谈自由散漫作文【一】
陶渊明说：我不能为五斗米折腰向乡里小儿！***说：中国人民从此站起来了！马丁路德金说：我有一个梦想！
也有人说：你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。是的，每个人在社会中都将面对自由和不自由的两难，唯其在担当了责任，遵守了规则，兑现了承诺，付出了努力，取得了进步后，无论是物质还是精神，都有可能获取相对较大的自由空间。
所以自由和不自由都是相对的，首先在时代、时势、境遇，条件面前，我们或许是不自由的，无法自主选择，但目标、梦想甚至生存的希望摆在面前，世界选择了你，怎么办？当然是义无反顾，必须穿过这片沙漠，这是毋容置疑的，穿过了或勇敢地去穿了才有说话的底气，望而生畏的懦夫是没有发言权的。这两天在纪念诺曼底登陆七十周年，俄罗斯总统普京因为克里米亚问题似乎受到了欧洲各国政要的冷遇，但普京的发言掷地有声，气壮山河，也不禁让有些人汗颜。普京说，伟大的俄罗斯人民牺牲了百万条生命，拯救了欧洲，打败了纳粹，扞卫了和平！是啊，当希特勒大开***戒的时候，波兰一触即溃，法国望风投降，英国隔岸观火，是勇敢的俄罗斯人民用鲜血和生命筑起了自由、和平的中流砥柱，也赢得了今天普京的理性尊严。所以在道德面前，在责任面前，在诚信面前，在尊严面前，在事业面前，我们没有自由，不能变通回避，更不能突破底线，我们也不需要那些放任和纵容的所谓自由。
有一句话叫戴着镣铐跳舞，是说在规则和限制中，我们仍然可以寻找最大的自由和突破，而且唯其如此，才更能彰显出其中的美和不平凡。是的，诸葛亮苟全性命于乱世，但担当起蜀国之后，他呕心沥血，鞠躬尽瘁，殚精竭虑，成为智慧的化身被后世景仰。***以天下为己任，以小米步枪的基础条件，带领人民推翻了三座大山，建立了自由、民主、独立、富强的社会主义新中国，让人民当家作主人。历史上无数志士仁人都发挥了主观能动性，担当起了各个时代赋予的使命和责任，推动了人类文明的进程，也获取了最大的自由和成功。还有，诗词曲赋都有固定的章法，但杰出的作家不是削足适履，所谓删繁就简三秋树，标新立异二月花。李白绣口一吐就是半个盛唐，苏轼椽笔一挥就是理趣文章，所有一代之文学争奇斗妍，各领风***，都从自己的角度，在各自空间发挥了最大的自由，才有了彪炳千秋的中华文明。
艾森豪威尔的母亲告诫他，发给你的牌是不可选择的，你的任务是认真、细致、沉静、自信地打好你手中的牌。可见不可能要求一切都是自由的，面对外部世界，我们可以凭自己的主观努力，以不变应万变，或者以万变应不变，端正态度，投入情感，辨清是非，明确责任，激发潜能，克服困难，去迎接挑战，就有可能实现梦想，取得成功，获得突破，从而赢得那片自由的灿烂天空。
作为青少年学生更要明确自由与不自由的辩证关系，明确自己的时代责任，端正自己的人生态度，无论面前是顺境还是逆境，是如何艰巨的任务，我们必须穿过沙漠，这是不可回避的，也是没有选择的。但我们毕竟生活在科技文明高度发达的今天，在穿越沙漠的进程中，我们仍然可以八仙过海，各显其能，仍然有可以自由发挥的巨大空间。
桑提亚哥说，人生下来不是被打败的，你可以毁灭他，但你就是打不败他！朋友们，让我们向着梦想出发，用最科学的方式和最合理的道路走到心中的那片绿舟。
谈自由散漫作文【二】
自由，似乎是很多人一直都梦想得到的，但自由只是一个抽象的概念，那么，何为自由？
有人认为自由是一切以自我为中心，也有人认为自由是有钱有权，心有所想，事有所成。而我认为自由不仅仅是物质的，更体现在精神层面。我对自由的寻找就从书中开始……
自由在一本本童话书中。在很小的时候，读的最多的是那些王子与公主的唯美的爱情故事，他们都试图摆脱物质上的束缚，突破重重困难，只为寻找到那属于自己的爱情。而在我看来，那不仅仅是爱情，更是敢于突破自身和困境，寻找那来之不易的心灵上的自由。在我心中，自由就是那最后的大团圆，是永恒的欢声笑语，是永远的爱与被爱。但随着年龄的增长，却发现，爱不会永远的存在每个人身上。在这个世界上，还有着许多被遗忘的人，他们或许被战乱所害，或许被贫穷所困，他们在生死间挣扎，为满足物质生活而奔波，他们缺少爱，缺少关怀，因此得不到心灵上的自由。
自由在哪？在我少年的生活中，一直有着对这个问题探求的渴望。在那个黑暗的中世纪，许多哲人探寻着自由与爱。于是，但丁的《神曲》引领我寻找爱，寻找自由。在那黑暗的地狱是不爱人者的居所，是夺他人自由者的囚笼，在这里的所有人都被功名利禄等心魔所困扰和折磨，以至于接受惩罚的煎熬。那美丽的，拥有着朝阳的炼狱给予了渴望爱渴望自由之人新的希望，他们通过心灵的修行，渴望摆脱心魔，不断追求心灵的自由。而那充满着爱与被爱的天堂，则是真正的自由之地，因为在这里的人们心灵纯善，互爱互敬，相处和谐。寻找是《神曲》的主题，自由则是它寻找的目的。原来自由是要被寻找和发现的，它蕴藏在每一份爱人者的身边，爱着他人，不仅给予了他人自由，也给予了自己自由。
如今，我在我们的先哲那里发现了自由的更高境界。《礼记》曾经为我们建造了一个大同世界，在这个世界里“外户而不闭”，人人无心作恶，这叫善的大同。孟子提倡“老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼”，社会上老有所养，少有所依，贫困之人也有着来自他人的救济，没有人自私自利，只顾自己的功名利禄；每个人都可以做自己想做的事，去追求心灵、精神上的自由。但“敬人易，则爱人难”，想将“爱人”普及到所有人，是十分困难的，这就需要极高的素养，需要人与人之间互敬互爱，真正做到心中无我，只有他人，这就需要我们努力突破心灵的束缚，扔下一切思想上的自私与小我，这样做就能得到心灵上的解放和精神上的愉悦惬意，达到真正的自由。
所以，自由不是凭空而生，它从爱中而来，只有对他人，这个社会，对世间的一切生灵都饱含爱意，这个人才会获得真正的自由；当每个人都处在爱之中，整个社会就会获得真正的自由。
谈自由散漫作文【三】
??，就是自由900字周末，我和同窗袁嘉宁去同学马阳家玩，做了一些作业后，我们就迫不及待地在马阳家“闹腾”开了。我们先玩起了“跳格子”，马阳在地上画了十个格子我们开心地跳来跳去。后来，我们又想出了新招，找来马阳的跳球（把脚踩在两端，可以蹦来蹦去），看谁能跳到最后。我们玩得很尽兴，这时，马阳的妈妈突然喊了一声：“快来看，有一只松鼠！”天哪，有一只松鼠！从来没有见过松鼠的我立刻扔下跳球去看松鼠。“哎呀，跑了！”顺着马阳妈妈手指着的方向，只见一只老鼠般大小、小而矫健的身影一闪而过。“真的是松鼠吗？不会是老鼠吧？”我半信半疑地问马阳的妈妈。她说“是松鼠”，又叫马阳把门关了，这样松鼠就跑不出去了。“抓松鼠！抓松鼠！”我们大声喊叫着。马阳的舅舅闻声赶来，“在哪儿呢？”他问。马阳的弟弟指给他看。他知道后，马上挽起手腕，扑了过去，小松鼠似乎是受不了这么多人的惊吓，蜷缩在角落里，一眨眼的工夫，一只毛茸茸的小东西就到了他手上，并把它关进了笼子。我们围起来一看，兴奋了，真的是松鼠！只见这只可爱的小东西浑身棕灰色，有两条显而易见的黑色条纹，小小的耳朵几乎看不见，小爪子牢牢抓着笼子，正害怕地浑身发抖，盯着我们看呢！马阳扔进去一些牛肉干。小东西先愣愣地看着我们，并不吃，后来因为实在是饿了，用前爪捧着牛肉干，大口大口吃了起来，全身蠕动了起来，从后面看，就仿佛是一团肉球在滚动，真可爱。就这样单纯地望着小松鼠，竟也会感到无上的快乐。我们逗它玩，不停地给它吃东西，可是小松鼠并不快乐。它不停碰撞着笼子，挣扎着，一分一秒都不歇息地跑来跑去，妄想跑出这个笼子。后来，它累了，总算安静了下来。它望着我的\'时候，眼神很迷惘。我惶恐地望着它，它过于安静的眼里写的是要挣脱吗？很扭曲，很矛盾。正如一般总以为自己是最强悍的人，往往是最脆弱的，我突然有一种放开它的冲动，它那渴望自由的眼睛里写满了悲哀。我去问马阳，她却不屑地笑笑，说：“我怎么不觉得它可怜？”问袁嘉宁，回答也是如此。她们是不懂得动物悲哀的人，她们不知道什么是自由，失去了自由是什么滋味，她们不懂。
爱，就是放它走，给它自由。
谈自由散漫作文【四】
阳光，是一种语言，一种亲近大自然的语言。春天里的阳光，和煦、灿烂，有一种妩媚而动人的美，让人萌生无限遐想;夏日的阳光，炙热、耀眼，是一场热情而奔放的舞蹈，使人抛开一切，融入其中;秋天的阳光，柔和、悠长，带着收获季节的喜悦气息，让人感到神清气爽;而我，尤爱冬日的阳光。因为冬日里的阳光是温情的，她在最冷的日子里，给了我最温馨的享受，让我从心里直到全身都觉得暖暖的。
冬天的早晨，当我揉揉惺忪的睡眼，打开窗子，一缕阳光照进来，淡淡的，暖暖的，像是母亲用手轻轻抚摸着我的脸颊，温暖充满我的全身。我情不自禁的朝着阳光的方向望去，看阳光为窗外的桂花树披上了一件金色的外衣 ;看阳光洒在湖面上，泛起点点金光，就像是冬姑娘眼里的秋波，为这冬日的湖更增添了几分情趣。
冬日午后的阳光更是我所迷恋的，暖而明亮，从窗户中探进，斜斜地倚在墙上，画一扇印象派的窗，或是在地上懒洋洋地躺着，挥发着熟苹果的微醺气息。我感觉这是属于我的阳光。是的，那么多的阳光当空照耀着万物，唯独这一小束阳光才是属于我的，在我的房间里赤着脚走来走去，轻轻的，柔柔的，让房间里的每一个角落看起来都像是亦真亦幻的诗。
当我捧一本书或一杯茶坐进这束光里的时候，我能感觉它真实的存在，摊开掌心，手心都是暖暖的。闲暇时刻，我斜靠着窗边的椅子，任这一缕冬日阳光懒懒的撒在我的肩头，就如同是冬日里的一条围巾，一股暖融融的感觉直涌上心头。再看看杂志，看看小说，瞧那阳光俏皮的跳跃在文字上，只觉着这是人生最大的快事;有时候，还望着窗外发发呆，静静的思考，看那香樟树的叶子上落下闪闪的光芒;还有时候，微闭上眼睛，眼前就会浮现出一片蔷薇花园，满心喜悦，气定神闲。
冬日阳光更是要用心去感觉的。与冬日里的阳光对话，我们会感受到光明、快乐、温暖和向上的力量。即使是喁喁私语，那声音里也没有消沉和阴暗，更没有怯懦的哀伤。我们得像一个辛勤的园丁，像风一样在白杨树的枝条上翻动叶子，在光点里把握阳光的语言节奏;我们还得像一个朴质的农夫，把手指插进疏松的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。
如果我们和冬日里的阳光是朋友，那么阳光就会给我们一副红润健康的面孔和一种明亮如镜的心境。
冬日阳光，温暖着你，温暖着我……
谈自由散漫作文【五】
冬天是一个过于散漫的季节。或许是针对过于散漫的我而言。
在这个临海，用地理学角度分析下来似乎可以算是由于处在海陆交界处和30°的纬线儿造成的少雪的城市，冬天，真的有点不伦不类的散漫。
也是一个适合于冬眠的日子
——我会在寒冬的午后趴在桌上的大抱枕里，阳光洒了慢慢的一筐，睡得安安稳稳又幸福。
思维停驻，血液减缓了流速，奔驰过的热情一点一点地退却，漫漫行走在这个冬季，不华丽的姿势，很任性的举动，也独属于冬季。
若不是有个小小的比赛叩开来沉睡下来的笔触，我也不愿意去打扰冬眠了的自己，或许这年的文字就那么终结在前几个月的杂文里了。
只是，冷冰冰的季节，连文字也丢失了那份连贯起来的滑润。支离破碎，丢散在好几个角落，不得已只好一如拼图那样，一块一块地寻觅找来，拼凑完整，也或许，依旧凌乱。
回想起去年的初赛和自己后来在雪地里的复赛文字，似乎也如此这般，散了满路的慌乱，都不像自己，只想起冬日的恍惚了。
冬天是满大街的烤地瓜。深锈常驻的大铁皮箱子，从不见本色的污渍手套，搁置在上冷却了的和在炉子里保暖的地瓜，在经过身边的时候四溢出满满的浓香，温暖了寒冷的哭空气。也是出现在我吃饱的途中却消失在我漉饥的路上，颇有那种“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的”意味。
也是满世界的烟火，此起彼伏地叫嚣着，之气漆黑夜空的色彩框架图。仰头间即逝的华丽光芒和流尽繁华般的灿烂，刻画出喧热的气氛，驱赶走寂寞感。一直喜欢在年的最末端和最开端穿越一条一条的大街，看火树银花的风景。独属那一季。
提及冬，就会想起雪莱说过的“冬天已经来到，春天还会远么”。我一直很像把这个归结于自然界之外的事物。正所谓庄子所说的“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，一届小年，过不了冬季的生命，过早地凋零，却经不起寒冷的等待，覆盖上死亡。恍若间听了无数遍的“过了这个冬天，一切都会好起来”，却始终没有过去。
那冬天，似乎就是一种终结。终结了这年所有的牵扯，最后停顿下坠，不愿意再缠绕至下一个春秋。而到了春暖花开时分，我们已经重新站在年华重新打扮过的痕迹里，葬去忧伤，向前走去。只是，若再也没有“面向大海，春暖花开”的心情，就会如同海子一样绝望吧。
呐，你看，冬天很悲伤，对不对?
不过冬天，还是一个属于咖啡的日子。不同于六月迷茫着咖啡浓香以至于嗅觉中枢疲惫的`高三教室，冬日的咖啡则是高领毛衣的少年，在充斥着温暖光芒的窗台，散发出的那份惬意。缓缓摩动的咖啡豆，悠闲温暖，足以治愈所有的心疼。
曾经，我看到过一种鱼，叫做回溯之鱼，他们每年冬季会从北极游向赤道，大片的鱼鳞在海面上被阳光折射出点点星光，大群的光芒煞是好看。
我想，我就是那种鱼吧，从寒冷的冬季里，游向温暖的春天。
不愿绝望，也愿意相信，面向大海，终究会看到春暖花开。
而等待的全过程，尽管忧伤，却也足够美好。
谈自由散漫作文【六】
自由，何物也？
有人目光短浅，会说：“自由就是随心所欲的做任何事”；有人唯利是图，会说：“金钱就是自由”；也有人顾全大局，会说：“自由是社会规定下可行使的权力”。一千个读者会有一千个自由，每种回答都揭示了人心灵深处的欲与利。
“自由”二字最早产生于西方，如洪水猛兽般袭来的欧洲革命使得各地出现了自由，出现了民主。人们体会到了自由的美好，“人权”二字也被他们利用到了极致。反观中国，封建王朝的落后使得人民苦不堪言。暴君的统治下，人民生命成了儿戏，社会发展停滞不前。政府以为这是他们的自由，但是，恰恰相反。王朝被推翻，新政权建立，历史留下的，是他们将要背负百年的骂名。今天的中国，面对疫情的来袭，集中力量办大事，疫情得到了好转。而美国还在打着“自由”“人权”的旗号，把个人生命当做玩笑，感染人数急剧上升。究竟，什么是“自由”？
反观自身，整日的学习生活让我们抬不起头。解决压力和情绪，是我们必须学会的。有甚者，采取其他方式来解决烦恼：吸烟、酗酒、泡网吧……父母一遍遍地叮嘱，老师一遍遍地忠告，终是无济于事，认为这是他的自由。也有人，上课昏昏欲睡，半夜却手机不离手，洋洋自得的他们还自称为“时间管理大师”。说者无意听者有心，若别人效仿，谁又会对他们的人生负责？青春的自由，真的是这样吗？
好在古人早就理解了“自由”二字的含义，“自”和“由”都只在四周的条条框框中露出了脑袋。而后，出现了“律”字，出现了“自律”一词。它既是“自由”的合作伙伴，双方相辅相成；但又是对方的对立面，是人心底的两只怪兽，时而创造光辉，时而侵蚀体肤，冲破内心的最后一道防线，让你无处可逃。
玩手机还是做作业？打王者还是背单词？这几个问题一定经常出现在每一位学生的内心，那我们该如何选择，成为了一个难题。多数人的答案会是，我只玩十分钟手机，再写也不迟。但你可想过，身为一个高中生，我们究竟需要什么？自由之余，我们又该怎样做？这所有问题的答案，都在我们心中。
如若答案是自由，那“自律”二字的意义何在？二者之间应形成相互制衡的关系。自由像是蝴蝶，你走在名为“自律”的道路上不断追随他，但低下头发现脚下走偏时，自律又会把你拉回正道。自律是一种习惯，也是一种强制力，在这样的推动下，生活的轨迹逐渐刻在心底里，习惯了生活的轻松或愉快，亦或是压力与打击，任何问题都可以迎刃而解。
自律是一种能力。当今社会如同一座金字塔，塔顶的人俯视着下方努力向上爬的人，但不会出手相助。途中的诱惑或许会让你半途而废，但自律会提醒你，这样做不对。这种能力来之不易，而且能力的培养本来就是一个漫长的过程，若难会堆积，但到终点后，“自律”二字已经刻到了你的骨子中，由内而外的优秀会让你的生活少些阻碍。
自由二字条条框框，自律会伴随左右。冲破章法并无益处，但养成自律的习惯会让前方的人生道路明朗万分。
原来，自律是一种习惯，而自由是一种有限制的权利。
将自律装入口袋，乘着名为“自由”的风，飞过艰难岁月，飞过人生彼岸。
