这个暑假我最想什么作文（我的暑假是这样度过的作文） - 学习作文网

这个暑假我最想什么作文【一】

我们语文老师她姓李，可在我心目中，他却姓“美”，这是为什么呢？

李老师，她长的美，一张瓜子脸，那棕色略带卷曲的头覆盖着宽阔的前额，深邃的眼神仿佛能洞察一切，精致的五官，匀称的脸盘，从不化妆而有独特的自然美。

李老师，她笑得美。一些老师不大喜欢笑，但我们李老师一点也不吝啬自已美丽的笑容，总给我们一种看风拂面的感觉。她常说“笑一年，十年少！”课后要是听见那个同学说个笑话，她必定会笑得前仰后合；听见我们说出几句天真稚嫩的言语时，她必定笑得眼睛都眯成缝了；要是我们的同学做出滑稽的动作，她便笑得连气都喘不过来。若是看见我们的点滴进步，她会露出欣慰的笑容。那缕缕阳光般的笑容，似母亲的手抚摸着您，照耀着你，温暖着，滋润你的心。

李老师的字写得很美。她的字，一撇一捺柔软舒展，字体工整端正，大小相同，一丝一毫都不潦草。看李老师的字，就好比是一场视觉上的饕餮盛宴。记得在上《春》一课时，上4个字的内容，令我们不禁脑袋发愣直叫烦，可李老师的字，配上她一段好口才，枯燥乏味的课顿时变得生动形象。在老师的悉心指导下，我们的字也端正了不心。分数也就上去了。

李老师，她的心灵很美。虽然不是班主任，却对我们班每个同学甚是照顾，谁身体不舒服，她会递药送水，谁的功课落下，她会悉心指导，谁遇见难题了，她会耐心解答。有一次我身体不适请假休息，当我返校时，李英老师便立刻利用下课时耐心帮我将课补上，生怕错过什么。

这就是我的语文老师，一位名副其实的“美“老师。

这个暑假我最想什么作文【二】

??个暑假真难忘作文

时间如流水一般，一转眼暑假又结束了，回顾这个暑假有很多难忘的事情在我脑中呈现。但是只有那件事让我记忆犹深，那就是我第一次学游泳.

游泳，一项我做梦都想学的体育项目，在这个暑假我终于有机会能接触到游泳了。那是一个骄阳似火的一天，树叶都被晒蔫了，我迈着兴奋的脚步和爸爸来到了游泳池，我一边走一边想着：游泳有什么难的，我肯定一天就学会了。一来到泳池边，我就迫不及待的下水了，爸爸忙抓住，我挣脱出爸爸的束缚，想一下子就学会游泳，可不仅没游成，还呛了好几口水，爸爸忙扶住我，责怪的说：“学游泳不能那么着急，要一步一步的'学。学游泳必须要会的，就是憋气，今天我们就来学学憋气吧。”我只好红着脸说：“好吧。”

“咳咳”我又呛了好多水，原来啊，刚才我先用手把鼻子捏住，然后猛的一吸气，头就扎入水中了。爸爸指出了我的错误，说：“吸气时不能鼓起腮帮子，要把气留在喉咙里。”听了爸爸正确的指引后，我决定要在试一试。

我照着爸爸的方法，把吸进去的氧气，强压在喉咙里，然后捏紧鼻子，最后把头埋进了水里，成功了！我成功憋气了15秒，经过再几番的尝试，我有了成功憋气半分钟的好成绩.

虽然我没有成功学会游泳，但是我相信，在我的努力下，我有一天肯定会学会游泳的。在这个暑假里你有什么难忘的事情呢？

这个暑假我最想什么作文【三】

我们语文老师的姓是李，但在我看来，他的姓是梅。为什么？

李小姐，她很漂亮，瓜子脸，棕色的卷发遮住了她宽阔的额头。她深邃的眼睛似乎洞察一切。她精致的五官，匀称的脸蛋，从不化妆，独特的自然美。

李小姐，她笑得很美。有些老师不太喜欢笑，但是我们李老师对我们美丽的笑容并不吝啬，总是给我们一种看着风拂过我们脸庞的感觉。她经常说：“笑一年，十年还年轻！”课后，如果她听到那个同学说笑话，她会笑得前仰后合。当她听到我们说一些天真的话时，她一定笑得眯起了眼睛。如果我们的同学做出有趣的动作，她会笑得几乎不能呼吸。如果她看到我们小小的进步，她会开心地笑。缕缕阳光微笑，像母亲的手抚摸你，照耀着你，温暖着你，滋润着你的心。

李小姐写得很漂亮。她的笔迹柔软而舒展，整洁而整齐，大小相同，一点也不潦草。看着李先生的话就像是一场赏心悦目。我记得在01030110课上，这四个词的内容让我们哑口无言，心烦意乱。然而，当李先生的话伴随着良好的口才，枯燥的课堂立即变得生动。在老师的细心指导下，我们的话也是正确的。分数上升了。

李小姐，她的心很美。虽然她不是班主任，但她很照顾我们班的每个学生。她会给那些感觉不舒服的人送药和水。她将对那些功课落后的人给予认真的指导。她会耐心地回答那些遇到难题的人。有一次，我身体不好，不能请假。当我回到学校的时候，李英老师立刻用她的耐心帮我补课，因为她害怕错过任何东西。

这是我的语文老师，一个真正的“美女”老师。

这个暑假我最想什么作文【四】

每次上语文课，他总是如平常一样，稳步走上讲台，缓缓地扫视一圈，“上课！”语气中透着一股威严，这就是我们的白老师。

老白相貌平平，经常穿着一条灰色的裤子，脸上总是显现着一丝若有若无的微笑，那沧桑的额头上凹陷出些许沟痕，他大概也有快五十岁了，可却显得还是那么明朗而愉快。每次在楼梯处遇到他时，我总是笑着跟他打招呼，他也朗朗的朝我轻松的笑笑。

他的课又是什么样子呢。

每次上他的课，我们总是略显紧张，戒尺成了他的不二法宝。当他激励同学时，那长长的戒尺落在人的后背上，发出清脆的声响，不免让人胆寒。每当他提醒同学们看黑板时，戒尺重重的落在黑板上，咚咚作响黑板上的粉尘扑簌簌的落下来，黑板上也显现出一个一个圆形的小坑。但令人不得不承认的是，他的字苍劲有力，如同一棵古柏，又如同一罐封藏多年的好酒，十分醇厚。似乎经历了岁月的洗礼。

他也有幽默风趣的一面，每当下课了，他总是用标准的徐州话说出，“延长生命3分钟”，引得我们哈哈大笑，当有人扬言要与他比赛时，他就会抽出戒尺，猛烈地抽打着自己的小腿，发出世界最强音，这样的老师，怎么能不让人敬佩呢！

老白不仅教书很好，而且武艺绝伦，在春节联欢会上，他被学生哄抬着到台上去表演武术，“白鹤亮翅“，”白虹贯日”，每一个动作都稳稳地，白老师这个时候一脸英气，豪气逼人。脸上泛着红，眼神里有一种异样的神采。同学们沸腾了，站起来为他喝彩。这是我们从未见过的另一面的白老师。白老师表演结束，下台，过了一会不经意看过去，一脸的镇静，又是原来的白老师。

老白就是这样纯简的一个人，他虽然只是普普通通，平平常常，在教书时严肃认真，在生活中又充满了孩子气，让人难忘。

这个暑假我最想什么作文【五】

曾经我的`日子在茫茫的大海上销声匿迹，让我再也找不到它从前奔流的模样；曾经我的日子在漆黑的夜晚没有了踪影，在我的睡梦中留下了它最后的面容；曾经我的日子在那钟表上日积月累，在我所做的一切中与我不辞而别。

它们去干什么我不知道，但我明白，它们始终在我记忆深处徘徊。我哭泣，加为我没有留住它们，让它们白白地走了；我高兴，因为我知道&nbsp，我根本留不住时间的脚步，我只能无知地在时间的笼中旋转。

时间仍在过去，它丝毫没有因为我的挽留而放慢它的脚步……明天&nbsp我就要去NCAA打球了，我将要离开我的队友，离开那再也熟悉不过的球场，离开我的家乡。我舍不得队友friedship&nbspof&nbspthree&nbspyears在我们的心中扎下了无比深厚的友谊，我舍不得那块球场，在那块球场上，我曾经有过多少辉煌，它记载了我每一次的得分时刻，小学生《我最想做的一件事》。

在这块球场上，我与我的队友们不知流了多少血汗，拿下了多少次冠军。我在这块场地上我们一同训练，我们一同成长，在这块场地上我们一同欢笑，一同奋进，在这块场地上我们一同配合，一同激励。

在仅剩下的半天时间里，我不知道应做些什么，但我不愿让这半天如此过去。

我想再把他们找出来，还在那块场地上，再一起训练一回吧，还像以前一样，让我永远记住队友们每一个嘴巴上昂的面孔，在离别之时，与他们一一道别，或许那会是一个很不快乐的时候，但依然觉得充实。当我们球队面对失败时，仍会保持不屈的精神，没有痛苦，没有眼泪，但到那一刻，不知会有谁能强忍住蕴藏已久的泪水，那的确是一个痛楚的结局。

仿佛觉得时间在那时不会向以往那样迅速，也许上帝也可怜我的离去。

队友们在面孔在我心里印下，他们的身影在眼前消失，我的心灵告诉我，或许我应该留下来……

这个暑假我最想什么作文【六】

记得小学的时候，她给我的印象只需三字表达，快且细。她叫吴伊涵，长相较为普通，但是让人映象深刻的是她的头发，永远干净利落地扎在脑后，没有一点碎发，整整齐齐。

平时下课，同学们都在玩，只有她在课桌上写作业，她的笔在纸上迅速地写着，我与朋友说了几句话，五分钟不到的.时间，只听“啪”的一声，我回头一看，她竟已把作业写完。我大吃一惊，可她后面的举动更是让人吃惊。她并没有去玩，而是看也不看一眼，迅速地从书包中拿出一本习题，又开始刷了起来。

我走过去，在她耳边问她：“这么着急干什么，下课了，可以去放松放松呀！”而她却只用了三个字，来回答：“没时间。”

别以为她平时作业做得很快就会错误百出，每次老师上课时，都会表扬她作业做得很好，正确率很高。是呀，她就这么一个快且细的人，但是，还不只呢。

我和她是同一天做值日的，每次轮到我，我就会心烦，这值日做的事情又多又烦，不仅要把教室里里外外，上上下下打扫得一干二净，而且还要把窗台上那些五花八门的花草都浇水，搬出去晒太酒，没完没了。大多数同学做起来都是三四十分钟做不完。可是，让吴伊涵来做，却是分分钟搞定的事，只见她拿起扫把，在地上飞快地扫着，每到一个位置扫出的垃圾，另一只手都会讯地把XX放好，把垃圾扫进，每个动作之间于净利落，一气呵成。

我走到她扫过的走廊细看，没有一点垃圾留着，地面经过她一扫，变得焕然一新，不仅如此，她还帮一些同学把桌子对整齐了，椅子摆放好了。在我们搬花，浇水的过程中，她还不忘将一些掉落捡起，扔进垃圾桶。我不禁心生敬佩，她不仅做事迅速，还心细到了极点。

这就是她，一个学习，做事都快而准的人。