欣赏自己的独特之处作文题目【一】
有句话很不错，“理想很丰满，现实很骨感”。绝大部分人都被这句话抹***在昨夜凌晨六点，而朝阳才刚刚起床，所以只有少数部分还在黑夜里坚持奔跑的人能够看见最美的晨光。
每天都别忘记学习，比你悲催，比你落魄，比你聪明，比你富有，比你三商都低的人都还在马不停蹄的奔跑。别只记得吃饭，还要学会吃苦，吃亏。学习的范围很广，东西也很多，关键看你怎样汲取、提炼。
也不要因为一场失败的恋爱就觉得世界没有真爱，也不要因为人们现实就失去内心的`善良，你可以迷茫、朦胧、无知，但是不要怀有仇恨，也不要刻意去对某个人有所想法，更不要去嫉妒，因为嫉妒是你前进的绊脚石。
不要去接触那些不良信息、圈子，不要以为自己意志很坚定，就可以百毒不侵，当你的精神意志被社会存在的病态慢慢腐蚀的时候，你就会习惯曾经你最讨厌的样子。如果你意志力很脆弱，那就更不要让自己有接触的机会。或许你认为打游戏是放松工作压力的方式，但是慢慢你就会被麻痹。多做运动，让你大脑保持清醒，才是最佳的放松方式。
看看自己现在的生活状态，这么多年过去了，你拥有什么？回过头去看看自己的路径，有几个脚印是很深的，很踏实的？再看看那些有所成就的同龄人，和自己的区别在哪？
不要总想着花钱，也不要要想着怎样赚钱，要想着怎样才能花更少的时间，更少的精力去赚取更多钱。只要你心里真正的把钱当回事，而不是只局限于现有的生活状态，也不要把钱看在眼里，要把钱放进心里，把赚钱作为自己的信仰，这样你才会诞生很多稀奇古怪的赚钱方式，也会更有激情。当然，你需要有自己的道德原则和社会的道德原则，而且不可触犯。
说到激情，我想不是没一个人都会每天保持激情爆满的状态，那就坚持多看看励志的故事来激励自己，多关注上层社会的生活状态，那会激发你赚钱的潜力和动力。要想掌控别人，就先学会管住自己。
要相信自己，心怀感恩之心。要有时间观念，做事不要犹豫不决，优柔寡断，也不要三心二意，更不要自私自利，你可以自私，但请不要越过自私的底线。做事要认真，仔细，负责，当机立断。做人要踏实，淳朴，真诚。要学会反思自我，批评自我，这样你才能不断进步。不能鼠目寸光，坐井观天，也不要守株待兔，要像开车一样，把你的视线移到最远处，这样你才能洞察路面情况，安全到达目的地。
不要一天就想到撩小姐姐，也不要总想闻闻野花的味道，更不要沉浸在儿女情长之中。你可以有情感，但请不要做作，除了经营爱情，你还要经营时间，事业，亲情，友情。
你必须要提高自我的洞察能力，察言观色只是其中之一。情商、胆商、智商是你必须拥有的三商。
你可以说累了，也可以休息，但是请不要习惯休息的状态。你也可以选择放弃，但请不要放弃选择。
欣赏自己的独特之处作文题目【二】
人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的。你可以不拥有任何东西，除了对生活的激情和对未来的希望。人生只有一条路不能选择，那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝，那就是成长的路。伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。希望总是出现在绝望之时！
欣赏自己的独特之处作文题目【三】
曾读过这样的一个故事：台湾作家林清玄当年做记者时，曾经报道了一个小偷作案手法非常细腻，小学生《欣赏自己为题的作文》。他在文章的最后，情不自禁地感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，又是那么斯文有气质，如果不做小偷，做任何一行都会有成就的吧？”没想到，这句话却影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉店的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
的确，如果没有林清玄当年对小偷的'“欣赏”和期盼，恐怕也就没有他今天的事业和成就。不难看出，欣赏对人生多么重要啊！
当然，我绝对无意把学生比作小偷，但小偷尚且能因“欣赏”而改过，学生为什么不能因欣赏而奋发呢？
其实，每一个学生都渴望得到老师的欣赏，老师的欣赏对学生的影响很大，有时甚至会影响学生的一生！所以，我认为，做一个老师，首先要学会欣赏！
学生当然会缺点多多：没有集体荣誉感，没有团结的精神，没有劳动观念，对老师过分挑剔，对自己要求过松，骄傲自满，自私自利。结果是老师挑剔学生，学生挑剔老师，工作没法打开。但只要老师尝试从另外的角度来看自己的学生，发现他们也有很多的优点：勤奋、积极、向上，在学习上不甘落后于人，有远大的理想，个个都想争第一。这时，老师们会发觉，自己的学生也有这么多的“亮点”！这些“亮点”，老师应该欣赏！
欣赏是一种信任和肯定。对学生来说，没有什么东西比老师的赏识更值得自豪的了。有一个女生在中这样对我说：“能得到老师的赏识是最值得自豪的，我只有在你写给我的话中，才能真切地感受到你对我的关注。”的确，在学生看来，老师对他们的赏识是一种信任和肯定。老师的欣赏，就是对学生的信任和肯定，而这正是学生工作和学习的最大动力！
欣赏是一种激励和引导。想不到，真的想不到，那么一点点的欣赏，对老师来说轻而易举，对学生却有这样大的作用！欣赏的确能引导学生向好的方面发展。
欣赏是一种理解与沟通。原来，在你欣赏自己的学生的同时，肯定也教会了学生去欣赏别人。人与人能互相欣赏，还有什么不能沟通呢？师生之间能互相欣赏，还有什么不能理解的呢？学会欣赏吧，欣赏是一种美德。老师学会欣赏学生，这是师生之间理解和沟通的一个有效途径。
