1.读课文,看注释,了解作者、《傅雷家书》、傅聪、罗曼"罗兰、《约翰"克利斯多夫》等相关材料,理解相关生字词的音形义。
2.了解书信格式。可参看《同步课课练》本课基础练习。
2.填空:
⑴傅雷是著名的________家、文艺评论家。其翻译作品共34部,代表作有法国作家罗曼·罗兰获诺贝尔文学奖的长篇小说《______________________》、“巨人三传”《_______
_____》、《米开朗其罗传》和《________________》等;本文选自《________________》。
⑵解释下列词语。
①惆怅:________________________②升华:_______________________
⑶用现代汉语解释下列句子。
①烽火连三月,家书抵万金。(杜甫《春望》)______________________________________
②相思难见面,时展尺书看。(岑参《虢州酬辛侍御见赠》)__________________________
聪聪撑起小船顺流而下。经过了三天三夜,小船终于漂到了大海,聪聪望着烟波浩渺的'大海,听到“砰”一声,原来是船撞到了一块大石头上。聪聪定睛一看,原来是一座小岛啊,聪聪跳下船,来到小岛上,小岛绿树成荫、空气清新、鸟语花香,忽然看见一只大灰狼,吓出了一身冷汗,结果大灰狼走了,他看见了一个黄灿灿的包,打开一看是一张藏宝图,上面写着先经过一个叫做鬼洞的地方,再经过一片森林, 就 仅 能得到宝藏了,聪聪历经千辛万苦,终于拿到了宝藏,正当他得意洋洋的时候,妈妈说:“聪聪起床啦,上学要迟到了……”
哦,原来这是一个梦啊!
1.了解这封书信的语言特点。
2.采用自读与讨论结合法,进一步感受、理解本文的主旨。
3.理解信中表达的父子情谊,理解作者对儿子的无限希望与殷切关怀。
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