我的御锦城小学作文【一】
我的同桌，胖乎乎的，身高一米五左右，眼睛水汪汪的。他和我一样大。他今年五年级。他爱玩溜溜球，可以称之为高手。虽然他喜欢炫耀，但他很慷慨。
记住，那是一个美丽的早晨。我在教室没坐几秒钟，同桌就来了。他放下书包，从里面拿出一个溜溜球，做了个五角星，很好看。大家见他做了个五角星，纷纷去看。看着学生们走过来，他露出骄傲的神色，做了几个艰难的动作。
你真好！学生们鼓掌了一会儿。我看他玩溜溜球多好看，很羡慕，很想要他的溜溜球。上课的时候我偷偷跟他说：让我玩你的溜溜球好吗？他二话没说就给了我，我激动地说：谢谢。我可以点溜溜球，但是我不会玩那些高难度的动作。我赶紧对他说，你能教我吗？他毫不犹豫地说：是的。
我想先学五角星好吗？
他看着我，严肃地说：“是的，下课后我有时间教你。”。好的，谢谢。很高兴回答。
下课了。我们来到教室外面。他教我如何握溜溜球。然后，他让我先看看他，才看到他要的是优优，五角星就完成了。就这样，我慢慢的滑了，甩了，甚至还得了个五角星。
加油，我同桌悠悠球太厉害了。
我的御锦城小学作文【二】
陈壮新是小学我的同桌，他长得十分可爱，眼睛小小的，身材瘦瘦的，像一根杆子一样。他十分幽默，不过，有时候这幽默也会给人带来点麻烦。
记得有一次，我们正在上课，他突然冲着我轻声叫到：“陈雯！”我吓了一跳，老师正在讲课呢！我转过头，想看他有什么事，谁知他竟然对我做了一个鬼脸。我真的很生气，就回了个鬼脸给他。没想到，我做的鬼脸被老师看到了。唉，真倒霉。
下课后，老师把我们叫到他的办公桌前，说：“陈雯，你们俩到底在干嘛？上课开小差，还做起鬼脸。”我真想跟老师说，是他先做的。可我又不敢，只好一直憋在心里。
放学后，一走出校门我就追着他不放，在几个女生的帮助下，我在二期的鱼塘里抓到了他，狠狠地教训了他一顿。回到家，我心想，他会不会报仇呢？
第二天，我走进教室，他竟然还对着我笑。我很奇怪，难道他又在打什么鬼主意？我把书包放好后，坐到位置上，盯着他，想看出点名堂来。没想到他不但没报仇，还对我说了声：“sorry。”我简直不敢相信自己的耳朵！没想到，小个子男孩陈壮新还真有绅士是风度呢！
我的御锦城小学作文【三】
我们天天乐学苑兴趣班有一个很用功，很认真也很搞笑的同学。
有一次我们趁周老师不在，便开始偷偷说话。刚开始声音还比较小，后来我们那响声，越来越大，直上云霄，都乱成一锅粥了，甚至有人打闹起来了，打得“你死我活”，就只有他坐在那安如泰山地做作业。那一副我自岿然不动的架势，真是让人钦佩！正因为如此，他经常被周老师表扬。当然他的考试成绩也相当不错，我挺喜欢他的。
要说搞笑，那也非他莫属了，下面就来听我细细说明。有一次，我们做游戏，玩“123木头人”。比赛开始了，只见他做了一个特别好笑的表情，把嘴角微微向上翘起，眼睛往上翻白眼，笑得我前仰后合，肚子都痛了。
还有一次我们玩“说古诗”，谁说的古诗多谁就赢。比赛开始了，他先说：“野火烧不尽，春风吹又生”。他们说：“海上共明月，天涯若比邻”。他又说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。他那广博的知识面让我们都赞叹不已。
这个既用功又认真还很搞笑的学霸就是——廖乙驰。
我的御锦城小学作文【四】
《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。
另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。
我的御锦城小学作文【五】
你瞧，那个正在看书的女孩，就是我的同桌。他可是一只“书虫”。
她那乌黑色的头发，浓浓的眉毛，眼睛就如同两颗黑色的水晶似的挂在眉毛中间，鼻梁高高的，鼻梁上架着一副深度的眼睛像位小博士似的，樱桃小嘴，那张嘴里蕴含着他丰富的表情：高兴时，撇撇嘴;生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油灯。从这张嘴里说出的话，有时能让人火冒三丈，有时却让人忍俊不禁大笑不己。他学习还不错，语言表达能力不算好，个子中等。同学突然问他问题时，她总会在那傻笑，不过她还是挺乐于助人的。
记得有一次，我们还在上课，突然下课铃响了，同学们就如同一支支离弦的箭一样冲出了教室，门都快被挤爆了!班里只剩下几个平时比较文静的同学。有几个调皮的男生从外面跑进了教室大喊了几声：“吴卤蛋!吴卤蛋!”(那时是我同桌的绰号，其实她叫吴丹我本以为她会大发雷霆，没想到吴丹还是津津有味的看着书，那几个男生又以更大的声音喊道：“吴卤蛋!吴卤蛋!”可是她还是津津有味的看着书，那几个男生有调皮的说：“吴卤蛋!你是不是耳背啊?”吴丹理都没有理他们，从她的眼神里可以看出她已经完全陶醉于书中的故事无法自拔了。
怎么样我的同桌就是“一只”名副其实的书虫吧!
我的御锦城小学作文【六】
她清瘦的脸庞，一对炯炯有神的大眼睛时不时的发着呆，一个大嘴巴时不时滔滔不绝的唠叨废话，还梳着一个“超级无敌太阳头”。
她是一个假小子。一次，学校开运动会，魏瑶也报了名，参加了“举重”的项目，全班同学都说：“魏瑶，你别参加了，就你那身材，还没羽毛球结实，不如让给够星星，你上举重台只会给五一班丢脸……”可她倔的很，在我举了40千克打破了校记录后，硬是上了举重台。全班同学都忧心忡忡：“这下就把我们班的分扣光了……。”真是“人不可貌相，海水不可斗量。”在满场的议论声中，她成功举起了20千克!竟然是我这个“名扬校外”的“大力士”的一半成绩！
她很勤劳。一次，魏瑶因为有事少扫了一次除，班会上把她和其他几个“罪犯”罚“劳动改造”————扫除一周。第二天，她孤身一人凌晨五点到校，六点将教室院落里里外外打扫的干干净净，班主任知道后，“龙颜大悦”，魏瑶立即获得“保释”。其他几个人来时已经为时已晚，所以“罪加一等”————罚扫两周。
这就是魏瑶，一个新新人类。
我的御锦城小学作文【七】
我正读五年级，有一个十分怀念的同桌。
同桌乌黑发亮的长头发，时常绑着一头马尾，有一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴，长得眉目清秀。最令人喜欢的是，她善良的精神。
记得有一次上课，我翻遍了书包都找不到课本，此时的我急得像热锅上的蚂蚁，心里像有成千上万的小鹿在心里乱撞，真怕被老师骂个狗血淋头，因为我这老师最讨厌学生上课没带课本了。这时，同桌看出了我的心思，她就把一本书放在我的面前，并对我说：“我们是好朋友，这本书给你看，刚刚我以为没带书，就跑去别的班借了一本书。现在正好，我的借你看，我看她的书。”这时，我觉得一股暖流流进了我的心中，像在无边无际的沙漠中找到了一股清泉。
每一次当我忙不过来的时候，她总是在我旁边帮助我;在学习的道路上，我们总是互相解决难题;而她有时也是我的倾诉对象，倾听我的烦心事，帮我解决力所能及的事……
她帮助过我太多太多，她的光辉形象永远印在我的脑海中，无法抹去。如果可以，我希望，我和她永远是同桌，虽然她有时会惹我生气，可她带给我最多的还是欢乐。虽然她离开了我，但她成了我人生道路上形影不离的最好朋友。
我的御锦城小学作文【八】
苏世民成功人生的十大信条：
1、卓越成就=原则+经验+教训+做法。
2、有意义的人生=创造出人意料、影响深远的新事物。
3、成功的秘密：发现机会、抓住机会、永不言弃。4面对问题时，要勇于挑战权威、挑战等级制度。
5、忧虑是一种积极的心理活动，它可以开阔人的思路。
6、人生有无限可能，你可以成为你想成为的任何人，做成你想做的任何事。
7、了解问题的角度越多，越接近问题的答案。问题越困难，解决方案越少，你的建议就越有价值。
8、追求卓越的人往往对学习充满热情，孜孜以求，他们善于提问、勤于思考，能够敏锐地捕捉到想法之间的联系，从不失手。
9、成功就是充分利用那些你无法预测的罕见的机会，但抓住这些机会的前提是你必须时刻保持开放的思维、高度的警觉和严阵以待的姿态，并愿意接受重大变革。
10、有时现实与自己想象的生活和事业之间存在巨大差距，这一差距会压得人喘不过气，几乎令人绝望。人们往往只能看到成功的光环或是失败的黯淡，却忽视那些可能彻底改变人生轨迹的转折点，可正是在这些转折点上，我们学到了事业和人生中最重要的经验和教训。
