多人绕障碍物接力跑作文【一】
心中有梦，便是希望；心中有梦，便是蓝天；心中有梦，便是美好明天。
——题记
可可是个平凡的小女孩儿，出生于一个普通家庭，不出彩的脸庞与平平淡淡的学习成绩使她的小学生活中毫无波澜。
“如果我能受同学们的欢迎，那该多好？”，凝视着窗台上的那盆野菊花，可可失神地想着。‘砰’一声，她的头又碰着了窗户，把她从飘去的思绪里拉了回来。
这月亮真圆！吃完晚饭的她望着天上那黄色的发光体，不禁感叹道。在漆黑的夜里，她的嘴角弯起了一抹让人不易察觉的苦笑。
学校的英语演讲比赛就要到了，可可的班主任专门挑了一节课让学生们积极上台表演朗诵，选最出色的那个代表本班参加学校比赛。“谁第一个呢？”班主任扶了扶眼镜，用犀利的眼光向台下扫去。这时，一只颤颤巍巍的小手映入了她的眼帘，眼底闪过一刹那的惊讶，但随即被赞许的目光代替。“好，请上台演讲。”话音刚落，同学们的目光刷刷地射向那位同学，但随之鄙视，不屑渐渐成为学生们的.面部表情。在这样的眼光下，那位同学慢慢走向讲台。是的，这个勇敢的人儿就是可可。可可的英语很好，当翻译一直是她心底的梦，但从未被拿出。这次，她鼓足勇气想像人们证明自己，但还未开始，便被耻笑。
她忍着眼泪流下来的冲动，认真的讲了开场白，便开始用流利的英文讲述一段动人的故事。教室里静静的，只流淌着可可优美的声音。“谢谢”，故事讲完，教室依旧很安静。‘啪，啪’···班主任率先拍动手掌，全班又随即响起洪亮的鼓掌声，一波接一波，似乎没有停下的兆头。
可可又笑了。这次，是发自心底的笑。
就像窗台上的那盆野菊花一样，它从未失去心底的梦，才会坚强地度过一生
梦，是希望的启发。梦，是理想的初芽。梦，魂绕人间。
多人绕障碍物接力跑作文【二】
“六五班加油！”说实话，我们班跑步的水平并不高，一班和三班比我们班跑得快。三班的人个个都是飞毛腿，这是我们都心知肚明的。老师给我们说：“这次一定要尽力把一班和三班打趴下！”女生这边一个个摩拳擦掌，都希望自己能超出自己平时的`成绩。 这时，彭静说：“为五班加油，来！”她把双手叠在一起，吴玳宁也把双手叠上去了，女生都把双手叠上去了。“耶！六五加油！”比赛开始了！惊心动魄的比赛在体育老师的一声口哨中开始了！三班的晏硫蕾以最快的速度冲了出去，活像一支离了弦的箭。观众的加油声此起彼伏，一浪高过一浪。
“该你了！”不知是谁在背后推了一下正在发呆的我。什么？该我了？不会吧！我明明是在第五个人的位置。呀！这么快！才过了两钟呀！看着迎面跑来的胡月鹏，我震撼了：我们班的人跑得真快！为了我们班的荣誉，我豁出去了！我不顾自己脚上有伤，拼命向前冲，耳边的风呼呼作响，我像踏着风一般往前跑，超过了我平常比不过的四班的胡爽，我心里有一种莫名的自豪感。我心想：“我赢了！这真带劲儿！”什么？这不公平！ 比赛进入了倒计时，这是最让人感到惊心动魄的。 我们班还有几个“飞毛腿”。只不过，“飞毛腿”都在后头。我心想：“我们六五班本来就冲在前头，这后头又有这么多个“飞毛腿”，岂不是更要得第一了吗？”可是，我想错了。突然，细心的黄米发现了一个严重的问题。
她发现：一～四班的运动员只剩下一个人没跑了，而我们班还有三个，难道是我们看错了吗？这不可能呀！
多人绕障碍物接力跑作文【三】
起先是我绷，妈妈绕。我双手微微平举，平行分开，套住一堆毛线，像犯人被铐上手铐似的。妈妈从毛线堆里头找了一个线头，缠在左手食指上，缠了一小团后，再抽出食指，用5个指头捏住，然后顺着抽出来的那根线，在小团毛线上一圈圈地添加。有时，我绷得太紧了，妈妈就一边绕，一边拉拉拽拽的，动作很是熟练，从不打结，真让我佩服！
眼看毛线团像滚雪球一般，越绕越大，但是我的双手已经酸胀得受不了，就不耐烦地嚷道：“妈，我不想绕啦！手太酸了，实在是受不了啦！”妈妈温和地说：“要不这样吧，我来绷线，你来绕，怎么样？”“好啊！好啊！连毛线团那还不简单。”我的兴趣一下子又被调动起来了。于是我和妈妈换了个位置，我原以为绕毛线团是件很轻松的\'事情，可谁想我刚绕一下，毛线团就滑出我的掌心，骨碌碌地滚出很远。我赶紧站起来，捡回线团继续绕。我东绕一圈，西绕一圈，结果绕得乱七八糟的，一点儿也不美观。妈妈告诉我，应该顺着一个方向，缠十几个来回以后，再换一方向，这样绕出来的线团才清清爽爽，将来织毛衣时也方便。
现在我终于明白了，很多事情表面上看起来很简单，但是实际操作起来却不是那么容易的，只有用心去做，不断地实践，才能做到熟能生巧，精益求精。
多人绕障碍物接力跑作文【四】
贺老师宣布了比赛规则，全班同学分成四组进行比赛。首先是一、二组对抗。哨声一响，大家一个接一个像脱缰的野马跑起来。他们的速度越来越快，先后敏捷的越过障碍。顿时，操场上的喊声、笑声、拍手声响成一片。一组和二组很快就比完了，一组获得了胜利。
接着，由三、四组比赛。我站在第三组的起跑线上，右手紧握接力棒，全神贯注地准备着。“嘟-----”哨声一响，我猛地向前冲。可能是因为太紧张的原因，突然，我脚下一滑，整个人“扑通”一声跌倒在地上。我的膝盖蹭破了皮，伤口火辣辣地疼了起来。我真想立刻停下来，退出比赛。就在这时，我听到了同学们响亮的.加油声，老师也大声喊着：“跑啊，快跑啊！”此刻，我突然觉得浑身充满力量，不能因为我一个人给全组抹黑！我忍住疼痛站了起来，跌跌撞撞地拼命向前跑。一秒、两秒、三秒……我终于跑到了终点，将接力棒传给了下一位同学。在一片欢呼声中，我们组战胜了第四组，赢得了比赛。同学们都向我投来赞扬的目光，我们一起欢呼雀跃，庆祝胜利！
比赛结束了，虽然伤口隐隐作痛，我的心里却无比甜蜜，因为我战胜了自己，为集体赢得了荣誉，同时，我也深深地感到：集体的力量是多么伟大啊！
多人绕障碍物接力跑作文【五】
先是我绷，妈妈绕。我像犯人被警察的手铐铐住一样，双手平行分开，套住那堆毛线。妈妈从毛钱堆里找出了一个线头，缠在左手的食指上，缠了一小团后，再抽出食指，用左手三个手指捏住，用右手的大拇指、食指将线往小团上一圈一圈的绕。有时，我绷得太紧，妈妈就一边绕一边拉拉拽拽，动作潇洒得很，从不打结，真让我佩服。
眼看毛线团像雪球一般越来越大，而我的\'手腕和整个膀子酸胀得受不了，就不耐烦地嚷道：“妈妈，我膀子绷得酸溜溜的，干脆不绕了吧！”妈妈温和地说：“这样吧，我来绷线，你绕，怎么样？”我的兴趣一下子被调起来了。
我和妈妈换了个位置。我原以为绕毛线很容易，谁知我连毛线团都抓不稳，只见它骨碌碌滚出老远，我赶忙捡回线团继续绕。我东绕一圈西绕一圈，绕得乱七八糟，一点不圆溜儿，丑死了。妈妈告诉我，应该顺着一个方向绕十几个来回以后再换另一个方向，这样绕出来的团子清清爽爽，将来打毛衣时也方便。
有了妈妈的指导，我很轻松地把剩下的毛线绕成了一个“大球”。我摸了摸绕好的线团，又放在手里掂了掂，感觉蓬松松软绵绵的，好玩极了。通过绕毛线这件事，我明白了做什么事情都讲究技巧的。
多人绕障碍物接力跑作文【六】
这时，人渐渐围了上来，叔叔说： “瞧那个年轻人，真丢中国人的脸。”阿姨说：“瞅他那个样，还不如个小孩子呢。”大婶说： “那人准不是好东西。”人们你一句我一句，说的那小青年面红耳赤的，说不出话来了。
这段文字，表面看没什么问题，是写众人对一个小青年的指责和批评，句子通顺，意思完整，顺序合理，内容集中。可仔细再品味，想一想，就觉得议论的对象不应该出现的这么频繁。当时，场面很激烈，有很多人对小青年的行为表示不满，在议论时，一定是争先恐后，七嘴八舌的，怎么会这样一个一个地说， “叔叔”说完“阿姨”说， “大伯”说完， “大婶”说。这既不符合事实，又使文章显得有些呆板。那应该怎么写呢？不如我们去掉那些说话的人，直接引用大家说的.话，看看效果如何。
这时，人们渐渐围了上来： “瞧那个青年人，真丢中国人的脸。” “瞅他那个样，还不如个小孩呢。” “那人准不是好东西。” “把他送派出所去。” “对，打1 10，叫警察。”人们你一句他一句，说得那个小青年面红耳赤的，说不出话来了。
你看，这里写到五句众人的议论，可是没有刻意出现任何说话者，既显得紧凑集中，又符合当时激烈的氛围，语句是不是也活泼多了？
