当我刚着陆时,是我的母亲用她纤弱的双手把我举起来,逗我笑。曾经年轻的女孩也有一个幸福的微笑在她的脸上。
当我咿呀学语,第一次叫妈妈时,她用手摸着我的头,笑着对我说:“好孩子,懂事!”我不明白。我站在妈妈面前,抬头看着她傻傻的样子。她的衣服怎么这么漂亮?
最后,我上了小学。我的母亲用她温暖的大手拉着我的肉手,陪我来到小学门口。当我妈妈把我送到明亮的教室,把我的手交给美丽的女老师时,我哭了又哭。可是你还是离开了,留下我一个人在这里,妈妈,没有了你掌心的温度,我似乎已经来到了冰天雪地,我想念你的手……
现在,我是一名中学生。也许我不在乎你那曾经给我带来体温的手。也许我并不想念他们。当我在外面学习的时候,我有老师的关心和同学的问候。为什么我要想着你的手?
我不知道为什么,那个雨夜,我躺在被子下面,想着一些凌乱的事情。隔壁那个昨天把脚烫伤的女孩怎么样了?我听说她昨天给老师送水,还把脚上的一大块皮烫伤了!今天,我的好朋友,谁是老师在课堂上,似乎仍然不满意。
在我们这座城市里,每天都会有一群群忙碌的身影,他们或是马路上勤劳的环卫工人,或是行色匆匆的上班族,或是边吃着早饭边赶着上课的学生……他们都在辛苦的劳动、工作和学习着。在我身边也有着这么一位朴实平凡却让我觉得特别辛苦的人——那就是我的奶奶。
我的奶奶住在郊区的乡下,屋前就有一大块自留田,一年四季都种着品种丰富的蔬菜,红彤彤的番茄、绿油油的青菜、爬藤的黄瓜、地底的土豆……这都是奶奶每天在田里翻土播种、浇水施肥的成果。屋后还有个小果园,桔子树、梨树、柚子树,还有葡萄架,奶奶穿梭在树林里修剪枝叶、喷洒农药,使得每棵果树都茁壮成长,结出诱人的果子。
为了让我吃上放心营养蛋,奶奶还特意养了几只鸡和鸭。这样她就更忙碌了,每天除了喂饲料,还要打扫鸡窝鸭窝。
暑假的一天,我就看着奶奶从里到外,从楼上到楼下,忙玩农活又干家务,累的汗流浃背,腰都快直不起来。我冲上去想帮忙,让奶奶休息下,奶奶却说:“乖孩子,奶奶不累,就快好了,你去玩吧!”
这就是我的奶奶,她没有多伟大的工作,却一直在辛苦的劳动着,为自己的家庭,为我无私的付出。在我心中,奶奶就是最辛苦的人,从现在开始,每个假期我都要和奶奶一起劳动,让她不再那么辛苦。
四月是个百花吐蕾,百草绽芽的时候。我们学校邀请“心灵之声”残疾人艺术团在大礼堂举行了一场精彩的演出。三十多位残疾演员用他们精湛的表演瀛得了观众们一次又一次雷鸣般地掌声和一束束鲜花。他们为我们带来的绝不仅仅是感观上的快乐,更是一种精神上的鼓舞。他们身体虽残,笑容却如阳光般灿烂,对他们嘹亮的歌声和优美的舞姿,谁不为之动容?又有谁不感慨人生的真谛和生命的意义呢?是他们用生命之火点燃了人生的最高音!
尤其是聋哑姐姐们表演的“千手观音”更让我震憾。她们的表演全是靠团长在旁指挥,可想而知,她们在训练时有多艰难,就算是我们这些健全的人都做不出来这么优美地动作呀!
还有王丽姐姐的杂技,虽然说她是残疾人,而她却做得出那样高难度的动作。比如,下腰顶蜡烛,平躺后俯,这都是专业舞蹈员才能做出的动作,而且她的舞姿是那么地优美,如果不难、不美,怎么能赢得排山倒海般地掌声呢?
也许有些动作,对于我们这些正常人来说,是小菜一碟,可对他们来说就是很艰难了。但他们却做到了,而且做得很出色,这难道不需要勇气、毅力和决心吗?
“心灵之声”带来了我心灵地震撼。这种震撼不像大地震那样只会摧毁一切,恰恰相反,这是一种巩固,一种净化,是信念地巩固,灵魂地净化!
曾几何时,我忘了还有他们;曾几何时我还在他们面前骄傲?我佣有一个健康的体魄;曾几何时,我沉迷于玩乐和享受之中,做着自己的美梦,思想却一片迷茫。
“心灵之声”就像一把利剑,它否定了我的无知与可笑,让我赤裸裸地展现了本质的弱点。
“心灵之声”艺术团的演员们以特殊的方式塑造了艺术,以特殊的艺术启迪人生,在给我们艺术享受的同时让我们受到了心灵地震撼!
等乌鸦瑞夏德飞走了以后,朗多尔夫就想:不知道变成人的感觉会是怎样的呢?会不会很有趣呢?还是……
正想着,忽然,妈妈在屋里大声喊道:瑞夏德,快来吃饭了!吃饭,不要说是和我们乌鸦吃的食物一模一样的`吧,那样的东西我早就厌倦了,吃腻了,就先去看看再说。朗多尔夫心里嘀咕着。他来到餐桌旁,哇!真好呀,有香喷喷的面包,热乎乎的牛奶稀饭……这比起乌鸦吃的食物不知道好多少,当人类真是太好了啊,我不想变回乌鸦了,我是真的不想再变回乌鸦了,让那个瑞夏德去过苦日子吧!朗多尔夫兴奋地坐下来开吃了。他尝了一口牛奶稀饭,甜甜的,觉得很好吃,就马上狼吞虎咽的把它吃完了。妈妈在一旁觉得很奇怪,问道:瑞夏德,你不是不喜欢吃牛奶稀饭吗,今天是怎么了?哦,妈妈,我也不知道是怎么了,就是觉得今天的牛奶稀饭特别好吃。说完,他又大口大口地吃了起来。
到了晚上,妈妈叫朗多尔夫该睡觉了,朗多尔夫只是梳理了一下自己,并没有洗脸、刷牙。他看着自己的房间,觉得自己是世界上最幸福的乌鸦了,因为他可以在这么舒适的屋子里睡觉,不再怕风吹雨打了。这一晚,他睡得特别香。
第二天早上,朗多尔夫起床晚了,差点上学迟到。原来读书是不可以睡懒觉的,这可不比乌鸦,想什么时候起来就什么时候起来,原来做人类也有苦恼的地方的。朗多尔夫边跑边想着来到了学校。一进教室,老师正在发作文本,原来今天是要写作文的。这可难坏了朗多尔夫,要知道他连什么是作文都不知道。结果可想而知,他得了个不及格,不仅跑题了,还有九十七个错别字。可是朗多尔夫一点也没有觉得难过,因为那是瑞夏德的事情,和自己并没有关系。
朗多尔夫还是觉得自己已经适应了人的生活,吃牛奶稀饭也习惯了,每天回家也过得很舒适,他有点不想和瑞夏德再交换回来了。
我的奶奶今年已经五十八岁了,她中等个子,总喜欢穿一件棕色的外套,腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴,这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。我的奶奶可爱唠叨了,一唠叨起来就没完没了,奶奶这种唠叨伴随着成长,不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。
奶奶虽然爱唠叨,但我从来就不讨厌她。有一次,奶奶出去买东西,稍稍回来晚了一点,回到家后,爷爷说了奶奶几句,奶奶又不厌其烦地开始“念经”了,“今天去买东西,那可叫个累呀!路上又塞车,好不容易才买到那么多东西,你也不去帮忙,专叫我这个老太婆去拿那么多东西,可把我累坏了。现在人老了,动作不利索了,什么事都干不好了,今天回来晚了,本来想回来吃个热乎饭,可你什么也不干,我还得自己做,全家什么事都让我干,不知哪一天也会累个毛病来就好喽!
这时,妹妹背着书包,一蹦一跳地放学回来了。写了一会儿作业便嚷着要看电视,爷爷不允许,奶奶便出来帮腔:“小孩子,要以学习为重!”你才上三年级,以后要上初中,要上高中,还要上大学,路还长着呢!如果不好好学习,没有知识,长大了考不上大学怎么办。现在考大学的人从来不看电视,怪不得人家学习那么好。写完作业看书,复习复习功课,做做练习题,把学习搞好,再去研究电视,听见没有。妹妹早把耳朵堵的紧紧的,见奶奶没有了,才把塞进去的棉花拿出来,说:“真唠叨!”这句话被奶奶听见了,又开始唠叨了,如果你不听奶奶的话,就不是好孩子,大人的话有一定的道理,你应该听大人的话,妹妹听了,只好不情愿地又把头埋进书堆里,接着学习。
,忠言逆耳。虽然奶奶有点爱唠叨,
凡看过这本书的朋友,一定会被书中落地的文字风格所打动。没有那么多生僻的字眼,更不见那些束之高阁的圣人文章,就是一个个鲜活的人,和一幕幕如同我们今天生活一样的日常琐事。
书中的人有皇帝,有将军,有后宫嫔妃,更多的是普通百姓。第一章就带着我们跟随一个唐代百姓早起,遛弯,穿过长长的大街,绕过一座座坊,去东西两市购物。
他穿什么,戴什么,住什么房子,使用什么交通工具,花钱多少,有何目的,都事无巨细的交代。仿佛这位“导游”不是唐人,而是邻居胡大爷,赵伯伯。当然,也可以是隔壁老王。
除了我们最关心的衣食住行外,隋唐人的婚姻与家庭,礼仪与规范,宗教与娱乐等也分门别类详细阐述。在轻松的文字之下,我们仿佛置身于历史画卷当中,看着那一个个人物来了又走,嬉笑怒骂。他们不是背景板上的死魂灵,更不是金銮殿下磕头如捣蒜的路人甲乙丙丁,而是有血有肉的我们的先祖。
开学的前一天,就知道我们的英语老师的名字叫‘王磊’,三石为磊,看名字就猜想是个倔强刚毅的’汉子’,这样的人也能教好我们英语吗?
开学的第二节课就是英语,上课铃声还没响,同学们就心里惴惴不安地的直坐在位置上,
等待着;就在大家的惶恐中,一个身影快速地闪了进来:肉肉的身躯,黑黑的短发,圆脸,肩背黑色包,头上带着一个黑色的麦,手上拎着一个蓝色的水杯,身着黄色的衬衫,浅色的裤子,脚下褐色的运动鞋。来了个’女’老师!
“我是你们的英语老师,我的名字叫王磊”,刚刚还静静的班里窃窃私语声浮动起来,看那些男生,似乎卸下包袱的样子。
“你们猜猜我是哪里人?”“哪里毕业的呢?”接下来的时间,同学们叽叽喳喳地喧闹起来,像是与一个熟悉的老朋友拉着家常。
第一节英语课就这样在愉快轻松中度过了,她竟然跟我们聊了一节课!课本都没翻开。
以后的课程里,大家都像是被她施了魔法,上课铃一响,同学们都静坐着,她一进来就双手往讲台上用力撑,两眼一眯,嘴角微微掠起,课程就开始了。‘哎,这位靓仔你起来回答下这个问题’,’唉,真烦啊!这怎么搞呢?’,慢慢的,在课堂外我们都叫她“磊哥”她也爽快地应着。
不过,别看她这大大咧咧的样子,心可细了,她好像也会读心术一样,犀利的眼光快速扫过,就知道谁又再偷懒了,立马逮住你,让你站起回答问题,如果运气好蒙对了,她会嘿嘿地提点你;如果你不知所以然,她就会眯着眼诙谐的戏谑甚至自嘲起来,一件尴尬的事情往往逗的大家捧腹大笑,受谑的同学虽也被逗笑不已,但也自知歉疚。
这就是我们的‘磊哥‘,大度宽容又带些狡黠,幽默风趣又带着严肃,不也就是我心目中一直期望能遇到的好老师吗?!
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