看图作文合集【一】
刚下了一场雨，大树变得青翠欲滴，小草绿油油的，小水珠在叶子上荡秋千呢!过了一会儿，天边出现了一道彩虹，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫……小鸟在上面叽叽喳喳的，好像在跟彩虹捉迷藏，我想：今天牛郎和织女能在上面相会了吧!过了一会儿，彩虹没了，天空又变得一片深蓝。
看图作文合集【二】
“轰隆隆! 轰隆隆!”1937年8月2日的下午,几架日军飞机如一群吃人的恶鹰,向上海市火车南站狂袭过来。它们在空中盘旋，嘶吼，还投下无数颗炸弹。霎时间，哭声，喊声，惨叫声，不绝于耳……
一个多小时前,此次惨祸的唯一幸存者----刚满一周岁的文渊,正在和爸爸妈妈一起吃午餐。时局动荡不安，上海危机四伏。为了家人的安全，爸爸妈妈商量着去投靠远房亲戚。临行时分，妈妈抱着他亲了又亲，还给他喂了最后一次奶。哪里知道，这个黑色的日子，竟是和爸爸妈妈的永别；这一顿午餐，竟是他们家最后一个午餐！
几声炸响，犹如晴天霹雳。美丽的城市瞬间崩塌，变成一片废墟。到处断壁残垣，尸横遍野，惨不忍睹。小小的文渊看着眼前的一幕，简直吓呆了。还未散尽的硝烟在空气中弥漫，遍地凄怆的瓦砾，血肉模糊的尸体……一切,都是他稚嫩的心不能承受的生命之重，也成为了他心灵里永远的痛。
他绝望地喊叫，撕心裂肺地哭着。可是，回答他的，只有漫天的尘土和房屋坍塌的声音。爸爸妈妈已被炸得血肉横飞，再也听不到他的哭喊。
不知道过了多久，渐渐有人赶来了。他们都是流着泪，来寻找亲人的。一对夫妇再也找不到他们的儿子，却找到了文渊，就把他当作了自己的儿子，带回了家。幸运的文渊又有了一个家，又有了爱他的爸爸妈妈。但他心中的痛还在，给他的童年，甚至一生都蒙上了厚厚的阴影。
直到现在，仍有不少国家和地区屡屡发生战争。那里的孩子仍生活在水深火热之中，失去了原本应该幸福快乐的'童年。
和平之神啊，请你永驻人间吧！
看图作文合集【三】
星期天小刚写完作业后，就去河边钓鱼了 。 他来到小河边看到清澈的河水，小鱼在水里自由自在地游来游去，小刚自言自语地说这下一定能掉好多的鱼，这下可要发大财了呀。 于是他就挂上鱼饵开始钓鱼了。 小鱼很狡猾都不来吃食，可是小刚还是耐心的等待，虽然被太阳晒得满头大汗，小鱼玩的又累又饿了，其中一条大鱼发现了食物，它就飞快的冲向鱼饵。只听啊，中计了呀，可它怎么挣扎都晚了。 小刚钓上了鱼，他高兴万分，太阳公公来祝贺，小花小草也来鞠躬祝贺了。
看图作文合集【四】
在一个晴朗的星期天的早上，小王、明明和月月一起在桃花园旁边的草地上放风筝。
小王放的是黑色的小燕子风筝，很美丽。明明放得是金色的花蝴蝶风筝，漂亮极了。月月放得是绿色的蜻蜓风筝，它飞的最高。他们看着自己的风筝飞向了高高的蓝天高兴极了。
春天温和多风，真是放风筝的好季节。
看图作文合集【五】
这时一副简短，耐人寻味的漫画。它讲述了两位小学生讲文明，保护环境的一种行为。
一天早晨，文文和明明一起走在上学的路上。
他们路过一个公园。公园里一只只小鸟欢乐地高歌，一朵朵芬芳的花儿争相斗艳，引来了一群勤劳的小蜜蜂。他们闻到花香感到十分舒适。当他们走到一个拐弯角，看见了一个垃圾桶前堆满了垃圾：苹果核，纸巾，香蕉皮……招来了几只“嗡嗡”叫的苍蝇。文文说：“这真肮脏啊！”“对啊，这些垃圾也不知道是谁扔的。”“我们把垃圾收拾干净吧！“文文提出意见。“好啊，可是以后他们还是乱扔怎么办？”文文想了一会：“那我先收拾垃圾，你去想想办法吧！”
文文弯下腰来，把垃圾一点一点放进垃圾桶里。明明站在一旁，眼睛咕噜一转，想出一个好主意。于是，从书包里拿出一张纸和一支笔，趴在地上写了起来。过了一会，地上的垃圾捡完了，明明的字也写好了。明明把纸贴在垃圾桶上，上面写着“文明——只差一步”，文文竖起大拇指，说：“你真聪明！”
文明其实并不难，有时只需要那么小小一步。让我们多走这简短的一步，让我们的城市更加美丽，干净吧！
看图作文合集【六】
暑假的一天，三个好朋友芳芳、友友和明明，他们在公园里一起玩耍。
明明建议道：“大家一起玩吹泡泡的游戏吧！”
“好呀！好呀！”友友和芳芳高兴地说，“我们可喜欢玩吹泡泡的游戏啦！”
于是，明明回家拿了一杯肥皂水和一根细管，然后，就开始吹泡泡了，不一会儿，一个个大大小小的泡泡从细管的一端飘了出来。大泡泡有人的脑袋那么大，小泡泡才黄豆粒那么小，大大小小的泡泡映着金色的阳光，折射出七彩的光芒，真是美丽极啦！芳芳和友友看得目不转睛，于是情不自禁地唱起歌来，他们把《两只老虎》的歌词给改唱成：“许多泡泡，许多泡泡，真美丽，真美丽！有的就象人脑袋，有的就象黄豆粒，真可爱，真可爱！”
最后，他们玩累了，才依依不舍地各自回家了。
看图作文合集【七】
执教者：
教学目的：
1、学写看图作文，能将看到的和根据图画展开的想象写具体、通顺，有一定条理。
2、能对别人的发言提出修改意见。
教学重、难点：
引导学生按一定的顺序观察图，列出提纲，把想象的内容写具体、通顺，有一定条理。
教具准备：
1、课文插图幻灯片。
2、其它能引起学生发言兴趣的图画。
教学过程：
一、结合教师节谈话导入。
1、教师节是几月几日，谁的节日？
2、在这一节日里同学们会怎么做？会怎样表达自己对老师的爱？
二、复习看图作文的写作步骤。（幻灯片）
1、仔细观察，深刻理解图意；
2、合理想象，充实拓展内容；
3、拟好提纲，组织语言作文。
三、出示挂图，引导看图（有一定顺序）
1、顺序：近——远，人——景。
2、仔细看图，你想到了什么？从中知道了什么？
3、先看画面的近处。
（1）、桌面上有些什么？
（2）、从台历上的日期，可以知道什么？
（3）、从眼镜和地球仪等，可以看出什么？
4、再看画面的正中部分。
（1）、从胸前的红领巾，可以看出什么？
（2）、从背着书包，可以知道什么？
（3）、这位女少先队员正在做什么？她为什么这样做？
四、指导说清看到的内容，引导其余同学对说话的内容提出修改意见。
1、人：人物外貌、动作、神态、心理活动。
2、景：桌面摆设，身后景物。
五、指导想象的内容。
1、桌面摆设想到：
（1）、屋子的主人身份；主人的品质。
（2）、在这样的节日里许多同学都在为敬爱的老师祝福。
2、这位少先队员手中的'鲜花是从哪里来的？
3、她把右手拿着的鲜花插在什么地方？怎样插？
4、她左手还拿着鲜花，准备做什么？
5、她为什么要这样做？心里会怎样想？
6、从小女孩的神情想到小女孩此时的心理。
7、由菊花想到老师的品质。
8、从屋后的晨光想到女孩摘花的时间，想到小女孩美好的心灵。
六、指导写作，列好作文提纲。
1、列提纲。
（1）、这次作文的中心：
（2）、这次作文的内容。
①、时间：
②、地点：
③、人物：
④、事情的起因：
⑤、事情的经过：
⑥、事情的结果：
2、根据提纲写作。
七、学生写作，教师巡视指导。
八、作业。
学生继续写作。
看图作文合集【八】
星期天，妈妈带小丽去公园玩。一走进公园，展现在小丽面前的是一幅美丽的景象。那陡峭的假山，犹如一位在纺线的仙女。绿油油的小草，就像春天的眉毛。洁白的云朵，好像几只小山羊在半空中嬉戏。又高又大的柳树，摇着它那长长的辫子。“看，那里有一束束淡黄的菊花呢！”妈妈被小丽的叫声吸引过来，小丽正想摘一朵送给妈妈。妈妈连忙拉住小丽的手，说：“小丽，公园里的花是给大家观赏的，不能摘。”小丽羞愧地对妈妈说：“妈妈，我知道错了。”妈妈说：“知错能改还是好孩子。”
