我们同学都非常爱听王老师讲话,我们王老师的声音实在是太温柔了,都让我们陶醉了,我们听的`出了神,老师您是我们的保护伞;是我们的翅膀,没有您的保护我们就不能安心学习;没有您的翅膀我们就不能在天空中飞翔。
亲爱的老师,我爱您!
走进教室,几乎随时都能听见老师亲切的话语。一班老师:“请同学们跟我读!”;二班老师说:“让我们再努力些!”;三班老师喊:“我们都是最棒的!”。下课钟一响,全校学生蜂拥而出,嬉闹声不断,十分欢乐。
到了中午,熟悉的饭菜香,让我垂涎三尺。吃完午饭,到生机花园走走,泥土味和青草味刺激着我,让我想草地上睡一觉。打扫时间一到,大家纷纷拿起扫具,前往自己的打扫区打扫。一群人、一堆扫具,大家都在努力,努力让我们的学校更加的干净。
放学了,天也黑了,只剩下苍白的明月和漆黑的天空陪着学校。而学校也在等待着,等待着下一个热闹的一天。
我的校园,是个美丽的校园,没有任何的校园能比。
校门口里的大楼上写着“培养走向世界的现代人”。那是一栋红楼,它有六、七层那么高,前面画着世界地图,所以,大家都叫这里“地球广场”。
再往里走一些,就会看到一个篮球场,那儿有八个投篮的架子,大家在那儿打篮球,很高兴。旁边还有一块草地,草地上有一块像迷宫一样的花丛,非常有意思。
又走几步,就到我们晨练的地方了,因为,那儿环境最好了,因为那儿有草坪,一片片的,颜色有深有浅,还有树呀花呀,那些植物,中间还有一条路,是给学生跑步用的,孩子们在那儿欢乐地奔跑。
再走大约2分钟就到了学生饭堂,我最喜欢它,因为,我在这儿,吃到了好吃的饭菜。
你听,你听到洪亮的读书声了吗?你听到优美的歌声了吗?啊哈!那就是两栋教学楼,分低年级:一二三年级在一起,高年级:四五六年级在一起,那是用红砖、白瓦砌成的楼,那洪亮的读书声是从低年级教学楼传来的,那优美的歌声就是从高年级教学楼传来的。我喜欢这儿,因为我在这儿,学到许多知识。
我们的校园真美,我爱我的校园,我在这儿快乐地生活和学习,可我们的校园很大,所以,我就不一一介绍了,希望你们有时间来参观一下我们的校园,你一定也会喜欢的。我一定给你们当导游。
校园的早晨是美丽的。当太阳公公露出一丝笑容,新的一天开始了。学校里没有人的时候真静啊,静的连根针掉在地上都听得见,出太阳时,太阳公公就好像是在给我们打招呼;天气不好时,乌云哥哥好像是给我们打招呼。
一进大门就有许多花站在门口就像卫哨兵站在门口保卫祖国一样,往里走,一本厚书上面有历史回放过去的事可以看见旁边有一些柱子,柱子上有诗人的诗句,到了夜晚那些柱子就会发亮,后面是一块草地,草真绿啊,绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。看上面那都是画。
往前面走是花园,花园里有许多花,春天花都长出来了,夏天花变茂盛了,秋天都枯萎了,冬天就换上白棉被。
再往前面走是金鱼池了,金鱼池上有假山,山上有仙鹤,头顶上有嫦娥奔月,变化多端,假山上有许多石缝,石缝里有草,因为每天在雨中可以喝到水,太阳出来了就会有阳光,上面有喷泉,夏天喷泉还大一些,秋天有落叶,冬天水上有冰,池塘的水清啊,清的连水底的沙石都看的见。再往前走是操场,操场上有许多草,有200米大,两千人开个会一定不会觉得拥挤,右边有许多图画非常的好看,学校最左边是龙爪槐,你们知道他为什么叫龙爪槐吗?因为他的根像爪子所以叫做龙爪槐。这就是我们的操场。
我们的学校虽然比不过红星小学和实验小学那么大那么美观,但我还是喜欢我们的学校。
走进校门,第一眼看到的便是一个半圆形的大广场。广场是由米色、蓝色的砖铺成的,两边各有一个小花坛。再往前看,就看见一幢很高的小楼,那就是我们学校的观光楼了。
往里走进去,右手边的墙上,贴满了我校自建校以来历年所获得的奖项。
把目光左移,就到了我校的图书馆了。图书馆环境清幽,内有藏书46000余册,全国性报刊杂志达100多种。在拥有这么多书的图书馆内看书,可真大大丰富了我们的知识。
走出图书馆,向右转,走上几节台阶,就到了我们学习的地方——教学楼了。教学楼共有四层,我们的教室便在第四层的最东边。
教室长约8.5米,宽约6.5米,高约3米,前后有两扇门门两边都是窗户。在教室的前面,是黑板和多媒体。上课时,老师可以用多媒体教学,这样一来,我们的学习就更加方便了。
教室里共有48张桌子,我们每天就是伏在这橘黄色的桌子上学习的。
教室的后面,是我们班同学出的黑板报,还有时钟。时钟“滴答滴答”地走着,仿佛在提醒我们,要珍惜每一分、每一秒。而从黑板报上,我们可以了解到更多课本上学习不到的知识。
我们在这教室里学习。在这教室里,有我们沮丧的声音,也有我们的欢笑声;有我们朗朗的读书声,也有我们时刷刷的写字声。
从教室的窗子向右望,可以看见2号教学楼,有15个教室。在2号教学楼东面是综合楼。综合楼上有实验室、微机室、音乐史等教室。2号教学楼的\'西边,是我们的操场,上有长250米的环形跑道和篮球场。
走下教学楼,来到学校最南端,那里就是我们学校较为集中地绿化地区了。
在两片绿草地中间,有一个小的圆形场地。圆形场地和校门口的广场一样,也是用蓝白相间的砖铺成的。草地边还有用石头铺成的小路。
圆场中间是一个圆形的大花坛,坛里种着花和一棵大树。树的左边,是一排成半圆形的石椅。石椅上方,是用木头做成的架子,架子上爬满了藤。我们班人便用一句话形容了那里:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。“
诸如此类的绿化还有许多,如食堂边的规划从,操场一角的桃花从,2号教学楼边的石榴树,都一样有着自己的故事。
校园,永远不应该是楼群的简单拼接,也不应该是知识的简单传接。它的一棵树、一朵花、一块石头,都应该有自己的故事,不同的故事。这里不仅是我们学习的地方,也是把我们的青春留住的地方,是留在心灵深处的一份永远的怀念。
这里不仅是我们学习的地方,也是把我们青春留住的地方,是留在心灵深处的一份永远的怀念。
在一条热闹的巷子里,有一座美丽的校园,是我学习的地方,那就是——松柏小学。
学校的正门是一扇黑色的半圆形的大铁门。走进大门,是宽阔的操场,首先映入眼帘的是操场上一棵高大挺拔的松树,满树苍翠欲滴的绿色,使校园充满了生机。树下有一块不绣钢的牌匾,上面写着:放飞心灵,收获新智。再往前走,操场左边是一幢教学大楼,鲜艳的五星红旗在楼前高高飘扬。操场右边立着一长排嵌着玻璃窗的宣传栏,几张深蓝色的乒乓球桌掩映在操场一角的樟树丛中,那几棵樟树枝繁叶茂,手拉着手,为来练球的同学们挡风遮雨。樟树靠近校园的围墙,紧挨着天主教堂灰白色的墙壁,贴满了爬山虎,秋风吹过,满墙的叶子就荡起绿色的波纹。再往前走,就进了另一幢教学楼,我的教室就在一楼,楼旁边有几间矮房是食堂,门口长着一棵常青树,一年比一年更高更粗壮,听老师说这寓意着我们的学习更上一层楼。
一到下课,校园里热闹非凡,同学们玩着自己喜欢的游戏,花样百出,个个兴奋得小脸通红,教室里还有一些同学在认真地看课外书……
我爱我的学校,我一定会好好学习,天天向上。
我非抓到你不可!我大喊一声,抬起脚,跨到草地上,又开始飞奔,由于愤怒,我跑的更快了。咦,鱼怎么又停了?我奇怪道,但还是把它抓起来,它在我的手里跳跃。这时候,游来了两条与它一模一样的鱼,它们跳起来,好像在请求我放了这条鱼,我也不知怎么的,就把鱼给放回溪里,三条鱼就向远方游去了。我明白了什么,好像又不明白。
总之,这就是我的童年,充满了爱心的童年。
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