大学生肩负什么样的历史使命作文【一】
上一个星期，语文老师组织观看《水知道答案》一片，我霎时明白了许多。
第一眼看到片名时，我的心中充满了许多疑问。水会知道什么答案?水怎么会知道答案呢?它有自己的想法吗?看完短片后，我心中许久的疑问终于解开了，但更多的是深深的震撼!也让我明白：做好事，积功德，我们便会拥有一个美好的人生!
一、水能看
当水看到世界各国“爱和感谢”的话语时，水结晶的形状变得无比美丽，而美丽的水结晶则因为诅咒的话语而丑陋不堪。
二、水能听
当播放不同的乐曲时，水结晶会产生不同的形状，贝多芬的命运交响曲和许多美妙绝伦的乐曲，水听后，水的结晶立刻变得完美无暇。
这也就让我们更加深刻地明白：我们的心灵，我们所保持的积极的心态，都会因我们的思想而改变。世界上有太多丑陋现象，大到战争，欺压，枪***，动乱，小到随地吐痰，随地乱扔垃圾，闯红灯，损坏公物。都给我们的地球妈妈添上了一笔笔污点。我们生活的环境能是美好的吗?我们的心灵又能是美好的吗?世间万物，任何生物，都有自己的沟通方式，但只要用心，我们便会知晓世间万物的情感。
在现在社会中，许多人拥有无尽的财富、至高无上的地位，和显赫的家世，但是他们有的却缺乏了我们人类最重要的东西，爱与感谢。人们生活在现代的大都市中，每天过着起早贪黑的忙碌生活，每天想着怎样挣更多的钱去满足自己的物质需要，再加上如今社会上的混乱，以及工作中的人心叵测，人们的心变得越来越污浊，人与人心灵间很难去沟通。这样持续下去，我们的生活又会变成什么样子呢?
“违背天性是恶，符合天性是善，语言行为想法，通通都是能量”让我们抱着一颗真诚的心，去跨过人心间的沟壑，“做好人，行好事，说好话，存好心”我们便会用行为去影响更多的人，让水和万物更加美丽!
大学生肩负什么样的历史使命作文【二】
真实的？是圆明园的留下的残冢断瓦?让我们铭记曾经的懦弱，外强带给我们祖先的羞辱？是博物馆里的各种精美古老的陶瓷与铜器？让我们记得曾经的辉煌，让我们为过去感到骄傲？
“诗歌，孩子，沉淀的都是精华”。
诗歌？是“采菊东篱下，悠然见南山”的超脱？是“一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”的孤凉？是“六盘山上高风，红旗漫卷西风，今日长缨在手，何时缚住苍龙”的豪迈？是“欲穷千里目，更上一层楼”的积极？还是“良辰美景奈何天，赏心乐事谁在院”的婉约？
“是它们，也不是它们。孩子，我留给你们的可不止这些。”不止这些？还有什么呢?
“还有各个朝代独特的乐章与节奏，孩子。”
各个朝代独特的乐章与节奏？文必秦汉，诗必盛唐。还有其他吗？
“史诗，孩子。”
史诗？是楚汉的交锋？是三国的鼎足相立？是两晋的祸乱？隋唐的.盛世？明清的悲歌？还是五千年历史代代相传的源远流长？
“是的。但还有很重要的一样东西留给了你们，是品质。”
品质？是屈原宁投汩罗江也不辱节操的行为？是于谦从容走上刑场，毫无畏惧的精神？还是岳飞尽忠报国的决心？
“这正是他们的品质。同样，你们身上也具备这种品质。”
好深奥。历史，你到底以何种方式存在？你究竟想留给我们一些什么？
“孩子，历史不会禁锢在某个点上，它很复杂，也很简单。它远在天边，又近在你身旁。”
噢，我好像有些明白了。我们现在所拥有的一切，都是历史带给我们的，包括我们的精神。
历史翻出几阵欢快的小浪花，微笑着淌向天边。
