作文题目我的高三【一】
我的同桌，名叫林森，简称：阿森。我和阿森第一次见面是在幼儿园，那时候的我才5岁，阿森大我一岁。阿森性格内向，不爱说话，脸上有两个小酒窝，个子也很小。我记得每次课堂游戏阿森都会独自坐在座位上玩他的积木，我每次都很好奇，问阿森积木怎么玩，阿森都是保持沉默，继续玩他的积木。直到有一天，阿森主动找我说话，问我要不要和他一起搭积木，说他教我，我很惊讶，阿森终于和我说话了。自从那天起，我们经常一起搭积木，慢慢地，我们就成为了好朋友。
上一年级那会，我和阿森成为了同桌，阿森每天上学都会塞给我两颗糖果，然后笑眯眯的对我说：“早啊！”，我都会把糖果带回家，然后小心翼翼地放进糖果罐里，不舍得吃。阿森学习成绩很好，特别是数学，每次考试都是年级第一，而我的成绩则一直处于中游。我从小就喜欢画画，每次上美术课老师都会夸我画得好，有次市里有比赛老师推选我参加，我拿了一等奖，这也是我唯一感到自豪的地方。
从一年级到三年级，我和阿森都是同桌，直到四年级的时候分班，阿森被分在了（1）班，而我在（2）班,虽然不在同一班级，但阿森依然坚持每天给我送糖果，课间的时候也会找我聊天，然后中午放学了一起去食堂吃饭。最开心的事情就是和阿森一起放学回家，听阿森讲他在新班级里的事情，阿森说他交到了新朋友，当时听到阿森这样说我真替他感到开心，因为阿森性格比较内向，所以一直以来只有我这一个朋友。阿森能交到新朋友我真的很欣慰，我也很明显的能感受到阿森当时有多高兴，我们每天就这样聊着聊着就回到了各自的家。
这样的生活直到小学毕业那天，阿森说他要去其他地方上学了，因为他爸爸被调到了其它地方工作，所以他要搬家了。我只记得他走的那天我去送他了，我把这些年存的糖果拿给了他，当做道别礼物，阿森说；“我们会再见面的。”初中的生活很不习惯，新的同学，新的老师，和新的环境都让我感到陌生，从走读生变成留宿生，每天都要早起晨跑，课程表的科目也从语数英三科变成了九科，学习上的压力也大大加深。刚开始很不习惯没有阿森的日子，每天都会往糖果罐里存放一颗糖果，看到糖果就会想到阿森，但后来因为学习的忙碌，慢慢地适应了没有阿森的存在。
初三那年为了备战中考，同学们都是深夜挑灯在复习，那种紧张感，和老师每天说的倒计时最后一个月的感觉一模一样。每周一升国旗都会在国旗下听着老师们的发言，中考，是你们人生的一大转折点，所以在这最后几天里，希望同学们要抓紧时间，好好复习。教室总是天没亮就有同学在看书，上课也只能听到翻书的声音还有笔和纸摩擦的声音，那种场景和刚上初一时的顽皮打闹完全不一样，仿佛从稚气里增添了许多的沉稳。
时间也一点一滴的在流逝，中考如期而至，刚进考场的我们意气风发，每做完一张试卷就如打败了一个敌人，从考场里出来的我们就像一名刚下战场的.士兵，面容严肃，心里却又带有点担忧。初中的汗水就这样洒在了每一张试卷上，这样的日子停留在了毕业照里。
暑假的时光如光速般的快，转眼间我已站在了高中的校门，今天是高一新生报到的日子，人流量很多，好不容易挤进人群中，查看了自己所在的班级，高一（8）班，然后我又快速的扫了一下，除了自己，一个熟悉的名字都没有，有点失落。提着行李的我来到了老师安排好的宿舍，怎么说呢，心里有点难过，毕竟第一次离家那么远，很不习惯。
第一节是数学课，老师幽默式的介绍完自己，就言归正传了。同学们都很认真的在听课，只有一两个同学开了小差，我就是其中一个，毕竟上数学课的我经常这样，所以我的数学成绩，大家可想而知。要问大家上课最希望听到的一个声音，那就是下课铃声了，是的，这种能让人们瞬间精神充沛的声音，谁不喜欢呢？就这样，一周过去了。
今天是星期一，也是开学第一次升旗，收到校服的我们都穿着它去升旗了，升旗仪式结束后，就轮到校长上台发言。校长说了什么我不记得了，我只记得，回到教室的我们，班主任就向大家宣布了一件事情，那就是有位新同学将要和大家度过接下来的日子。我趴在桌子上，似听非听，班主任说完，就叫新同学进来做自我介绍。“大家好！我叫林森，接下来的日子，请大家多多关照！”林森？听到这个名字的我条件反射性的抬起了头。林森同学，你就坐在那位女同学的旁边吧，班主任意思性的指向了我这个方向，我只见那位新同学走向了我，在我旁边坐了下来，微笑着对我说了声：“好久不见，我们，又见面了。”随后，往我桌上放了两颗糖果。
小学毕业后的我们就再也没见过面，时隔三年后，我们又见面了，而当我再次见到阿森的时候，我竟然没有第一时间认出是阿森，阿森这三年来变化好大，个子长高了很多，小学的时候我还比阿森高出一个头的，怎么三年后的阿森，竟然高出了我两个头，现在的阿森，很阳光，也很自信，当年那个我认识的内向小男孩，不见了。我能确定没有变的是，阿森微笑时露出的那两个小酒窝，还有，给我带糖果的这个习惯。三年后再见面，我们又成为了同桌。
有阿森在的日子，连空气都是鲜活的，就连照在身上的晨光，都比往常还要暖和。阿森说；“高中这三年，我都要当你的同桌，所以，往后的日子，请多多关照哦。”听到阿森这样说，我笑了，很真诚的笑了。我怎么也不会想到，我们还能像以前一样，一起去食堂吃饭，一起聊天，一起肆无忌惮的放声大笑，这样的感觉，真的很好，那种只要在一起就会很快乐的心情，真的很美好呢。
高三拍毕业照的时候，阿森就站在我的身后，脸上带着笑容，不过，目光却挺留了在我身上，毕业礼物，我还是送给了阿森一罐糖过，不过这次的糖果，不是高中这三年来阿森给我的糖果，而是初中三年我每天存放的糖果。那年的我们，考上了不同的大学，分别的日子，再次降临。
现在的我，每当想到和阿森在一起的日子，脸上总会洋溢起笑容，而让我感到最难忘望的一句话，就是阿森那句“我们还会再见面的”，似乎所有你希望的一切，都会再次遇见，以美好的方式，再次来到你身边。
作文题目我的高三【二】
小时候的我，可以用这这几个字形容。傻，问题多，笨 。
从我六岁开始吧，因为自身原因，我上学晚，记忆力也不好。好像我的记忆是从六岁开始的，之前的事一无所知。我记忆中某年的夏天，是农忙时间。我和我的邻居小明是最好的伙伴。记忆中，大人们都忙着收麦子，打麦子。我和他不用帮家里的忙，两个人商量一下去了学校屋后玩耍。我们实在无聊，就商议怎样自造麻烦。天气十分炎热，我和他竟然想起点火游戏。
因为我们没有火柴，我们商量去谁家拿火柴。我说：“我是女孩，去你家拿。”最后我们找到一个麦秸堆，还好周围都是空地，我和他划着了火柴.1,2,3扔。瞬间大火烧了起来，我和他既高兴又兴奋的偷偷的离开了那个地方。“着火了，快救火”有人喊到。我们逃走了，但引来了好多救火的人。一次放火的经历，只能说我很傻。
很晚很晚，我才上一年级。还好我小时候个子矮小，骨瘦如柴，一看就是一年级的小伙伴。记得上体育课，老师要留下几个漂亮的学生做游戏，她把我的一个伙伴留下，竟然没有我。我就不出去，非留下和她们一起玩游戏。还好都是一个村庄的学校老师，并没有说什么。这也许就是我的霸道吧。不，还有一件事。也是这一年发生的，那才是真的霸道。期末考试了，我的成绩不错，班里的成绩也都很好。最后发奖品时，竟然没有我的。我独自一人去了校长办公室，“为什么没有我的奖状？我学习不好吗？今天不给我奖状我就不回家 ”我也不知道我为什么有那么大的勇气去校长办公室，并说的句句在理。最后，我如愿拿了奖状回家啦。脸上满脸是胜利的喜悦。也是霸道的猖狂。
我上了二年级了，听说一年级“砍了”。我好奇的去原来的学校看看，完好无缺吗。我就问妈妈：“明明一年级没砍吗，为什么说砍了”“你认为什么是砍”“就是拿斧子砍坏那个房子”“不完全对，这个砍就是不在教学啦。你理解的不全面哦”妈妈解释到。我似乎懂啦，点了点头。我吃饭时，又发现了惊天大秘密。“妈妈，为什么你下米时小半碗的米煮出来，全家都吃不完，是不是米在锅里会米生米啊？”“啊？”妈妈也被我的问话问懵啦。思考啦一会说：“妞妞，不是的，因为锅里有水啊，它们把米煮开了，这样我们就全家吃不完了呀！”虽然解释的牵强，但我还认为妈妈是对的。“我还是不明白，为什么蒸锅的馒头比凉馒头大？这里也有水吗”小时候的我，就是问题多。
三年级了，我转校了。认识了更多我临庄的同学伙伴。我们“八姐妹”就是这时建立的。我们老师管我们可严，但我们就爱无中生有。给其中一个好姐妹，扮演正宫娘娘。我们贡献所有的围脖，把她从头到脚包装一番。“娘娘，小的给你请安。”正玩的高兴的时候，上课铃响了。我们匆匆忙忙收拾，赶往教室。却被老师发现我们上课晚了。“晚回来的那几个，出去，就知道玩。”我们八个低着头偷偷的走出教室，在外边站了一节。但好像我们都没错似的。
随着年龄的增长，我们成绩却越来越好。感觉我们的情谊越来越深。我们又换了学校，这才是公办的。一班的学生很多，我们“八姐妹”也被分成两班。我四年级的语文老师王中堂，讲课风趣幽默。我们学生都喜欢他讲课。他说，等我们九年级时还教我们。
那是一个冬天，已经接近过年的尾声。我们也快放假。我上学的时候，叫上了四妹。我们两家离得不远。我们上学经过河边，那里已经结了厚厚的冰。带着好奇与***的语气老四说：“老三，我们滑冰吧”“不，可能危险。”“去吧，看 好多人呢！”我经不起语言的诱惑。和她一起下河滑冰。“咔嚓，蹦”“快上岸！”我说到。只见后面人笑到，“哈哈，怕啦。”“原来是他搞定恶作剧。走还滑冰去。”老四立刻连说并行动。我也跟在身后。“咯嘣”老四的一只脚进水了啦，我到岸边一下把子拉了出来。河里的水本来不多，但澌了鞋子，不能去上课了。我和老四回她家换鞋。她妈妈问“怎么啦？鞋子怎么澌啦？”“我不小心踩到泥坑了”老四不敢提我们干过的蠢事。我也默不作声。“带着眼睛，应道道的，还能踩到泥窝窝？”婶婶用风趣幽默的语感说出来。“我们不小心”我说到，我和老四灰遛遛的逃走了。
我的童年，既多彩多样，又有该有的儿时游戏。我好开心哦，如果时间可以回到童年，我还想在多做些傻事，蠢事，不着调的事。我就是我，童年就别有一番风味。
作文题目我的高三【三】
升入高三了，每天都是三点一线的生活，而学校也给我们规定，三周才能回家一次，这样就可以一心一意的学习了，但是对我来说却是一种煎熬，因为我已往都是一周回家呀一次，当我把学校的规定告诉了爸爸的时候，他没有我想象中的那么惊讶，而是说了句好好学习就行。
高中生活正式开始了，每天的课程压的我喘不过气来，中午的时候根本没有时间去睡上一觉，因为还要完成各科老师布置的作业，如果今天哪科老师没有布置作业，那么我们就十分感谢他了。
高三的生活只有一个字，累，除了累还是累，每天天不亮就起床，跑到班里，拿起课本大声的背诵，这些都是我们经常做的事情，当然每每临近考试，同学们更加*，有拿着小手电偷偷的在被窝里看书的，有的甚至在卫生间用台灯看书，只为能够考一个好成绩。
每天劳累的生活让我对家的思念越来越少，有时候也会偶尔给爸爸打一个电话，电话那头一层不变的还是好好学习之类的话，而我也只是附和着，因为我也知道要好好学习，毕竟高考是我人生的*个分水岭，更重要的是班里的同学们没有一个放松的。
这就是我的高三生活，一个只有累的时间。
作文题目我的高三【四】
20xx年，虽然万般无奈，但终究还是踏入了高三的教室。那种陌生真的令我恐慌。在每个高三的教室里，黑板的右上角都挂着醒目的高考倒记时的牌子，只是上面的数字早已被擦去。不知道当学长学姐们看到牌子上已没有数字的时候会是怎样的心情，只是那种压抑让我无法呼吸。
我们高三了。尽管这句话在20xx年的时候早已重复了N次，但在20xx年时还要延续，直到打破N+1的极限。然而就是每一次的重复都使我感到恐惧，感到无力面对高考的挑战。但是生活容不得我有任何私心杂念，那些早已设定好的轨迹只需要我无数次的.重复罢了。
桌上、抽屉、桌下，教室里所有能利用的有限空间都被堆满了资料、试卷、课本，只留得豆腐块大小的空间来应付作业、笔记、考试时写字。
文科生的生活并不是想象中的那么丰富多彩的。上下五千年的历史文化尚且还不能娓娓道来，世界的神秘面纱又等待着我们去揭开;穿越南北极点，沿着经纬线，整个地球就在我们手中绕着地轴转动;经济学、哲学，我们开始无休止地去理解马克思的思想;那些由X、Y、Z组成的定理、公式，依旧使我们苦恼;那些A、B、C、D，永远比我们的a、b、c、d要难得多;那些文言文与诗歌，永远都有我们无法理解的情感……我想或许这便是我的生活，我们的高三，痛并快乐着。
高三，本来就是坐在地狱里仰望天堂。在一篇文章中看到过这样一句话：当你闭上眼，你就什么也看不见;当你睁开眼，天堂就在眼前。忽然的就开始醒悟，我不过是坐在地狱里仰着头，只是一直闭着眼睛而已。所以，我永远都只看见黑暗，而天堂就在眼前，我却丝毫没有察觉。
抬起头，揉揉酸痛的眼睛，转转疲惫的脖子，清清迷糊的头脑。累且困，但还能坚持。也只有坚持，我们都别无选择。
国家给了我们一场与高考对峙的战役。在这场没有硝烟的的战争中，谁曾看见我们心中的伤口，谁曾看到我们心中的血在外溢?可是无论如何，我们一旦上了战场，就没有退路。背负着众人的期许，我们不能失败，惟有胜利才能不负众望。
拖着疲惫的身体，带着血淋淋的伤口从高考前线凯旋而归的时候，天空中应该会有无数亡魂唱着凄凉的挽歌，经久不息。失败者只不过是怜悯而不屑的对象，仅次而已。唯有胜利者才能以骄傲的姿态示人。
高考后，我想我会在阳光下自由地呼吸。昂起头，我看到了天堂，自始自终它从来就不曾消失过。只是，你也看见了吗?
20xx，我即将到来的高三生活，无论无何，请让我用实力佐证，用成绩说话。
作文题目我的高三【五】
爸爸多年从事教育工作。从前曾先后作过中学教师，教导主任，现在仍在一所中学作领导工作。在我的记忆中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格内向，为人正直，工作中不徇私情。他的不苟言笑，每每使我感到敬畏。除了工作以外，他最大的.兴趣和爱好便是读书和集邮。每次出差回来，他的旅行袋里总会多上几本新书(文、史、哲方面的；爸爸的集邮兴趣好像与生俱来，早在小学读书的时候他就开始搜集邮票，现在算起已近万枚。这些邮票都分门别类地藏于他的集邮册中。
妈妈和爸爸一样，也是一位教育工作者——多年从事基础教育的小学教师。在学校里，她热爱本职工作，责任心极强；在家里她是一位慈爱的母亲，生活上无微不致地照顾我们；在人生道路上时常引导我们读一些健康有益的书，帮助我们端正人生态度。妈妈的性格活泼、开朗，很喜欢唱歌。不知是教师的摇蓝——师范学校铸就了她这样的性格，还是这样的性格使她最终选择了小学教师这个职业。
如今，爸爸妈妈虽已都进入了中年的行列，但在改革开放的大好形势下，他们的精神却更加振奋，干劲也更足。
我和弟弟是家里的核心人物，一个是爸爸妈妈的掌上明珠；一个是他们的心肝宝贝。他们对我们关心倍至，但从不放过我们身上的缺点和毛病。弟弟的天赋很好，正在读初一，他喜欢数学，更爱好足球，有时不免也因此影响了学习，爸爸经常对他进行循循善诱的教导。
我的兴趣和弟弟截然不同。爸爸的博览群书，使我对文学产生了浓厚的兴趣，妈妈的音乐素质，又使我对音乐特别敏感，基于这样的性格和多年来家庭环境的影响，当我初三毕业时便毅然报考了师范学校。
我的一家居住在城南的一幢居民楼不被人注意的一角，但在我的心目中，却是那样的温馨。他给我亲情，给我欢乐，因为那里有爸爸的关怀，妈妈的爱护，弟弟的纯真。
我的一家，是平凡的一家，是无数普普通通家庭中的一个。
