描写秋天的海的作文【一】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写秋天的海的作文【二】
我的家乡在浙江省宁波市，这儿是一个海滨城市，风景秀丽，气候宜人，特别是这里的大海，格外的美丽动人。我最喜欢冬天的大海。
冬天的大海的日出十分美丽。太阳还没升起来时，天空灰蒙蒙的。远处，大海和天空连成一线，分不出哪儿是天，哪儿是海。突然，东方出现了鱼肚白，天上的云彩、雪白的浪花以及沙滩上的冰花都被染得红通通的，天地之间似乎有一团火在跳动。啊!是太阳!红红火火的太阳，正一跳一跳地向上升起。于是，大海被映红了，像披上了一件红色的轻纱。海面上、沙滩上，闪耀着一串一串五彩缤纷的光环，美丽极了。这时，渔民们坐上一条条小船，迎着凛冽的寒风开始工作了，新的一天开始了。
冬天夜晚的大海也十分迷人。晚上，大海的颜色是深蓝色的，在金黄色的圆月、闪闪发亮的星星、远处船只的灯光和海边楼房灯光的照耀、映射下，大海更加动人了。人们迎着带有丝丝凉意的海风，注视着波光粼粼的海面，听着大海哗哗的涛声，沿着沙滩漫步，呼吸着海边的新鲜空气，使人心旷神怡，沙滩上也留下了人们一串串的脚印……
家乡大海的冬天景色，令人陶醉。我爱家乡大海的冬景!
描写秋天的海的作文【三】
今年暑假，我离开了喧嚣的镇圩，回到了久违的故乡——北莉岛。机舱里传出“嗡隆嗡隆”的机动声，渡船在人们焦急的等待中离开了码头，船后渐渐退去的是弯弯的河道和泛白的滩涂。
半小时后，我的视线渐渐开阔起来，故乡的海映入我的`眼帘，蔚蓝的海面上微波粼粼，在朝晖的映衬下显得金光闪闪。船头溅起朵朵白色的浪花，浪花朝着船头八字溅开，拍打着欢腾的鱼儿。鱼儿成群结队，时而跃出水面，时而潜入水中。更有趣的是，鱼儿的欢跃，引来数只洁白如雪的海鸥。鸥群一点也不怯人，它们扑棱棱地拍打着翅膀，一双双敏捷且清澈的眼睛注视着海面上的动静，一有鱼儿跃出，鸥群就会闪电般地出击，锋利的爪子紧紧的抓住鱼儿，箭一般飞离水面，可怜的鱼儿就成了它们美味佳肴了！
不知不觉中，船已靠了岸，家乡的码头又是另一般景象，“车”水马龙，川流不息。乡间的车和镇里的车可大不一样，这里的车都是用牛拉的，美名其曰牛车。成群的牛车在人们的吆喝声中载着货物缓缓地离开。爸爸指着远去的牛车揽抱着我的脖子说：“牛吃的是草，挤的是奶，不仅如此，它们还是我们故乡最原始最重要的交通工具呢！”从爸爸的话语中，我体悟到是老黄牛的无私，还有故乡的贫瘠。
夕阳西下，我们来到海边，望着又红又大的落日映照着波平浪静的海面，斜晖脉脉水悠悠。我张开双臂欢快地在沙滩上疯跑起来，没料刚起步，双脚就深陷进松土里，费了很大劲才拔出来。爸爸微笑着说：“走沙滩时，脚上的力越轻越好。”听了爸爸的话后，我放轻了脚力，果然奏效。我们欢快地在沙滩上飞奔，肆意追逐、嬉戏，享受着街圩里难得的快乐，享受着旖旎多姿的海岛风情。
暑假结束了，我又一次恋恋不舍地离开了心爱的故乡，迷人的大海，踏上了回镇圩的路。
故乡的海像一幅画深深镶嵌在我的脑海中！不停地在我的脑海里浮现。
描写秋天的海的作文【四】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
