想象作文一百字初中【一】
假如我有一百万，我会好好珍惜它们，用它们去帮助最需要帮助的人们，做对社会有意义的事情。
假如我有一百万，首先，我要取出15万捐给民工子弟学校的同学们，帮助她们创建出美丽的校园。再取出15万捐给四川汶川灾区的灾民们。虽然这15万对于遭受地震重创的汶川来说只是一个微不足道的小数目，并不能帮助他们重建家园，但这15万却表达了我浓浓的爱心，希望四川能重新变回原来的天府之国。
假如我有一百万，我要买一辆汽车，带着辛苦的爸爸妈妈、爷爷奶奶周游世界。我还要买一座楼房让他们在里面快乐地生活，让朝露、晨风、夕阳、晚霞为她们增添幸福的色彩。
假如我有一百万，我要投资创业，建设自己的天下，让小钱生大钱，我要用我创造的财富回报社会，让时代留下我的印记。
假如我有一百万，我会帮助朋友、亲人排忧解难，让他们始终洋溢着灿烂的笑容，让世界充满温暖的阳光、爱的雨露。
假如我有一百万……
假如我有一百万，我会构造一万个美好的愿望，让我爱的人和爱我的人都能美梦成真！
想象作文一百字初中【二】
“哇，我中奖了，我中了一百万！”我正高兴着，突然，闹钟响了，我连忙起身，嘿，原来是一场梦啊，空欢喜一场。我心想：我要是真有一百万该多好啊！
假如我有一百万，我首先会捐给灾区，给孩子们建设一座他们梦寐以求的学校，让他们和我一样坐在明亮的教室里读书，学习。脖子上迎风飘扬鲜艳的红领巾，使他们绽放了像花儿一样的笑容。让那些没有亲人没有家的孩子拥有一个幸福温暖的家，不让他们在以地为床，以天为被的恶劣化境下成长，这样对他们是不公平的，我要让他们找到家，找到温暖，不再是孤儿。
假如我有一百万，我会帮助那些考上大学而缺钱上大学的人，在报纸电视上，我们常常可以看见许多学生因为缺钱上大学，而实现不了他们的梦想。所以，我要帮助他们，他们是我们的榜样，我要让他们实现梦想，美梦成真。
假如我有一百万，我会买许多棵树，种植在马路旁边，净化空气，使汽车排除的黑气都排干净，让沙尘暴永远的远离我们，使我们的生存之地更美好，让我们生活在没理的大花园里。
让我快快拥有一百万吧！
想象作文一百字初中【三】
假如我有一百万，我会做很多很多的事儿。
假如我有一百万，我会拿一万元捐给在街上流浪的人。因为，在街上流浪的人，我觉得他们可能会没有钱，买不起一套房子。所以我要拿一万元捐送给他们。
假如我有一百万，我会拿一万元给爸爸妈妈养老费。因为我想让爸爸妈妈天天都穿的干干净净，整整齐齐。
假如我有一百万，我会拿三万元买一辆小汽车，因为我要是有了一辆小汽车，我就能天天带着爸爸妈妈出去旅游，所以，我想有一辆小汽车。
假如我有一百万，我剩下的五十万元，再存到银行，让它变成一只会下金蛋的“鹅”。
可是，我还想把钱存的更多。所以，我想变成一位保姆，可以帮助出去旅游的人看家，这样，我才能把钱变得更多。
最后，我真想给自己一个真正的一百万！
想象作文一百字初中【四】
《给教师的一百条建议》是著名教育家苏霍姆林斯基的一本教育专著。书中从多个角度对如何当好一名教师进行了阐释，读完这本书我受益匪浅，对教师这一职业的认识又上升到了一个新的高度。
“如果教师的智力生活就是停滞不前的、贫乏的，在他身上产生了一种可以称之为‘不尊重的思想’的征兆，那么这一切就会明显的在教学工作中反应出来，学生也就不尊重教师，更加危险的是，学生也像教师一样不愿意思考。”所以，“要把读书当做第一精神需要。要有读书的兴趣，要喜欢读书，要能在书本面前坐下来，深入的思考。”更何况，性格发展与人的知识发展相联系。一般来说，教师的知识水平、文明程度越高、学识越广泛，性格发展也就越和谐，为此我们需要通过读书增强智慧，提高教育修养；我们更要以身作则，激发学生兴趣，是他们乐于读书，将读书作为他们一生的追求，以帮助他们树立正确的价值观、人生观、世界观。
“应当教会儿童去爱，而不是教他们谈论爱，应当教会儿童体验和珍藏自己的情感，而不是教他们寻找词句去诉说不存在的感情。”书中特别注重德育教育和养成教育，他的理念在素质教育的当代，不是空洞的说教和口号式的响亮文字，而源自于生活中的点滴细节。反思自己的教育教学工作，确实缺少点什么。读后让我豁然开朗。
一百条建议，无数条信念与深思。
作为一名小学教师，我应该为我学生的幸福童年服务。这种服务不仅仅是知识的服务与传播，更要学生找到正确的幸福源泉。
作为一名普通教师，这本书给我很多启迪，也让我深思。这书中的每一条建议带给我不同的感受，我现在最应该做的就是将这些教育智慧倾注在分分秒秒的教育实践中，努力成为一名成功而幸福的教师。
