最近,家里没有出现过什么令人高兴的事。不过今天,我得知了一个特大喜讯——我家的小狗波仔当爸爸了,它的孩子在今天中午诞生了!
事情是这样的:今天晚上,波仔妻子咚咚的“妈妈”(主人)打电话说:“咚咚今天中午生了,一共六只,两只公的,四只母的,并且是三只花狗狗,三只白狗狗;运气真好,生了六只,六六大顺!你们快来看看吧!”说完,我和妈妈赶紧吃完饭,出发了。
我一直以为小狗一生下来就有五百毫升雪碧瓶那么长。今天看了才知道,原来只有我的.手掌那么长,身上有短短的毛,肉是粉红色的;后来我还发现:小狗的眼睛一直是闭着的。我问妈妈这个问题,她回答说:“小狗刚生下来是闭着眼睛的,要等到一个月,它们才会睁开眼睛。
小狗们挤成一堆,争着要喝奶;咚咚(狗妈妈)则不停地舔它的孩子,警惕性也很高,只要外面有一点动静,咚咚就会狂吼;如果是一只狗,它也会不顾自身安危,上去和那只狗拼搏。因为母爱是非常伟大的!
说实话,我非常想再养一只波仔的孩子。因为它们看起来实在是太可爱了,尤其是那只长的最像波仔的。我问妈妈行不行,妈妈回答:“不行!因为你要上学,养那么多狗会影响你的学习,再说了,我们家经济条件有限,以后还要供你读书;你不是已经养了波仔吗?知足吧!”我认为妈妈说的对,打消了再养一只小狗的念头。
我爱波仔的孩子,但我最爱波仔!
今天爸爸一改以往严肃的面容,笑呵呵的向我们走来,对妈妈说:“我们可以住进新房了,儿子和女儿上学你也不用愁了。”我们全家都笑了,笑的很开心,终于可以搬出这个阴暗潮湿的小屋了,我们能不高兴吗?
我从四年级开始就在学校寄宿了,因为年纪小,不知道哭过多少回,流过多少泪(都是想家想的)。家离学校有三十多公里,父母在家务农,很少能抽出空来看我,半个月能来看我两回我就心满意足了。
弟弟六岁,在村里上完了幼儿园小班,准备升小学的时候,村里的小学撤了。弟弟也只好和我一样,离家求学。
爸爸妈妈在弟弟上小班的时候,拼命的赚钱,还借了人家三四万,才买下一套新房。后来又置办了家具,将新家布置好。
现在终于可以住进新房了,想想爸爸妈妈又苍老了许多的脸,我便感到一阵心痛,但同时也有了上学方便的欣喜。
现在小弟上学方便了许多,我也可以在学校安心学习。学校离家很近,爸爸妈妈随时都可以来学校看我,我很高兴。
上次放假回家的时候,第一次看到了装修完的新房,虽然不漂亮,但我仍然很喜欢。因为家里没有多余的钱,去买昂贵的家具。虽然只是些普通的家具,但里面却凝聚了父母的心血。虽然没有十分漂亮的装饰,但却包含了农村家庭的朴实。
总而言之,我家住进了既宽敞又明亮的新房,这真是一件大大的喜事啊!
有的同学写观后感,只是在开头提一下“观了某部影片后,大有启发”等字样,以后就脱离了原片,说上一通自己的感想,牛头不对马嘴,无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》,我进行指导后让学生先打草稿,然后收了部分习作,发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧,有的根本无联系,他们写了一下影片内容后,就写到日本帝国主义侵略中国,如何在中国烧、***、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题,我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到:影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上,仿佛在警示人们“落后就要挨打”,我们作为新中国的接班人,一定要学好本领,把祖国建设得更加强大,不让历史悲剧重演。在这段结尾中,习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住,发表“落后就要挨打”的“感”,使文章全文一体,使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。
讲起喜事,我马上想到今年四月份我家就有过两件。
那天回家到,妈妈从房间里走出来,看着她满面春风,我猜妈妈肯定有秘密。我正准备问,妈妈抢在我的前头,高兴地说:我们家得“五好文明家庭”了。我笑了笑,也对妈妈说:“我也有一件喜事,不过,让你猜猜看。”妈妈冥思苦想,好不容易想出了三个答案,她说:“是不是考试得了一百分?”“不对!”“被评为班干部?”“也不对!”“老师叫你上台表演?”“还不对,告诉你吧,我手抄报得了一等奖!”妈妈听了非常高兴。这时,爸爸回来了,我把这两件喜事告诉了爸爸,爸爸更是合不拢嘴。笑了一会儿,爸爸下命令,叫妈妈烧一桌好饭菜庆祝一下。
这就是发生在我家的喜事。我希望我家天天有喜事,天天喜笑颜开。
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