或许,只有亲情,冬日里才会有如此耀眼的眼光吧……
——题记
凌冽的寒风呼呼地吹着,寂静而空旷的大地透出一丝丝寒冷,在这个萧瑟而寒冷的季节。冬日的暖阳缓缓地从东方露出了脸。
在我们回老家的那几天,似乎要比往常冷了许多。但是,全家十几口人其乐融融地围在一张大圆桌上同时享用着美味佳肴。那种气氛洋溢着大家庭的温暖,享受着家的温馨。饭后,大人们谈笑风生,而我们几个小孩子围在一起无拘无束的玩耍,享受着冬日里难有的温情时光。此时,妈妈在门口做着一件事触动了我的心弦。
阳光透过门口射进了屋子,映出一方明亮。奶奶神态安详的坐在温暖的阳光下,双手端着一盆温水躬着腰坐在椅子上,而妈妈站在奶奶身旁的暗影下,正在为奶奶洗头。没有阳光的暗影下,透出永久的幸福隐约在妈妈的眉宇间。也许是谁说了一个笑话,婆媳俩人忽然开心的笑了起来,整个屋子里面飘荡着灿若朝霞的笑声。
似乎有一双手抚过我的心灵,在寒冷的冬天一股暖流立刻弥漫了我的全身。那种感觉似曾相识。回想过去在我小的时候妈妈时常为我洗头。看此情景使我忽然想起“乌鸦反哺,孝为先”。这可是中华民族自古流传的美德。
这种美德就像冬日里的暖阳,照耀着我使我得到温暖,也许有一天妈妈的容颜不在美丽,但请你相信,在您孩子的心里,您是永远美丽的,因为你的这种精神哺育着我使我健康的成长。试问:世上哪种感情比这与生俱来的亲情更可贵、更崇高?世上还有什么比天伦之乐更让人向往呢?
冬日里的暖阳,将会融化冰雪,逼走寒气照耀大地,永放光芒,让大地回春,让我心回春。
一袭濡染了雨意轻浅的蓝天,一片销尽了暖意的向阳花田。醉在微曛的日光里,天尽然不那么遥远。——题记
艳羡地看着向日葵在日光的浸染下以极好姿态向辽远的天际伸展。这片不过几亩的向阳花田在祖父那辈便已经存在,几十年生息仍抑不住生气的势头。
忍不住跑到那齐人高的花田,调皮得不见踪影,那是如雨一般淋零的年纪。躺在日光下的花田里,看着天空如同一台破旧的留声机,吱呀地播放着记忆的声音,那里尘封着一个嚅嚅的少年音。
依晰记得是盛夏的暑假,如期来到葵花田却讶异地发现——顶着太阳的花盘上放着一幅画,白底黑描却异常柔和的向阳花,细致的线条,详实的笔触,孔武有力的题字——“梦的怒放”不禁有了些期许,不知作画的是怎样清越的人?
一连几日,花盘上都会放上一幅素描,画的内容都一致——如实的向日葵。暗暗地和“她”有了默契,无论何时去花田,只是看到被落日染得殷红的天罢了!
也许命运就是嗜好出人意料的相遇,误入花田看到了那个误认为佳人的少年。呀,原来是“他”,心里暗暗讶异。
看着阳光懒散地撒进花田,铺在少年身上。任一切来得太过旖旎,也因过于详和的气氛单调的黑白底色显得不那么突兀。
“原来就是你把画放在花盘上,”乍呼地惊叫起来,凑到他跟前,“你画得真好,就是为什么不上色呢?”
“啪”
后来我才知道这不仅是少年失神间掉下笔的声响。这是一颗本就残旧的心,坠入深渊的声音,看到他的神情,莫中的愧疚。如溺水般地销禁在无声的寂静中,却没有任何话去填补空落落的时间。
良久,他扬起了灰蒙蒙的眸子,“也许吧,有颜色的世界才是最美好的。”
随着风,少年回忆着“现在”,现在的这个没有颜色,单一的世界。原来,原来他出生之后便失去了知晓颜色的世界,在他的世界里永存的只是黑白的线条与色块罢了。不敢去臆想,是怎样的一种信念使他在灰白的基调中创造出硬朗的曲线,在黑白中坚持梦想。
“没关系,我来帮你调色。”不想让那晶亮的.眸子黯淡,硬是扯出了一丝笑容,即使过于牵强。握住少年的手,有些凉,估摸着是依了他清冷的性子。嘟囔间,将自身的温度传给他。那一刻倾注温暖。
云淡风轻间,黄与红的相间。一片橙黄的悦动,让一杆笔释放出属于自身的光芒,那是可以实现梦想的力量。
跟着少年的动作,我递过和好的油彩,画笔的交替攒动,颜料的挤出、渲染,一种奇迹般和调的温暖飘淡在空气中。
如水的眸子倾刻倾满摄人心魂的光亮,他告诉我即使没有了色彩,他也能用自己的坚持和出明丽的生命基调。因为只要拥有画笔,在心中也能构出朝阳。
那一天,纷飞的葵花瓣抚过少年白皙的脸庞,也将一方温暖印入我的心里。即使他的生命里缺失些许色彩,他的画,他的坚持也能温暖一个又一个像我一样呆呆地望着葵花田的迷茫不知所云的人。又有多少个“为赋新词强说愁”的少年,在澄满金沙的葵花田边赏着山葵,“望花息心”。
于是便有了不变的信仰:只要有足够的温暖支撑着,在前行的路上麻木不仁的双脚便不会停止摆,只要有甘冽清泉,管他什么桐荫委羽,山葵泛滥,生命依旧那么灿烂。
那天的天是否都已料到,所以脚步才轻巧,以免打扰我们的时光,因为注定那么少,风吹着白云飘。——后记
暖是一种心灵的感受,暖是寒冬里的一道阳光,暖是伤心落泪时的一句安慰……
“昨天晚上的考试成绩出来了,张泽宇100,史心奕99,……章逸凡76。”我接过试卷,上面布满了鲜红的叉叉,我在原地愣了两秒,这些叉仿佛是一张密不透风的网一样,让我难以呼吸。又好似一把把锋利无比的刀子,扎进我的心里。下面的同学有的兴高采烈,庆祝自己考出好成绩,有的唉声叹气,显得不满意,甚至还有的在嘲笑我:“章逸凡他考的太差了,76分!他竟然也会考这种分数。”吴老师也说:“章逸凡,下课来我办公室一趟。”
“叮铃铃”下课铃声响了起来,我万般无奈的走出教室,我多么希望这时间能够慢一点再慢一点,走廊能够长一点再长一点。可一踏进办公室,就看见吴老师在向我招手,她摸了摸我的头,温和而又亲切的说:“怎么?考差了心情不好了?我告诉你,失败并不可怕,可怕的是失去信心,没有了自信,那么你就真的输了哦!这些考试都成为过去式了,不要太在意,当然你也需要反思,分析为何这次考的不理想。还有你要学会心静,静下来心来做一件事,并把这件事情做到最好。”老师贴心的话拨动了我的心弦,突然鼻子一酸,眼泪好似断了线的珍珠一样。
吴老师用温柔的眼神看着我,等我我情绪稳定了一些,又耐心地与我分析,指出了我现阶段的不足,做题时的缺点,上课时的分心……吴老师的这番话,就像冬日的暖阳,照进了我的心里,无比温暖。又像一盏明灯,照亮我努力的方向。
放学带着紧张的心情回到家,本以为爸妈会责怪我,没想到,他们不仅没有责怪我,还对我说:“没事,胜败乃兵家常事,我们努力就行,下次考试要注意,不要在同一个地方跌倒。”听了这些话语我心里更暖了。
这个世界很美好,到处充满了温暖。
我在九小读书,我有一个温暖的班级,班级里有友好的同学,他们每个都是我的伙伴,其中杨武超是我最友好的伙伴。
我和杨武超从读学前班就认识的,学习上他是我最强劲的伙伴,课上他是我最值得学习的伙伴,放学后他是我最要好的伙伴,有时,我们会在网上见见面;有时,他约我上上街;有时,他来我家玩一玩。就这样我们俩成了形影不离的好伙伴。
我记得最清楚的一次,我外公死了,爸爸妈妈忙着去办事,没有时间管我,中午饭不能回家吃,爸爸妈妈给了我5块钱我却一直舍不得用,就当我在这琢磨着怎么办的时候,杨武超看见了连忙一个劲的赶上来,对我说:“去我家吃饭吧!”我红着脸说:“不了”可杨武超硬是要把我拉去他家,想起我以前爱整他,我顿时感到羞愧。在他家吃完饭,他又邀我一起走去学校,在路上我们有说有笑……
还有一次我在教室上课时,老师叫我们记东西,我打开文具盒才发现我的笔没墨了,问旁边的同学借他们都说没有或者我只有一只笔,就在这苦恼的时候,杨武超伸出了援助之手借了我一只笔,我才解除了忧虑。
在我的学习中缺少不了这样一位有竞争能力的伙伴、热于助人的伙伴,他是我最好的伙伴!
雪是多么的白,多么的静寂,使我总想起柳宗元的“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”。但我眼前的这片雪,却有所不同。
雪花慢慢地从天上飘荡下来,飘呀飘,猛一抬头,它就落到你的眼睛里啦!接着,它会把你的头覆盖,轻轻一抖,它便掉落到地上,成为地面上的一分子,再慢慢汇入土壤中,回归自然。
飞舞的大雪,使我想起去年那个寒冷的冬日傍晚。
那天,我的自行车骑到半路上坏了。我推着自行车,准备送修车铺去,把车子修一下。到了修车铺,我看到了一位老爷爷,急忙对他说:“爷爷,我的车坏了,您能帮我修一下吗?”
老爷爷半天没有反应,一阵凛冽的寒风吹了过来,我不禁打了个寒战,走上前,又大声问了一遍。
原来老爷爷的耳朵不怎么好,一只耳朵带着助听器,过了一会儿,他才应了一声:“嗯,好嘞!”说完,他走过来把我的自行车放倒,忙活起来。
我蹲在旁边看他修车。他佝偻着背,围裙上有很多划痕,脚上穿着一双很单薄的布鞋,看上去不怎么保暖,手上全是油渍和污垢,那张饱经沧桑的脸上布满了岁月的年轮,但仍然流露出一种真情。
看着看着,我的车子修好了,我把手伸向口袋,老爷爷却摆了摆手,说:“钱不用给了,这大雪天的,车子坏是难免的。这天黑了,雪也下大了,快回家吧,孩子,路上注意安全。”老爷爷收起工具,坐在小板凳上,默默地点了支烟。
那天回家后,我望着窗外漫天飞舞的雪花,看见一片飞到了窗子上,伸手去触摸,瞬间它就融化了,余下永久的温暖。
雪,那冰冷的体内跳动着一颗滚热的心,那小小的身体中蕴藏着浓浓人间温情。
愿落雪与温暖常在。
暖,如同黑暗中的一盏明灯,带给我们无限光明;暖,好似沙漠里的一泓清泉,滋润着我们的心田;暖,宛如困难时的援助之手,带给我们无穷的力量。亲人的一句问候,同学的一个举动,都能让我们感到温暖。
父母的关心是暖的。还记得一个下午,我高兴地走在放学回家的路上,观赏着雨后的美景。经过大雨的洗礼,高楼被冲刷得干干净净的,路边小树上潮湿的树干和翠绿的叶片上还挂着晶莹的雨珠。因为刚下过雨,马路上到处湿漉漉的,路面非常滑,一不小心,我就重重地摔倒在了地上,膝盖处一阵疼痛。挣扎着起来一看,膝盖都被磕破了,鲜血从里面渗出到裤腿上。向四周张望了一阵,并没有熟人,我只好忍着疼痛一瘸一拐地走回家去。
一回到家,妈妈就看到了我的伤口,心疼地问道:“这是怎么弄的呀?快坐下,给你包扎伤口!”爸爸也赶紧拿出医疗箱,说:“以后下雨天,你就在学校等,爸爸来接你放学。”看着爸爸妈妈着急的模样,我的疼痛好像全都消失了,只觉得浑身上下都是暖洋洋的。
同学的帮助是暖的。还记得五年级时的一次考试前,我一打开书包,没看见文具盒,立马慌了,赶紧翻来覆去地找,结果还是没有找到。肯定是忘在家里了,可是,还有五分钟就要考试,现在回家拿也来不及了,怎么办呀?我着急得手足无措。
这时,同学们都走了过来,关切地问道:“你怎么了?”我带着哭腔回答:“完了,我文具盒忘带了,该怎么办啊?”“没事,我们借给你!”说着,大家就纷纷把自己多带的文具递给我。我满怀感激地道了谢,同学们笑着说:"这没什么,大家都是同学嘛,应该互相帮助。”听着同学关心的话语,看着他们亲切的笑容,我的心中感到一阵温暖,手中的笔似乎也更灵活了。
暖,不仅来自家庭,也来自学校,来自生活中的点点滴滴。暖,表达的不仅是温度,更是人与人之间的关怀。
一个冬日的早晨,爸妈骑车带我去望佳游泳池游泳。三九寒冬;阵阵北风如一块块刀片,划过我的面庞,顿时一片刺骨寒。我全身武装,可还是被冻的满面通红,呲牙咧嘴。
换上泳装,我更是冻得瑟瑟发抖,不禁责怪起爸妈:"这么冷的天出来游泳,您二老是吃错什么药了呀!”爸爸笑着说:“这你就受不了?等会儿还要游泳呢!”我犹如五雷轰顶,撒腿就想往外跑,可还是被爸妈五花大绑押往泳池了。
数九寒冬,泳池里只有几个人,不是满身肌肉就是好多脂肪(胖子),我哪能比啊!可爸妈却强迫我跳下去。我眼泪鼻涕一起出动,怪可怜的。可爸妈说什么这是要锻炼我,竟两眼一闭把我推了下去。
我在那快接进零度的水里扑腾着,挣扎着,如一只刚脱毛的小鸭掉进了冰河里,冷得要命,全身就像被许多根寒针扎着一般。为了摆脱这种无边的痛苦,我手忙脚乱地向岸上游去。可渐渐的,我发现,池水不那么刺骨了,也许是我的身体适应了水温的缘故吧,我已经能像小鱼般在池里畅游了。我向岸上的爸妈挥挥手,一副成功者的模样。父母向我投来了赞许的目光,周围的人也投来了赞赏的目光。我第一次觉得很骄傲,很自豪,至少我尝试了,收获了。从心底升起的那股温暖加温了我那颗惧寒的心,也加温了池水。冬日的暖阳出来了,发出了属于冬日的那种暖意:在严寒冬日中的暖,显得更加珍贵,且更加温暖。老师常常说“以动衬静”,我想,这是“以寒衬暖”吧!阳光照在我身上,暖暖的,酥酥的,柔柔的,有种说不出的感觉。我第一次发觉:原来冰冷的池水里也有心里的温暖,原来严寒的冬日里也会有绵绵的暖阳,人生之路也不过如此。即使再绝望的时候,也会有丝丝希望,只要心底燃起那团熊熊的温暖,再坎坷的路也会希望满满,收获多多,就像这冬日暖阳一般,难道不是么?
再冷的冬天也有阳光,也有温暖,也有希望,这是我喜欢冬天的理由,也是一个人生的哲理。
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