神奇的实验作文六年级(神奇的实验作文三年级150字)

神奇的实验作文六年级(神奇的实验作文三年级150字)

首页话题更新时间:2022-03-01 23:37:27
神奇的实验作文六年级(神奇的实验作文三年级150字)

神奇的实验作文六年级【一】

有一次,我觉得晚上很无聊,不能在晚上做的事太多了。于是就问“F”先生:“这夜晚太无聊了,你有什么办法吗?”“哈哈!这对你们地球人来说,简直是异想天开,可对于我们‘F’星球的人来说,简直是易如反掌”,他说。我说:“那你们是怎样做的呢?”他拿出一个小箱子,说:“这是我们最近发明的高科技。里面虽只有一个小机器人,但只要有了他初中,你就可以做任何在黑天你做不了的事情了。”“噢,那太棒了,现在就用吧!”他说:“嗯,没问题!”说完,他拿出了那个机器人。

“你先找一个地方坐会儿,他还需几分钟启动。”五分钟过去了,只见他过来了,旁边还有小机器人,“变形!”他一声令,只见那个机器人体内钻出几条线来,接到我的脑袋上,“你只要命令机器人运作,他就会运作,他运作之后,你就会到达另一个白亮的.世界,这个世界与现实世界的布置一样,你可以待三个小时,你想回来时,你就会回去,而现实世界的时间只会过0。01秒。准备好了吗?”“准备好了,出发!”说完,我就到了。

我先在我房里打了一会儿电脑,然后我想,要是在深夜,不睡就好了。我刚想玩,不知怎的,天突然变黑了,越来越浓,我于是走到大街上,发现一个人都没有,刚才还人来人往的马路上现在空无一人,“太棒了!我可以在深夜的大街上晚了,也不用睡觉了!”我不由自主地说着。就这样,我在大街上玩了一个多小时,我想,我太累了,我又想回到现实世界了。刚想完,那个小机器人发出一束光,我就回来了,看看表,时间还不过一秒而已。我迫不及待的对他说:““F”先生,你能不能把它送给我!”“那好吧!不过,你要谨慎小心使它哦!”于是,我就得到了这个小机器。

从此,我的夜晚再也不是那么无聊了。

神奇的实验作文六年级【二】

教室里顿时炸开了锅,有的人不假思索地说:“不可能。”有的人却非常确定地说:“老师一定能成功。”还有的人根本没有议论。大家各持己见,我心里却觉得这简直是公鸡下蛋——天下奇闻,可是我却表里不一,选择了觉得老师能成功的这派。

只见老师准备了两个盆,一张硬卡纸,一个玻璃杯和一个铁杯子,老师用水灌满了铁杯子,又把铁杯子里的水倒向了玻璃杯,老师刚开始先轻轻地倒,这样的水柱涓涓细流,像丝线一样细,接着,老师又慢慢地往下倒,这样的水珠跟小女孩扎的`辫子一样。水杯中的泡泡有的往上升,有的向下降,往上的像是想要呼吸新鲜空气一样,往下的像是想当潜水员去探险一样,一直到玻璃杯里水漫金山,杯子外围像瀑布一样。这时,老师得意洋洋、神秘兮兮地说:“见证奇迹的时刻到了。”我之前觉得老师如果在全班同学面前不成功的话,她会在全班同学面前出丑的,我为老师捏了一把汗,心脏像兔子一样砰砰直跳。在我暗自思付的瞬间,老师已经把纸放在了玻璃杯上面,说时迟,那时快,老师以迅雷不及掩耳之速把玻璃杯给翻了过来。没想到纸居然拖住了水,这让全班同学都变得目瞪口呆,整个教室也变得鸦雀无声了。

这是怎么回事呢?原来是因为大气压力。

这节课让我增长了知识,我希望以后能用更多这样的课。

神奇的实验作文六年级【三】

在国外,有一片神奇的海,人称死海。即使不会游泳的人,在这海里,也不会淹死。为什么呢?据科学家考证,在这海中均富含盐份是其他海中的\'盐份的几倍,这样就能使人浮起来。盐水真有浮力吗

今天,我带着疑问做了个盐水的浮力的小实验。我想看看死海到底是不是因为有许多盐而让人浮起来的?

材料我早已准备就绪:生鸡蛋、自来水、大杯子、半杯盐。首先将自来水装入大杯子里,这里的自来水就代表着死海,然后把鸡蛋轻轻地放入淡水杯中,我屏息凝重,只见鸡蛋没有什么变化,依然沉在淡水里,来回做了几次,都是一样的结果。这是,我猜想:为什么鸡蛋不会浮起来,难道它很重吗?我拿起鸡蛋,惦了惦,最多50克嘛。

不一会儿,我在淡水中,放了几勺盐,用筷子搅拌了一下,再慢慢地把鸡蛋放入杯里,我全神贯注地盯着鸡蛋从杯底缓缓地升了起来,浮出了水面,我喜出望外。但却让我感到很好奇:鸡蛋居然从杯底浮出了水面上,同一个鸡蛋竟会有如此大的变化,真是太不可思议了!

我的好奇心增大了,有放了几勺盐在大杯子里,搅拌了一下,我发现鸡蛋浮出水面的面积更大了,几乎快从杯里跳了出来。我惊讶不已,鸡蛋的体重变轻了,鸡蛋对盐的反应真是太大了。让我百言不能其解。

经过查阅资料,我才恍然大悟,原来,鸡蛋会对盐有这么大的反应,是因为盐水密度变大,浮力就变大,鸡蛋自然上浮。

从这小小的实验里,我获得了不少知识。做实验,既有趣,又长知识。以后我一定要多观察多探究,做一个生活中的有心人!

神奇的实验作文六年级【四】

我们生活的家园——地球,有着方圆5.1亿平方千米的广袤大地,无边的大海。古往今来,环游世界,与全世界人沟通,一直都是人们难以实现的梦想。然而今天,现代科学创造出的奇迹,却轻而易举地实现了人类千百年来的梦想,它就是互联网。

法国著名作家儒勒·凡尔纳在他的长篇小说《八十天环游地球》中,讲了十九世纪的英国人八十天环游地球的事。八十天环游地球在当时已经是奇迹了。八十天,多么漫长的日子,可见当时人们的沟通距离是如此之长。然而在今天,想与世界各地的人们沟通、交流,只需要1秒钟,八十天和一秒钟,多大的时间差啊!互联网创造了新世纪的奇迹——它如同一道道无形的\'线,构成蛛网般的网络,隔着广阔的空间,在极短的时间内将全世界的人们连接在一起。

互联网不但创造了人们沟通、交流的奇迹,更创造出了一个虚拟的世界——网络世界。打开电脑,点击宽带连接,进入互联网,我们就仿佛进入了一个新的世界——网络世界。在这里,不分贵贱,不分大小,大家都可以进入各个论坛,发表自己的言论;和世界各地的人们在一起玩网络游戏,享受无尽的乐趣。虽说是虚拟的,但是,这种虚拟给了人们心灵的真实!

互联网的作用还不只这些,它甚至可以代替电视、报纸,成为新一代的传播信息的工具。上网看新闻,成千上万条新闻都聚集在了显示屏上,国内的国外的,应有尽有,让你看都看不完;观看网络电视,不单单是电视上有的频道这里有,连许多的电视上没有的频道,这里也有,一个个的频道播放着千千万万个节目,即刻点击即刻观看,真是方便极了……

互联网啊,你是那么的神奇,在这里,时间和空间都被你缩为零点,人与人之间的沟通没有距离;互联网,你如同一个万能的仪器,将许许多多复杂的事物凝结为一体;互联网,你是现代科学创造出的奇迹,是现代生活中不可缺少的组成部分!

神奇的实验作文六年级【五】

辨别生熟鸡蛋的十二种方法中,令我印象最深的就是“直立旋转法”:把生鸡蛋和熟鸡蛋分别头朝上,开始在桌子上旋转,看看会怎么样。

老师一说完,我就立即拿起一个熟鸡蛋,转了一下,便迫不及待地告诉同桌:“熟鸡蛋像在跳舞的舞蹈演员似的,转了超过十圈还没有倒下来呢!”同桌冷冷地对我说:“你生鸡蛋转了吗?”我这才想起来,便急忙拿出一个生鸡蛋转了起来。结果一不留神,“啪”,我的蛋光荣牺牲了。周围的同学哈哈大笑起来。我狼狈不堪,赶紧把碎鸡蛋收拾好。呵呵,幸亏我还留有一手呢!我从书包里重新拿出一个生鸡蛋转了起来。“我又发现了!”我兴奋地对同桌说:“生鸡蛋像被车撞了似的,刚刚转了不到五圈,便摇摇欲坠,‘哐’地一声倒了下来。”

这时,黄校长问我们:“谁有发现了吗?”我立马把手举得高高的。黄校长看见我穿了一件鸡蛋色的衣服,便叫了我起来回答。我头头是道地回答:“生鸡蛋因为它的蛋黄是液体,不容易转起来;而熟鸡蛋的蛋黄是固体,它容易转起来。”黄校长听了,向我竖起一个大拇指,对我说:“来,奖你一个熟鸡蛋。”我接过熟鸡蛋美美地坐在位置上。顿时一阵“哇”声传满了教室,同学们都向我投来了羡慕的目光。我轻轻敲开蛋壳,一边吃了起来,一边继续与黄校长一起研究,区别生熟鸡蛋的其它方法。

接下来,黄校长又让我们把两个鸡蛋放在灯光下看,用眼睛来辨别生熟鸡蛋。我仔细端详了一阵,左看看,右看看,没有什么不一样的嘛。这时,黄校长一边说:“当当当当。”一边拿出了课前准备好的小小的手电筒,往一个鸡蛋上一照,“哇……。”“啪啪啪……”,同学们的\'惊叹声中夹杂着经久不息的掌声,这个鸡蛋居然从肉色变成了非常亮的红色,真是不可思议啊!黄校长笑着说:“生鸡蛋里面是液体,能透光,而固体的熟鸡蛋则不行。”

随后,黄校长又给我们介绍了:“跌撞滚滚法”、“咚咚听听法”等方法,每一种方法都很有趣,也都充满着科学道理。

这节课,我们十分的快乐,更收获了许多辨别生熟鸡蛋的方法,真是受益匪浅呀!

神奇的实验作文六年级【六】

几天前,老师说星期三要举行一场橡皮泥比赛,我们都兴高采烈的。有的呀鼓起掌来,有的都蹦到桌子上,还有的说:这下好了,我终于可以大显我的橡皮泥绝招了。老师让我们早点准备橡皮泥。

到了星期三上午,老师宣布捏橡皮泥活动正式开始。只见我前桌迅速拿出一包橡皮泥,用手撕开,掐出一小部分揉过来揉过去,橡皮泥瞬间变成了一个球。他接连揉了好几个球,我不知道他要干嘛。接着他用竹签把几个球串起来,哦,我明白了,他做了一根五彩糖葫芦。

我看见了一个同学做的\'色子,我也想做一个。于是,我拿出一点白色泥,把它揉成一个近似正方体的形状,再用黑色橡皮泥粘到上面,一个色子就完成了。我抬头观察其他同学,有的在炫耀自己做的东西,有的在玩自己的橡皮泥做的小球,还有的在互相用橡皮泥粘着嬉戏。

我又开始做一串葡萄。我用紫色的橡皮泥揉啊揉,捏啊捏,做了几个小球,用棕色橡皮泥做了一个枝叶,把小球站到枝叶上,一串葡萄就完成了。

正在我自我欣赏自己的大作时,老师说把自己的作品摆到桌子上,互相欣赏。我站起来,打量四周,教室里简直成了橡皮泥的海洋。栩栩如生的乌龟,活灵活现的老鼠,惟妙惟肖的蜜蜂,小巧玲珑的花朵,让我看得目不暇接、眼花缭乱。每个作品都包含着同学们的心意,我真佩服这些同学。

这场橡皮泥活动结束了,我非常开心,希望下一次再开一次这样的活动。顺便再给大家说一下,橡皮泥其实是一种很神奇的东西,在以前,人们的指纹很难被保存,很难被发现。可我们用手指压下橡皮泥,我们就可以清晰地看到我们的指纹,显现在橡皮泥上,是不是很神奇呀?

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