮的明，怎么写成人民的民……姜雪得意洋洋地说：哈哈，全班都写对了本人的名字，看看，人人都把我记在心中，我好感动啊！小肉麻，风度会写字的都该写对你的名字！不知谁顶了她一句。那边的.蒋波一边改一边摇头，原来有人把蒋波写成了浆波，他好气又好笑地说：看来，百家姓成了一百零一家姓了！下课了，陈忠海大叫：王逸斐，就怪你上次在座位表上写错了忠，害得好多人写错，我不忠而重了！……一时间，发火声、抱歉声交织在一起，热闹非凡。
在第二节语文课上的时候，老师叫名字被同学写错最多的人上去把自己的名字写在黑板上，先是薛晏、吴钰亭等依次端正地写。接着方瀛气冲冲地用力在黑板正中写了个大大的瀛，因为全班能写对的人还不到三分之一。赵路指着黑板左上角值日班长的名字说：我的名字就在这里，怎么还有人写错呢？我们见了，不由惭愧地低下了头。
最后我们的赵老师意味深长地说：同学们，在这第一节课上，我就要求你们树立语文观念，处处留心学语文，可是你们连在一起生活了半年多的同学名字都写错，就别提那平日的作业和作文了。下面请大家把刚才的事写在作文本上，这下可别再写错别字了啊。同学们听了之后就心悦诚服地点点头，认认真真地写了起来……
