写风筝作文参考【一】
盼望已久的风筝节终于到来了，今天，我早早的来到学校，还在书包里放了许多零食和水果。
一进校门，真热闹啊，我又紧接着跑到了教室，听见了同学们在议论今天的风筝节。我赶紧到自己的位子上坐了下来，交完作业，也加入了他们的讨论当中。“唐雅慧，你今天春游放风筝带了哪些东西？”“喂，今天***妈还会不会来啊？”“小慧慧，你相机带了没，可别忘了拍照哦！”……一堆问题向我涌来，我该怎么抵挡呀。“停！”老虎不发威，当我是病猫啊。我这样想着。“我一来就有那么多问题要我回答，还让不让我活啦！”这时，王老师来到了教室，对我们说：“我们待会儿8点钟在操场上集合，路程大约有5里路，呵呵，够你们走的啦！”
时间过得很快，已经到了8点了，我快速地整队，带领他们来到操场。接着听了老师讲了几个要点后就出发了。
我们怀着兴奋又激动的心情，一路走到何宅的江边。走到三分之一的时候，我妈妈来了，我开心地看了她一眼。过了一个多小时，大概9：30终于到了放风筝的场地，我们小组从书包里拿出塑料布找到一个场地摊开，把东西都放在布上，再坐了上去。我们吃了点东西，留下了一个人在场地上，其他人都去放风筝了。
我拿着风筝线，另一个人拿着风筝，“3—2—1—放！”我赶紧拿着风筝线向一个方向奔去，哇，风筝飞起来了耶，此时此刻，我的心一下子充满了成就感，我开心得欢呼起来。过了一个半小时左右，我发现我的肚子饿得咕咕叫，这时，老师给我和妈妈一盒饭，我感激不尽。很快，一盒盒饭就被我和妈妈消灭掉了。吃完饭，我们又拍了一张合影留作纪念。这时，我的头开始有点疼了，我忙躲到太阳伞下。
又过了半个小时，校长大人发话了，叫我们组织起来回学校，我们欢呼起来，整理好队伍回了学校。
这次的“拨浪鼓风筝节”真开心啊，我非常喜欢这个活动！
写风筝作文参考【二】
我的风筝哪去了？线断了，愿绝了，残余的线从空中无情地落下来。风筝却溜走了，被蓝天无情剥夺了。四周变得黯然了，前方变得渺茫了，眼睛变得模糊了，我不知所措，那放了两年的风筝没有了自从接到了朋友的电话，我一直在望着前方发呆，不知怎么得，我动不了了，脑子有些麻木，鼻尖有些酸涩，眼睛也有些模糊，“数奥竞赛取消了，感受如何？”听着那熟悉老友的声音，我却无法应答，迟迟没有反应，我并不是没有感受，只是嘴怎么也张不开，好像不是我的。
或许那只是一句儿戏，给我放松一下罢了；或许那只是吓我一吓罢了我宁愿相信这是一句编得天衣无缝的谎言，我也不要相信这是真的，可为什么那电话筒里的声音十分坚定，十分自信？我一动不动地坐在椅子上，脑子里一片空白，我也不知自己在干什么，时间在一分一秒地过着，过了良久，我才回过神来，我摇了摇头，又坐到了桌子前，虽然是人到了，心却未到，一晚上才做了几页书，我怎么也不相信这是真的，是在做梦吧！可捏了一下自己，好痛，我需要有人来证实，我才相信。
第二天，一走进教室便看见有几人在哭，霎时间，一股不好的预感迎面袭来。过不然，孙老师走了进来，那句话我听得十分清楚，“数奥竞赛取消了”，这7个字却引起来了满教室的痛苦，此时此刻，我不得不承认那不是谎言而是事实，眼前昏暗了，我不知该怎么办，手脚不知该往哪放，全身感到不自在。四周全是哭泣声，甚至有的已哭的失声了，同桌于波也捂着脸痛苦，我一直认为我很坚强，我认为我的心理素质很好，可那一次又一次的酸味，一次又一次涌来的泪水，使我哭了。
顿时，我想起了那首周杰伦的《世界末日》，那不正是说的我吗？“想笑来伪装掉下的眼泪，点点头承认自己会怕黑，我只求能借一点的时间来赔，你却连同情都不给。想哭来试探自己麻痹了没，全世界好像只有我疲惫，无所谓反正难过就敷衍走一回，但愿绝望和无奈远走高飞”那前方的路如此渺茫，在漫天大雾中若隐若现，
我不知所措。我也只能说“天若有情天亦老”，可这个玩笑未必开得太过火了，让人无法承受。我抛弃了一切来学数奥，到头来却是一句拒绝，我受不了。我曾经面对的是一座陡峭的高山，我抛开一切去攀登它，就快要成功时，这座山崩塌了，我摔了下来，受了重伤。以后还要面临着什么我不知道，我只知道期望越高，失望就越大。我多么希望能得到一杯忘忧水，醒来之后就忘掉了不愉快，可这只能在童话中实现。
这一段黑暗的的经历深深地刻在了那里――我的脑中，成为了一段永不忘的回忆。面对这一切，我什么话也不想多说，我只能叹息着：我的风筝哪去了？线断了，愿绝了。那剩余的线从空中无情地落下来，风筝却溜走了，被蓝天无情剥夺了。四周变得黯然了，前方变得渺茫了，眼睛变得模糊了，我不知所措，那放了两年的风筝没有了
(二话说风筝(16分
①中国是风筝的故乡。古书中称“风鸢”，南方叫“鹞子”，北方称“纸鸢”。早期用木料制成的叫“木鸢”。由于社会不断进步，风筝的材质也发生了变化，陆续出现了帛鸢和纸鸢。如今也有人选用质轻、不易破损和经久耐用的化纤来替代纸和绢。
②“风筝”一词始见于五代，大约唐、五代时风筝已由最初的军事工具和宫廷娱乐逐渐普及到民间，成为一种艺术性和观赏性很强的娱乐游戏，同时还是一项很好的体育运动。每年的腊月初八到清明前后是放风筝的好时节，据说这一时期放风筝可以去晦气，祈平安。明清时期，清明放风筝已成为一种节令性很强的民俗活动。
③风筝种类繁多，造型各异。中国制作风筝技艺精湛，经验丰富，《南鹞北鸢考工志》将制作风筝的技艺概括为扎、糊、绘、放“四艺”。其中扎、糊、绘是风筝制作的关键环节。扎是用竹子扎制风筝的骨架。一只风筝能否飞得高、放得远，关键看骨架的扎制。要根据风筝的大小来选择竹子的粗细软硬，还要做到对称均衡。从风筝的骨架结构可以把风筝分为硬翅、软翅、长串、筒式、平挑、拍子、微型风筝等。按形象分有人物、鸟兽、水族、草虫、器皿等。糊是用纸、绢、绸、无纺布等糊在风筝的骨架上。糊的的技艺要求也很高，一定要平整，松紧适度，对称的部位要一致，这样才能保持风筝的平稳。绘是在风筝上绘上各种吉祥如意的美丽图案，有的是凰好后再糊，也有的是先糊好后画，制作技艺高超的多选择后者。
④中国各地有独具地方特色的风筝，它们风格各异，有的粗犷豪放，有的活泼精巧，有的色彩绚丽，有的清淡素雅。
⑤北京风筝历史悠久，在长期发展、借鉴、融合的过程中，逐渐形成了一定的规模，但真正形成流派乃至高潮的兴起，还是从曹雪芹的《南鹞北鸢考工志》开始的。大约乾隆二十年(1755年，曹雪芹所创图式的风筝出现在京城，自此迎来了北京风筝的鼎盛时期。
⑥天津风筝以造型优美、人物生动、色彩艳丽、风格独特而闻名于世，其最显著的特征表现在骨架扎法和绘画上。杰出代表为魏元泰，人称“风筝魏”。
⑦山东潍坊旧称潍县，是著名的民间美术之乡，不仅风筝名扬四海，杨家埠也是木版年画的产地之一，“家家能染墨，户户会点青”。把制作木版年画的工艺与风筝艺术相结合，更加突出了潍坊风筝的地方特色。 ⑧江苏南通风筝又称“鹞子”，其造型优美，工艺精巧，音响是其最显著的特征。主要有“板鹞”和“活鹞”两大类。
写风筝作文参考【三】
星期天下午，我们全家去瓯江景观带参加刘氏举办的`第二届风筝节。今天天气格外晴朗，风儿娃娃也显得十分调皮，用大大的“芭蕉扇”一个劲儿的扇着……
远远的就看见一只只栩栩如生的“鸟”，在空中自由飞翔。我真是太幸运了，争取到了免费赠送风筝的名额，这就是做小记者的好处哦！我迫不及待的从冰老师那领了风筝就开始放了。一开始，风筝老是不听我的话，一个劲儿的偏向左，我们把风筝交给了刘氏工作人员，让他帮我修一修。在那个阿公的调整下，风筝不再“耍滑头”一个劲的偏向左了，这样我就安心的放了，风筝变得十分乖巧，越飞越高，变得非常渺小。可刚过了一会，我的“幸福燕”就跟别人的风筝缠在了一起，我们的爸爸妈妈费了九牛二虎之力才解开，接着又开心的继续放风筝。哇！哪来的超大型风筝，上面有着几个红色的字“diao yu dao 是中国的，决不让日本窃取”。哦！原来风筝表扬开始了，蓝红相间巨大无比的“章鱼哥”来了，它长有30米，宽有4米多，有着八条长长的脚，在空中随风舞动。紧接着刘氏工作人员又拉开了一条活灵活现的龙风筝，那"龙”啊真像活龙，在空中翱翔。叔叔告诉了我们，这龙风筝长有120节，长50多米，真是令人惊讶！我还认识了一种我从没见过的风筝，叫“盘鹰”，它不需要风也可以飞。奇怪了吧！告诉你，盘鹰是靠人转动，用手控制左右方向的，而且还能在室内飞哦！我们今天看到的“飞燕”是盘鹰里面的一种，它的制作只需要一天的时间，他们的表演真是太精彩了！
我们今天没有采访成功，因为刘氏工作人员非常忙。但见识了真正的大记者的采访，我们小记者都在一旁听得非常认真，学学她们是怎么采访的，也了解了更多风筝的知识。
写风筝作文参考【四】
在春暖花开的一天，我正趴在窗前，欣赏着这生机勃勃的景象。忽然，一只风筝映入我的眼帘。我眼前一亮，跑到爸爸面前，拽了拽他的衣角，露出渴望的眼神，撒娇地说：“爸爸，咱去放风筝吧！”本想拒绝的爸爸，看我哀求的深情，只好答应了。
我扯着爸爸，一路兴奋得又跑又跳，进了郁郁葱葱的小花园。我看到几位老爷爷把风筝放得那么高，就迫不及待了，迅速拴好风筝线，打量着漂亮的风筝，爸爸则在一旁滔滔不绝地讲着要领。我不耐烦了，挥了一下手，说：“别唠叨了，我都知道了，咱们快开始吧！”爸爸若有所思：“那你先试一下吧。”
我终于可以大显身手了！想着，我攥紧了绕风筝线的轴，向远处跑去，爸爸在适当的时候帮我放开风筝。
我感觉春风拂面，风将我的头发吹得飘起来，我拥抱着大自然，突然听到有人在叫我，打破了这幽静。我还在奔跑，风在我的耳旁“呼呼”地刮，我回头一望，原来是爸爸在叫我。我停住了脚步，因为我看到我的风筝在地上被我牵着走。
爸爸见此情景，跑过来对我说：“你得看着风筝呀！你刚把风筝放了起来，可你还跑，风筝可不是就掉下来了吗？得观察风筝，还要适当拽拽线，”他指了指天空，“看我的吧！”说着，他将袖子挽起，指点我怎样将风筝虚拿着，听他的`指挥，说“放”时我就松手，由爸爸控制风筝线。
一切准备就绪，爸爸小步向前跑，边跑边回头看着风筝。跑到很远的位置时，我听到一声短而有力的“放！”是爸爸的声音。我怕松手时藕断丝连，便一下子松开了手。
“哇！”我不禁叫了起来，这不像我刚才放得那次一样，风筝像被施了魔法似的，一点点悬浮起来，飞上了蔚蓝色的天空。
“你也来试试吧！”爸爸用一只手控制住线轴，一只手招呼我过去。我的嘴角慢慢向上翘，兴高采烈地跑了过去。
爸爸一点点用我的手交换他的手，我的手握着线轴，感受到了风筝在空中的力量。爸爸又强调：“要注意在线紧的时候就多放线，线松的时候就收点线，这样才能保持风筝的平稳。来，你再放一次看看。”说着，将风筝徐徐收回，又重新把风筝线交到我的手上。
我仔细回味了一下爸爸讲的要领，模仿着他的样子，信心十足地向远方跑去，学着爸爸大喊一声：“放！”随着我的前线奔跑，风筝一跃而起，升向了蓝色的天空。
“我成功了！我终于放起风筝了！”我一边激动地冲着远处的爸爸大声呼喊，一边控制着天空中的风筝。旁边放风筝的老爷爷们和爸爸也向也向我投来赞许的目光。我心里别提多美了。
仰望天空，注视着风筝自由自在地飞翔，我的心也伴随着它越飞越远，越飞越高……
写风筝作文参考【五】
一天早上，阳光明媚，小鸟叽叽喳喳地叫着，河边的树木像卫士一样笔直地挺立着，河水波光粼粼，小鱼在水里欢快地嬉戏。小熊吃完早餐，就去草地上放风筝。
小熊首先选了一片郁郁葱葱的草坪，对着太阳叫道:“今天真是个好天气呀，云朵这么白，阳光这么明媚，天空这么蓝，还有习习微风，真适合放风筝呀!”小熊说着把风筝掏了出来，放长线，开始放了。
小熊操纵着线，线一紧一松，马上风筝凌空飞起，渐渐高过树梢了。风筝一摇一摆地在空中飞舞，仿佛在捉虫，又仿佛要为人们报春。这时，意想不到的事发生了。
一阵大风吹来，风筝的线“嘣”地一声断了，小熊大惊失色，千呼万唤，不知如何是好。等小熊反应过来，风筝已经飞远了。小熊伤心极了，坐在草地上哭起来。
正巧小长颈鹿过来喝水，看见小熊一副伤心的样子，跑过去问:“你怎么了，一脸不高兴?”小熊哭着说:“长颈鹿姐姐，我的风筝飞走了，怎么办呀!”长颈鹿安慰说:“别急，我帮你把风筝找回来。”说完，长颈鹿就朝风筝飞走的方向跑去了。不一会儿，小熊看见小长颈鹿果然叼着他的风筝回来了。小熊破涕为笑，说:“长颈鹿姐姐，谢谢你，我们一起玩风筝吧!”说完，两个小伙伴高高兴兴地放风筝去了。
小熊一边玩一边想，今天别人帮助了我，我以后也要学习长颈鹿姐姐乐于助人。
