我理想教室的作文【一】
我们有一个宽敞明亮的教室，那里，既充满朗朗的读书声，又充满清脆的欢笑声，我们在里面快乐的学习。
教室的前后两面都有黑板，东面的一块，也就是正前方的那一块，是老师们写板书的地方，那里留有老师们的汗水和心血，也留下了我们学习的脚步。黑板的上方，是一面鲜艳的五星红旗，鲜红的底色，灿烂的金星，衬托出我们中华民族的繁荣富强、欣欣向荣，时时刻刻，分分秒秒的催促我们要好好学习，长大之后为国家，为社会做出贡献，每当我们气馁时，只要看看眼前这耀眼的五星红旗，就会重新拾回信心。
后面的黑板主要是出黑报的，每一个月都会有新的主题，有我们班热心负责的宣传委员来完成，完成后，同学们都会去看看，瞧瞧，拓宽自己的知识面。教室北面的窗户几乎占据了大半个墙，每到节假日时，都会挂一些彩带什么的，为我们的教室增添了几分色彩。南面的窗户也和北面的一样，占据了大部分的地方，中间留有一小块挂东西的地方，平时我们都会获得各种各样的奖项，把它挂在墙上，会让其他班的同学和老师看到，好好夸一夸我们班!墙的上方还挂着一个黑色的小钟，钟上的秒针，滴答滴答地响，不仅为我们提供了准确的时间，也教育我们要珍惜时间，不要浪费时间。每次看到这个钟，总会让我想起：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
教室里有四十三张凳子和四十三张桌子，这些是同学们的，还有两张讲台，是老师的，一个是铁做的，专门给老师讲课用的，另一张是木头的，是批作业用的。我们的教室明亮、整洁，我在这里学习很开心，我爱我美丽的教室!
我理想教室的作文【二】
我的教室非常宽阔，大约宽5米，长8米。知道了教室大概的面积之后，就让我来一一描述教室的每一处吧!
推开门，走进教室，就看到讲台和讲桌;站在讲台上向对面眺望，就看到同学们亲自做的“学习园地”;“学习园地”的内容特别丰富，有“安全生活小常识”、有“阅读语文”、有“奇妙的数学”、还有“画画专栏”，不错吧;“学习园地”的前面是书刊了，书刊里面有我们愿意拿出来向别人推荐的书，书时而多，时而少，有“一千零一页”、有“格林童话”、有“福尔摩斯探案全集”、还有各种各样的动画书本;还有一面黑漆漆的黑板，上面全是老师写完字之后留下的成绩;最后当然还有同学们的课桌和板凳了，一张张直直地立在那里，像守卫教室的士兵。
我爱我的教室，尤其是那板凳……
我理想教室的作文【三】
理想，是一个目标。它不像幻想、梦想那样虚无缥缈，那样美好；但它是实实在在的，有一点辛苦的。但当你开始一点点开始靠近它时，你会感到前所未有的满足和成就感。
我的`理想是当个作家，写出许多令人深思的书，让人记住。这个理想是从我四年级就开始存在的。那时，老师总会让我们写作文，不少同学对此怨声载道，我却是乐在其中。在写作时，将脑海里那些优美生动的语句书写在纸上，将自己的内心所想一字一句地表达出来的感觉真的很好，末了再反复推敲、修改，直到满意为止的成就感也是很好的。但作家可不是那么好当的，需要有丰富的阅历和过人的文采。为了这两点，我每天都在努力：放学后，只要没有老师留，我就早早去奶奶家，为的是能尽早见到奶奶，与奶奶聊聊过去和现在的那些事；每天写完作业，只要有时间，我就会尝试去一些作文网站上投稿，尽管我并没有成功过……
现在，我已经上六年级了，我的时间也越来越紧张了：去奶奶家的时间少到几乎没有了；到网站上投稿几乎成了一种奢望……但我仍不会放弃我的理想，而是会更加努力地向它靠近，直到成功！
我理想教室的作文【四】
我的“家”在实验小学教学楼三楼左侧。我天天走进学校，来到班门口都看见牌子上写着“四年级五班”，我感觉很热和。
走进教室，就可以看见前面正中有一块干净的磁铁黑板，黑板的右面是每个组的评选表，黑板的上方挂着五星红旗，它将随时提醒我们为中国的强大而努力学习。黑板的前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦，它是老师的好助手。我一看见讲桌就想起了老师专心把知识教给我们，我非常感谢老师。黑板的左上方是一台二十九寸的长虹彩电，它可是我们学习的好伙伴。教室中间摆着整整洁齐的桌椅，我们都很爱护它们，桌椅的两旁是美观大方的白色推拉窗，假如太阳出来了，阳光就立即照射进来，显得教室很明亮。教室后面有一块黑板，它是板报园地。板报上有唐诗和谜语。教室外的磁砖上展出了很多图画，美丽极了.
我想：同学们在这干净的.教室里学习，心情是多么开朗呀!我的教室。我爱我的“家”。
