高中作文网络媒介【一】
首先要明确“媒介”这个概念的范围，世上一切事物都可以是媒介，或有成为媒介的潜质。我们在观察媒介时，关注点往往局限于媒介的“内容”，然而媒介的“内容”并不能概括媒介，“内容”本身也是另一种媒介。媒介的本质——“讯息”要高于“内容”，“讯息”应该对社会结构有着强烈的刺激作用，甚至能够肢解和重构现实。
老麦举了“电”这个例子来阐述媒介，因为“电”是没有“内容”的媒介，它的直接影响就在于对社会的改造作用，而这种作用就是媒介的本质属性，即“讯息”。而像“电视”这种媒介，它给人的直观印象即是由其传递出的“内容”，然而“电视”的本质却并非如此，它传达给我们的“讯息”，是社会进步和科技发展对人类生活产生的深刻影响。
高中作文网络媒介【二】
一次，我们班和五（1）班进行拔河比赛，双方难分胜负。关键时刻，我们班的队员有些松懈，让五（1）班抓住机会抢得了优势。眼看我们班快要输了，站在一旁观战的晓宁不声不响冲到长绳末端，使出九牛二虎之力一拉，结果我们班赢了！裁判自然判
我们犯规，要取消比赛结果。大家都生气地埋怨晓宁，他却委屈地说：网络流行语“这叫给力好不好！”
高中作文网络媒介【三】
在21世纪的今天，网络已经遍布各地，已逐渐融入人们的生活之中。在利用网络的同时，你是否能分清认识网络的利与弊呢？
网络具有方便、灵活、快捷等许多优点，有了它的出现，人们改变了传统的思维方式。不但如此，许多中学生有了一个新的学习天地，可是有人认为网络会传播一些不良信息会对中学生产生不利影响。
网络可以开阔人们的视野，人们通过上网可以及时了解时事新闻，获取更多的消息和知识。学生上网可以充实头脑扩大自己的知识面，鼠标一点，大千世界尽收眼底。
许多人们缺乏信心，不敢于外界交流，现在有了互联网，它们可以彻底客服这个心里障碍，并且开阔了自己的视野。而且可以促进青少年个性化发展，减轻课业负担所造成的心理压力，可以促进中学生的作业网上各种试卷和题目类型应有尽有，学生可以任意选择，有助于树立起学习的信心。
但是在网络技术还未完善的情况下，让不少不法分子钻了空子。网上诈骗花样百出，使人们头晕目眩。还有一些青少年沉迷于网络游戏无法自拔，导致学习成绩直线下降，甚至走上违法犯罪的道路，祖国的花朵也因此而凋零。一个个活生生的例子向我们阐述着网络的巨大危害。
许多网络高手利用自己高超的网络技术传播病毒，给国家、人民带来严重的损失。更有人利用网络来诽谤、诋毁他人，造成他人名利两失，甚至家庭破裂，给别人带来巨大的困扰。
网络就像一把无形的黑手，随时控制着这个社会的和谐与稳定。它永远都蒙着一层神秘的面纱，网络是虚幻而又真实的，我们谁都不能够真正的去了解它，但是我们自己可以做到绿色上网。
网络是一把锋利的双刃剑，在我们看到它有利的一面时，也应该看到它的弊端。我们应该合理使用网络，要最大限度的利用网络有利的一面，这样我们上网才是有意义的。
高中作文网络媒介【四】
现在的人们利用网络找到了商机，无论是在“十一黄金假期”还是在“双十一”中都有着不可替代的作用，因有了网络，人们找到了方便与快捷。
然而网络，在当今时代早已不是一个新鲜的名词了，在我们零零后眼中，早已和我们生活融为一体了，但现在网络的两面性也逐渐被人熟知。当天使与恶魔共存时，我们中学生又该如何抉择呢？
以前，我们捧着书如饥似渴的吸收着它的知识，学生是快乐的。但现在，当网络小说与科幻小说遍布网上时，谁更有益，我们也不知道。
网络，是一个天使，当我有不会的题时，上网百度一下，便有了答案。有时一个毫无思路的题目，但当我看到了网络上的解题思路时，便恍然大悟！利用网络，我还可以找到有用的学习资料。我给朋友祝贺时，不用在以书信的形式表达。形式繁琐，时间漫长。但我现在只要打开qq，便可以同时与多位朋友聊天，还可以开视频呢！用网络方便多了。放假时，不想出门购置，淘宝帮我搞定，不仅便宜而且送货时间也快。有了网络，我就可以真真正正宅在家中了！但是，网络在为我们提供便利时，也有害处!
网络也是一个噩梦，多少中学生因沉迷网络游戏时，而不顾家庭，不顾及学业，严重地甚至会走上犯罪道路，又有多少因上网猝死的事经常见诸报端。当网络上有了形形色色的诱惑时，又有多少中学生抵挡不住网络上的诱惑，从此一发不可收拾。家长们、老师们苦口婆心的劝诫，但丝毫效果没有。我曾经听过这样一件事情，有一位成绩优异的哥哥，因迷上了网络游戏，天天去网吧，也不顾学习，他的父母曾劝过他多次。他却左耳进右耳出，不但不收敛，反而变本加厉。最后，他父母对他彻底没了希望。网络，能让一个原本品学兼优的好学生变成现在这个样子，看来，网络给我们的害处也真不少！
网络带给我们的利害相较，是好是坏还得我们自己分辨。网络，我们要好好利用，为自己造福。
高中作文网络媒介【五】
我想“网络”这两个字大家都会很熟悉。通过网络可以查资料、发邮件、购物……作为二十一世纪新新人类的我们，更得跟上网络的时代。
网络就像一块硬币，有着两面性。懂得利用网络的人，会把大多数的时间都放在学习上；不会利用网络的人，则一天到晚只顾着聊天、打游戏。
2004年权威部门对上网人群做了调查，结果是：在上网的人群中，利用网络进行学习的人只占18%。那么剩下82%的人在网上干什么呢？现在有些人，一打开电脑就是打游戏、聊天，一玩就是半天，有的甚至放弃了学业，整天都泡在网吧里；几乎每天，在报纸上都可以看到一些与网络有关的犯罪的例子，如：2006年4月27日，有个叫阿燕的中学生，通过QQ认识了一个网友，就决定见面。约好了地方以后，阿燕就见到了那个网友，网友把她带到僻静的地方以后，用刀把阿燕捅伤，并将她身上所值钱的东西都抢光了。阿燕的遭遇，难道不是聊天害了她吗？不是网络害了她吗？还有个叫阿全的的男孩子，他一天到晚都沉浸在游戏中，不吃也不喝，最后导致全身萎缩而变成了植物人。
当然，网络也有好的一面。爱学习的人在网上会找到很多的学习专区。如：各国的图书馆、科普知识、课本知识……专心做生意的人也可以利用网络得到自己想要的信息，使自己的生意越做越成功。当我门感到疑惑时，网络就变成了一本世界百科全书，只要你输入了关键词，那么无论你查的是天文地理，还是医学知识，都会有很详细的答案给你！……
我还深刻地记得，有一个在安徽的小学生，他每天都上网学习，到了12岁的时候，已经考上天津大学了，而且，他的IQ比其他大学生的还要高呢！
会不会正确地利用网络这把双刃剑，我觉得最重要是靠自己的自制力。当没有人在你身边时，你会无聊地进入聊天室，还是偷偷地打游戏呢？这就考验了你的自制力了。如果你会利用网络，那你就可以拒绝一些很有诱惑力的网络垃圾。
网络这把双刃剑，它可能会帮助了你，也许也会害了你。理智地使用这把剑吧，它会带给你无敌的力量。
