一次难忘的实验课作文三百字【一】
科学，是一门充满奥妙的学科，我们要用明亮的眼睛去发现他的神奇、有趣。
今天的科学课，我们就要去探究奥秘。一早，我就背着书包来到学校，盼望着那有趣的实验。
终于等到了下午的科学课了，毛老师带着大大小小的神秘“物体”来了，似乎做足准备了呢！这就开始了，我们的眼珠死死地盯好了那些神秘“物体”。当毛老师把它们拿了出来，同学们都叹了口气：“哎！原来是电池、导线、小灯泡。”而我们对这些充满了疑问，就它们，能做出有趣的实验吗？我们心中打了个大大的问号。
毛老师发话了：“同学们，我们要用这几样东西让小灯泡亮起来。”我们很快的就分好了小组，实验开始了，组员们迫不及待地拿起各种材料开始尝试。我们先用小灯泡靠近电池试了一次，但没有成功，而且一点动静都没有。之后，我们进行了讨论，决定采用另外一种方案，便是用导线连接电池和小灯泡。说干就干，我们分工合作，一个人手握导线，另外两个人分别拿电池和小灯泡慢慢靠近导线直到完全接上，可是，还是没有成功。大家额头上沁出了汗水，有组员轻轻叹了口气，我的同桌则着急地上串下跳，头发都快竖起来了。我们无奈了，听到别的组都大喊亮了，我们心里非常焦急。我们屡战屡败，但是在组长的打气鼓舞下依然没有放弃。我们静下心来，不断尝试着，动作更小心更细致了。最终，突然闪现的蓝色火花打破了凝固的紧张气氛，太好了，我们终于成功了！
这次实验让我明白了一个道理：遇到困难不要放弃，只要坚持不懈，不断钻研，就一定能取得成功。
这次实验令我永生难忘！
一次难忘的实验课作文三百字【二】
“叮当——叮当——”上课了，这是一堂科学课，同学们都十分期盼，毛老师来了，同学们激动万分，全班集体大声问好：“毛老师好！”因为今天我们要做一个很有趣的实验。
毛老师走上讲台，神神秘秘地说：“猜猜今天我们要做什么实验？”全班一片安静，没有一个人知道。“没有人知道吗？这是一个简单的电路实验。”毛老师向我们介绍道。毛老师边说边把今天要用的材料拿出来，同学们都两眼放光，很渴望能到自己的手里来。毛老师随后又向我们仔细地介绍这些材料并说明了游戏规则：“这是一些电池，这些是导线，可以导电的，你们要分组活动，每个小组4人，每组拿一个灯泡，一个电池和两根导线，看哪组最先完成让灯泡亮起来，知道了吗？知道就开始吧。”每组拿完后，实验就正式开始啦！我欣喜若狂，迫不及待地把材料拿过来，好好观察一下，其他同学也在开动大脑，拼命地想怎么样才能让灯泡亮起来。我们把两根导线连接在一起，一头放上面，一头放下面，再把小灯泡按在上面，可它总是不亮，我心里是那么郁闷，到底怎样才能使它亮呢？我们试图把两根导线导电部分拧在一起，再向之前那样把两端按住，再把小灯泡放上去，可它怎么也不亮，我对这小灯泡也真是无语了！这时，其它两组的小灯泡竟然奇迹般的亮了，犹如“烟火”一般，他们心花怒放，可我们组怎么也不亮，我十分疑惑。最后，毛老师为我们揭开了谜底，原来要把金属部分和导电部分连接才能亮，我听后恍然大悟。
这一次实验让我难以忘怀。下一次实验希望会更有趣更难忘！
一次难忘的实验课作文三百字【三】
只见老师左手拿鸡蛋，右手高高举着铁锤。顿时，我们的眼睛瞪得如铜铃般大，目不转睛地盯着老师。老师故意提高声调说：“我要?锤了！你们可要看好了！”我们非常紧张，眼看着可怜巴巴的鸡蛋就要粉身碎骨了??可在距离鸡蛋一厘米的位置老师又停住了手！全班虚惊一场！可刚松了一口气，老师又高高举起了铁锤，说：“这次我可真的锤了，做好心理准备吧！”知道老师真的要锤了，我的心一下子提到了嗓子眼??只听“啪”的一声，鸡蛋碎在了碗里，水嫩嫩的.蛋清衬着金黄色的蛋黄流出来啦！我们高兴地说：“老师输了，老师输了！”但老师却问我们：“写题目时，我有说什么不碎吗？”全班顿时鸦雀无声。我想了想，也对，因为老师根本没有说什么不碎呀！啊，这就是老师狡猾的地方！我们上当啦！
老师亲切地说：“我做这个实验就是为了让你们知道，说话的时候一定要表达清楚，不能有歧义。这句话有两个意思，一个是说铁锤锤蛋，蛋不碎；另一个意思是说锤不碎，现在明白了吧？”我们听了恍然大悟，中国的汉字真是奥妙无穷啊！
一次难忘的实验课作文三百字【四】
那是一个星期一，我们第二节上科学课，科学老师拿着实验用品箱走进了教室，对我们说：“今天我们做一个实验，叫烧手帕。”一听说做实验，顿时，同学们都欢呼起来，手舞足蹈的.，这时，我对同桌说：“为什么要烧手帕，多可惜呀！”同桌说：“看看就知道了。”我怀着这个问题看起了实验。
老师拿出了一个小瓶，我知道这是酒精灯，接着，老师又拿出了一个高高的烧杯，还拿出了镊子，酒精和一个小手帕。开始做实验了，老师首先点燃了酒精灯，蓝色的火焰烧了起来，同学们立刻都围了过去，兴高采烈地看着。接着，老师拿镊子夹住手帕，放入水中浸泡了一会儿，又蘸了蘸酒精，放到酒精灯上烧了起来，同学们有些害怕了，我也在想手帕会不会烧起来呢？只见手帕着了起来，手帕被蓝色的火焰团团包围，同学们都有些惊慌失措，我的心也紧张得怦怦直跳。慢慢地，火熄灭了，可令我们感到惊奇的是，手帕却完好无损，我们都用惊讶的目光看着老师，我站起来，好奇地问老师：“为什么手帕会完好无损呢？”老师微笑着说：“请同学们想一想，这是怎么回事呢？”我们班的“小快嘴”抢先说：“因为手帕蘸过水。”老师说：“谁还能补充？”没有人回答，老师为我们解密道“手帕先蘸了水，而后又蘸了酒精，利用水能灭火的原理，所以，燃烧的是酒精不是手帕。”我们一听恍然大悟。
这时下课铃响了，这节实验课虽然结束了，但却令我很难忘，因为我明白了一个道理：只有勇于实践，才能得到更多的知识。
一次难忘的实验课作文三百字【五】
我找出一个鸡蛋，来到院子里。手一松，鸡蛋便从我手中掉了下去，只听“啪”的一声，鸡蛋开了花。我不甘心，又拿了个鸡蛋，这次，我不像刚才那样冒失了，我思索着：要使鸡蛋不破，最好用什麽东西把鸡蛋包起来。我看到了一块布，便把鸡蛋包在了布里，然后把布扎紧，来到院子里，把鸡蛋丢了下去。这次没听到“啪”的声音，我想我成功了，鸡蛋肯定没破。我把系在布上的绳子解开，令我失望的是布里的`鸡蛋还是破了，蛋清蛋黄流了一地。两次都没有成功，“我就偏不信这个邪！”我的倔劲儿又上来了，第三次拿起了鸡蛋。这回，我找了一块厚厚的海绵，紧紧的包在鸡蛋上，小心翼翼地扔了下去。鸡蛋掉在地上后，我迫不及待的把海绵轻轻地打开，啊，一只完好无损的鸡蛋出现在了我的眼前。我高兴地大叫起来：“耶！我成功了！我成功了！”我尝到了成功的喜悦。
通过这次试验，我明白了：只有大胆地去尝试，才会取得成功。
一次难忘的实验课作文三百字【六】
老师拿出一个杯子，又找来一包食盐和一枚鸡蛋，还有一根筷子，实验准备开始了。
老师先接了大半杯水，把鸡蛋小心翼翼地放了进去，鸡蛋迅速找到了自己的“床”——在杯底安顿了下来。老师接着放进去了一些食盐，拿起筷子轻轻地搅了搅，那原本清澈的水变得略显浑浊，可鸡蛋却还在那里懒洋洋的“睡大觉”。老师又放了一些盐，拿筷子搅了又搅，那刚才略显浑浊的水变成了牛奶一样的乳白色液体，鸡蛋浮上去了一大半。我们一个个眼睛都不敢眨一下，盯着鸡蛋看，可鸡蛋像个顽皮的孩子，忽上忽下。老师又放了一些盐，鸡蛋终于浮到水面上去了。
原来，盐放入水中会改变水的.密度，当盐水的密度比鸡蛋的密度大了，鸡蛋就会浮上水面。
在生活中，只要你肯去发现和思考，你一定会有意想不到的收获。
