我的拿手好戏六年级500字作文画画【一】
我起了笔，仿佛这笔就是神笔马良手中的神笔。在我的笔下，蝴蝶不再是翩翩起舞的美女形象，我给它披上了一件深灰色的`战袍，在它的背上画了两把将士刀，蝴蝶摇身一变，变成了一个具有战斗力的女战士。它那犀利的眼神，看起来威风凛凛。老师低头问我说：“你这只蝴蝶是什么来头？”我回答说：“这不是一只普通的蝴蝶，是一只保卫昆虫世界的美少女战士。”
第二只小昆虫如何画呢？一个灵感在我脑海里一闪而过，我决定把蜗牛变成读书人，它身穿校服，头带博士帽，因为看的书太多了，眼睛挂着一个厚厚的眼睛。别看小蜗牛，动作慢，软弱无力的，但是它的智商却很高，也很勤奋。它是昆虫届的老师，给大家给传播知识。
第三只小昆虫是一只可爱的毛毛虫。我给毛毛虫画上了很多双脚，也给它的脚穿上了五颜六色的鞋。一天，昆虫世界开一个派对，毛毛虫的脚很多，于是被派去派请帖，一个小时过去了，两个小时过去了，毛毛虫还没有回来，大家走出去一看毛毛虫还在门口坐着，在大家生气的问：“你怎么还不去呀？大家等着呢。”毛毛虫也急了，说道：“废话！你们总得等我穿好鞋吧！”
今天我画的这三个毛毛虫可爱吗？大家给个赞吧！
我的拿手好戏六年级500字作文画画【二】
这个暑假，我忽的对画画产生浓烈的兴趣，是受到我们美术黄老师的影响，在我腰缠万贯的请求下，妈妈抵挡不住我的请求，只好给我报了一个水彩画培训班，因为有画画的功底，我学的很轻松，教我们画画的林老师很看好我，觉得我继续练下去的话会成为画家，我一听着林老师夸我，心里美滋滋的，跟喝了蜜一样甜，林老师见我开心，更是乐开了花，林老师很喜欢画画画得很好的同学，老师奖励我和几个画画画得也很好的同学一盒“樱花牌24色固体水彩颜料”说是我们那种颜料太粉了，如果用这种颜料会很好的，因为这种颜料很亮，很适合我们这个学段的同学用，画完了一幅画（用樱花颜料画的画）老师夸赞我：“这种颜料还真的很好，我和其他老师都用这种颜料。”
我们的新美术老师：李老师。很爱画画，看着我的画两眼发光，当时我去董老师办公室包本子，李老师问：“同学，你是四·1班的\'吗？”我回答：“对呀。”李老师对我说：“帮我叫一个叫‘刘小钰’的同学来我办公室一下。”我回答说：“李老师，我就是刘小钰呀！”李老师先是大吃一惊，然后满脸严肃地问我：“你学过画画吗？”我不能嬉皮笑脸的蒙混过关，装着一副不拘言笑的表情郑重其事地说：“是的，学过。”李老师的语言突然放轻松了，说：“你的画画技术很好，高光、过渡、阴影、衣服的皱褶都做得一丝不苟，很好，你可以回教室了。”下节课是美术课，李老师宣布：“刘小钰当美术课代表，我听了心里美滋滋的。
这就是爱画画的我，我的生活和画画密不可分。
我的拿手好戏六年级500字作文画画【三】
我常常想，什么让生活更美好呢?是旅行?是美食?还是手工?最后我得出的结论是这些都有，但最深得我心的，确是画画。
为什么说画画能让生活更美好呢?那就得从这次疫情说起了，疫情期间大家都宅在家里上网课，我们的第一节美术课是由邓老师给我们上的。他给我们布置的第一份作业就是画一幅有关抗疫的画，这可把我难住了，倒不是说不会画，只是绘画的方式不限，有那么多表示抗议的方式，该怎么画才能表达出我想表达的.意思呢?我是前想后，终于有了一丝丝头绪，抗疫说白了不就是和死神抢人么?每一位白衣天使都在冒着生命危险救助病人，冒着生命危险和十神和病毒作斗争，每一位白衣天使都在负重前行。游戏死了还可以再来，视频如果没看清可以倒放回去再看一遍，但是到了三次元，可不会像游戏这样，因为它只是一次机会，他们打的这场没有硝烟的战争是只许胜不许败的。
想到这，我瞬间才思泉涌，灵感一个接着一个冒出来，手中本来停滞不动的画笔也不由得纸上飞舞了起来，勾线时的手也不再抖动了，线条变得流畅且清晰，干净，利落。到了上色的阶段，那笔刷蘸上水彩颜料就好像变成了有着无穷无尽魔力的魔法棒一般，这涂涂那画画纸上一下开出了朵朵鲜花，纸上的每一根线条，每一个色块都好像在诉说着它们自己的故事，诉说着这次疫情的故事。
看着自己的作品，我心满意足，觉得很有成就。这就是我想表达的抗议的意思啊!我终于明白了，好的作品不是它有多么华丽，多么精细。而是从作品中透露出的感情，通俗点来讲，好的作品是活的，最后我的话得到了邓老师的夸赞和认可，也得了奖。这一切的一切，都在告诉我，画画让生活更美好。
我的拿手好戏六年级500字作文画画【四】
一画一世界，每个画画的人都有自己美好的世界。我一直相信，如果这个世界所有人都能爱上画画，那么这一定会是一个美妙的世界。我对画画的热爱让我的生活更加多姿多彩。
我能画出一幅幅栩栩如生的作品，首先得归功于我的得力“小助手”——画笔帮的忙。我的画笔身材细小纤细，一头蓬松的黑色头发，看起来十分轻柔；那细长的身子穿戴着一件黑色外套，一双灵活的双手插在口袋，如同一位活力十足的黑衣少年，显得十分帅气；每次粘上颜料板时，它的小脚神气活现，并会露出调皮的`微笑，因此，我都叫它“小顽皮”。
每当我拿起这支小画笔，或心酸或美好的记忆便在我的脑海中浮现。还记得初次步入绘画室时，我便心潮澎湃，幻想自己未来会是一名鼎鼎有名的画家。于是我一拿起手中的画笔便不舍得放下，粘上颜料，便迫不及待地开始我的创作。当我“大笔一挥”，颜色渐渐扩散开来，这一刻，我愣住了，那简单的一笔，“小顽皮”的头发瞬间如炸开一般，在水中充分伸展它柔软的身子，在画纸的每一个角落充分施展它的魅力；我每画一笔时，它好像都在对我说：“主人，加油！你一定画出一幅好画的！”
有了那次的绘画初体验，我便痴迷于绘画不能自拔，用我的“小顽皮”绘着我的天地。我每天用“小顽皮”在本子上做一些结构练习或画自己喜欢的事物，在平时的学习中，我把自己的喜怒哀乐全都表现在我的画中。对我而言，画画是一种精神寄托，我所画的每一幅画都是生活中的一个小惊喜，它为我的生活增添色彩。在我的手中诞生了许许多多的作品，我在众多作品中挑出了一副满意的画作，挂在了自己的书房中。我还给这幅画取名《生命之光》。每当看到这幅画时，我总能从中感受到无穷的快乐和无限的成就感。
画画之所以能够让我的生活更美好，是因为画画的陪伴能让我开心、快乐，能让我收获许多有趣的体验，也多亏了我那支亲爱的小画笔的鼎力支持。我喜欢画画，它让我的生活更美好！
我的拿手好戏六年级500字作文画画【五】
我高兴地将宣纸放在画桌上面，再细细地看那张小纸上的竹子。看了好一会儿，我心里有底了，这才动笔在宣纸上面用铅笔打起了草图。打好草图以后，我对着小纸上的竹子仔细端详了一番。嗯，有点像！接着我用毛笔蘸上墨汁构划起黑线条来。构划好，我又对照小纸上的样图，觉得有的地方不太像。我就拿起毛笔作了修改，直到自己觉得比较满意为止。画好轮廓，我用花青加上藤黄变成的绿色在画上的竹叶上面涂了起来。我画好了一张竹叶再画一张竹叶。我不停地画竹叶。可是画呀画，那竹叶还是有许多没有画好。这时，我有一些不耐烦了，想停下不画了。旁边看我画画的妈妈好像看出了我的心思，马上对我说：“小琰，不要急，慢慢画，竹叶一定可以画好的。”我听了妈妈的话，继续画了起来。我改变了画竹叶的方法，先从边上画起，然后再将中间的一笔涂上绿色。这样画，速度果然提高了不少。我想看来画画也得有窍门。我继续涂着竹叶。用了一个多小时，我终于将竹叶全部画好了。啊，画上的竹叶碧绿一片，苍翠欲滴，真是好看。然后，我在几张竹叶的边上涂了少许棕色，让人看起来这竹叶有些枯了，看起来这画就更加动人了。
然后，我就画那只鸟。这鸟一只脚紧紧地抓住竹竿，一只脚缩起放在胸脯前，样子显得非常悠闲自在。它的头向下看着，嘴巴张开，好像在大声呼叫同伴，赶快过来，我这儿发现了虫子，请过来一起用餐，好好享受一番。我将鸟的眼睛用毛笔点上黑点。顿时，那鸟好像活了一样几乎要飞起来了。
那天下午，我没有将画全部画完，后来我又去了一个下午才将那画画好。画完以后，老师给我分析了，指出了我画得好的方面，以及存在的问题，还亲自动手为我作了修改，让我的画更加像那小纸上的.画。画上的竹子和鸟都栩栩如生。妈妈也夸我学习认真。我听了更加高兴，心里在想以后我还要画更多更好的画。这一张画是我第一次画的，而且画得好，所以一起藏在我的心里。
后来，我继续去老师家学习画画，而且越画越好，在六年级时，我的画还参加了桐乡市组织的书画比赛初中，还得了一等奖呢！
