特殊时期学生作文【一】
“值得我们这样的笑。放下了包袱，破碎了梦想，就是那种笑。笑我们曾经认真过的所有事儿。前头没有值得期盼的好事，身后也没有留下值得自豪的以往，就是无价值的流年，也所剩不多，明明破罐子，也破摔不起，摔了连破的都没了，那种笑。”叹一句当时只道是寻常。也许好多事情，只有过去了，才能了解它的价值。芳华，也许就是用来怀念的罢。
特殊时期学生作文【二】
关于《霍乱时期的爱情》豆瓣书评有个点赞极高的短评：不夸张地讲，这本书包含了所有有关爱情的全部答案，全部。阅读这本书的好处是，让人重新开始相信爱情；坏处是，让人意识到，即便相信也无济于事。受这段话的影响，在读这本书之前我一直保持着一种敬畏感，这种感觉又让我对它敬而远之，不敢读。
这本书讲了一段跨越半个多世纪的浪漫的爱情故事，男主阿里萨饱受爱情的折磨，为等待他的“花冠女神”又减轻自己心灵伤痛，他在情感上忠贞，在肉体上放荡。就像薰衣草的话语一样，“等待爱情”成了他一生的宿命，霍乱、女人、事业、死亡，岁月无情的流逝让他对生命和爱情有了更深刻又热烈的理解。
这本书我读的很慢，有的内容反复看了两三遍。在这本书里，除了痛彻心扉、缠绵悱恻的各种爱，让我更深刻的是关于衰老的描写，虽尚不能感同身受，但也惆怅泪流。开篇的那个自***者雷米亚﹒德圣阿莫尔，就是因为恐惧衰老而在生命的中途自行了断。我曾一度感觉这本书的每一页都在宣扬衰老的可怕：记忆的流失，身体的酸味，褶皱的皮肤……衰老和死去是每个人生命中无法抗拒且必须承受的事实，在永恒的爱情面前也一样，谁也无力与岁月抗衡。合上书入睡前，我试着去想象四十年后的自己，除了衰老的体貌外其他都想不到也想不清楚，但很害怕。后来读到最后，当老态龙钟的费尔明娜和阿里萨躺在一起，在黑暗中摸索对方的双手并坚定地握在一起的时候，才发现他们终于释放了这一生恒久的寂寞的灵魂，我对衰老的态度突然勇敢了起来。想到阿里萨的妈妈对他说：趁年轻，好好利用这个机会，尽力去尝遍所有痛苦，这种事可不是一辈子什么时候都会遇到的。痛苦也是一种生命的馈赠，没有白吃的苦，只不过是另一种付出。
情不知所起，一往而深。
阿里萨的爱情就像霍乱一般令他困苦迷惑，历经生死离别。费尔明娜的爱让人疑惑甚至反复思索，不知是怎样的思维历程让她采取截然不同的态度，而且坚定决绝。说不清为什么，总觉得这本所谓的“爱情的百科全书”不像是在写爱情，也可能是轰轰烈烈的爱情从不按常理出牌?
仍有与一大堆关于爱情的疑惑诶，那一定是因为我还小。
总之，不负时光，为爱生长。
特殊时期学生作文【三】
我不喜欢医生，因为他有过出轨，在我的意识里，出轨，哪怕只一次，也是不可原谅的。
我也不喜欢弗洛伦蒂诺，因为他的爱近乎病态，一边标榜为她保留童真51年，一边用本子记录了622个与他有较长“恋情”的各种女人，我不懂爱情，却也觉得这不是爱。与其说他爱她，不如说他爱那种以为自己爱她的感觉，人是有受虐倾向的。
我最不喜欢的是费尔米娜，她既不爱自己的丈夫也不爱弗洛伦蒂诺，她只是在各个时段需要符合当时期待的男人而已。
虽然书中主角没有一个具有人格魅力，甚至可以说都挺糟糕的，但是这恰恰是真实的人。标榜忠贞却控制不住自己身体的男人们，在追求者们选择最适当的去结婚而不算真爱的女人们，在漫长婚姻中彼此忍受的夫妻们……
在我看来，这本书写到极致的并不是爱情，而是衰老和死亡“衰老往往是从一次摔倒开始的”，还有婚姻的真相“夫妻生活的的关键在于学会控制厌恶”。
在二十几岁的年纪读懂这些好绝望啊。有多么期待和一个人彼此深爱一生不厌弃，就有多么明白这种期待的无望。
特殊时期学生作文【四】
忠诚并献身与教育事业。要求教师在社会主义道德观和为人民服务的`人生观的指导下，在处理个人与教育事业发展的关系时候，应采取利他主义的价值取向，就是所谓的“甘为人梯”、“燃烧的蜡烛”精神。
