教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样,否则,在学生面前是没有力量的。教师更应该把启迪心灵,完善人格素养作为自觉的行动,用执着追求真理,敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生,成为学生的楷模。
在听讲座的过程中,我就一直在找我的教育漏洞,我在教育过程也一直强调容错教育,我也一直认为没有不犯错误的人,人一生中犯若干错误是正常的。但其实我却并不是一个真正会悦纳学生个性的人,遇到学生犯了原则性的错误时,我还是不能做到心静、心平气和、镇定自若,所以在教育过程中不知不觉都会掺杂一些自己的主观臆断,难免会真正做到公正公平。吃一堑、长一智,不让学生尝到错误和失改的滋味,他们的成长经历又怎么会丰富多彩,他们又怎么那种得来不易的成功之感呢?教育需要的还是艺术,教育者只有掌握了教育艺术,才会充满魅力,才会让学生信服和喜爱。
“嘶!"一道闪电,撕开云层,也撕开我悲伤的心!泪水如泄洪般涌出。望着手中那满是红叉叉的试卷,泪水再一次不止……
撑着伞,漫步在路上,灰暗的天空笼罩着我悲伤的心。不觉已走到家门口,进去?不进去?我围着房子打转,徘徊着。突然,在打转时,一个微小的身影映入我的眼帘。我走进一看,是一只蜗牛!我蹲了下来,俯视着这只微小的生命……
看它,这么慢,却不心急,真不知道它何时到达的了目的地。他沿着墙角,身子一扭一扭,像一位老人,慢吞吞地向前行进。突然他改变了方向——它竟然想爬上屋顶!我觉得他真是不自量力,明知困难重重,却还这样。
不出我所料,他费尽千辛万苦,只爬了三四十厘米,最终滑落了下来。我本以为它会就此放弃,没想到它再一次坚强站起,向着屋顶冲锋!
它一次次站起,一次次失败。可它从停止过,从未放弃过!我的`心深深受了感动……看看它,再想想我,觉得自己真不如它。自己只是经历一次失败的考试,就想放弃了,可它呢?即使重重的摔在地上,却仍不退缩,毫无惧色!我这张试卷与它遭受的困难相比,简直不值一提。想到这儿,我毅然向家门走去……
人一生中也许会经历无数次挫折,但我们不能退缩,而要像蜗牛一样,向上,向上……
我们要让我们的学生在爱中接受学习,在学习中享受到人生的快乐,即便遇到了一定的困难,也是快乐开端。
我们要不断树立学习的观念,在思考中生活,在学习中工作,在努力中不断地进步。我们要唤醒学生人格的觉醒,通过我们不断地,反复的教育,让我们的学生能对他们的未来充满希望,最终成为一个幸福、成功而和谐的人。
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