作文大自然的歌声三百字【一】
第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿上那件绿肥上衣。坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。
从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺有什么两样。
那一小队德国兵被游击队员消灭的消息，很快传到了德国兵上司的耳边，他生气地拍着办公用的桌子，拍着拍着也可以听到木头摩擦声，他站起来，用两只用力地摁着桌子，大声地说：“士兵们！我们要让那些游击队员，尝到十倍的痛苦！”“好的，长官！”
那一天，小夜莺坐在河岸边，耷拉着两条腿，穿着还是那一件绿上衣。他时不时地唱夜莺叫，他用石头扔到水里去，用那双快活的蓝眼睛看水里泛起的微波。
忽然，他用他那双灵敏的耳朵听着，他听见，在很远的地方，有浩浩荡荡、声势浩大的脚步声，小夜莺觉得那可能有很多人来到这里。于是，他立刻跑到河岸边，唱夜莺叫。
果然，不一会儿，有一个人数大约三百人的浩大军团来到了这里。他们仔细听着河岸边的夜莺叫，他们小心地拨开那密密麻麻的树叶，看见一个小孩儿，在那里往水里扔石头。
上司说：“小孩儿！你过来。”小夜莺立刻跑到了上司面前。
“小孩儿，我问的问题，你可不能撒慌。”小夜莺点了点头。
“你们这里有没有人？”上司问。
“人啊，战争还没有开始，村子就没有人了。那一天，我自己一个睡，等到第二天早上，我一出门，才发现村子早就没人了。”
“那你为什么不走？”上司又问。
“因为村子周围都是野兽，所以我哪儿都不能去，只有待在村子才安全。”说完，小夜莺又唱夜莺叫了。
“小孩儿，你知道去阿克斯塔村去的路吗？”
“当然知道了，我哨子的材料就是那里的。”
“行了，你快点带路，你如果带路带得不对，你就死定了，知道吗？”
队伍出发了，行军灶打着头，上司和小夜莺站在一排，后面的士兵仔细地观察小夜莺的一举一动。
小夜莺有时早跟上司问一些简单的问题，可是上司一点也不答理他，他时站在前面让士兵停下，但他刚一想说话，就被上司拉到了他旁边。他有时又支士兵问问题，士兵也是理也没理他。
翻过一座座高山，踏过一条条小溪，终于接近阿克斯塔村。
在树丛的后面，埋伏着十几个游击队员，他们一动都不动地听着路上的动静，“你听见了吗？”一位游击队员说，“听见了。”另一位队员说，那个最先听到鸟叫的人小声地数着：“一、二、三、四……”过了一会儿，有一位队员说：“多少个鬼子？”“三百二十八个鬼子。”
“啊，那么多鬼子，我们怎么消灭完。”过了一会儿，一位满脸都是胡子的老兵说：“我们每人一个手榴弹，我说往什么位置扔，你们就往什么位置扔。”大家都同意了，过了会儿，队伍走到了游击队的位置。
突然，上司听到附近树丛中有动静，上司就让几位士兵拿着冲锋枪扫射那里，子弹声，顿时传满了整个树林。当场有三名游击队员倒下。
正当上司刚一回头的时候，天空中出现了十几枚手榴弹，扔到不同的位置，唯独没有炸到小夜莺这个位置。
顿时，军团就剩下十几个人，上司才想到小夜莺，可是小夜莺已消失得无影无踪了。
最后一枚手榴弹飞到空中，一声巨响，那一个三百多人的军团，就这样被游击队员给消灭了。
第三天，小夜莺还是坐在那个河岸边，嘴里唱出夜莺叫，不时回过头去，看那几条道路上有没有人。
作文大自然的歌声三百字【二】
??淌的歌声-六年级流淌的瞬間，歌声是美的，无需修饰。歌声给人以美的享受，沉醉在歌声里，我们可以抛掉事业学业带来的烦恼，抛掉生活带来的不快，抛掉城市带来的喧嚣，抛掉自身带来的压力。在歌声里，我们寻找属于自己的一片湛蓝，一片新绿，寻找自己所梦想的美好，所期待的幸福。在歌声里，我们可以肆意发挥自己的创造力，想象力，造就美好的未来！
我爱歌声，正因它的美。学校的“校园歌手大赛”刚结束，但我仍旧意犹未尽。回想当时的那份惬意，难以言喻。
入场时，我们便看见几个选手在那儿紧张地准备着，等我们坐定，他们便一一被带到帷幕后面。台下的我们兴致勃勃，不知台上的他们是否跃跃欲试？我们期待着。主持人上台了，开始了他们的报幕，紧接着第一位选手登台了，她身着一件红裙，带着一脸微笑，看起来像是要唱喜庆之类的歌曲，可是她却带来了一首《海那边》。这首歌旋律优美，她唱得绘声绘色，婉动听，我们仿佛真的置身于大海那边，看着湛蓝湛蓝的大海，踏着清凉清凉的浪花，闻着来自海的气息，那种幻想好美，令人陶醉！接着第二位选手出场了，她带来的曲目是《卓玛》。随着音乐响起，她便舞动起来，丰富的`表情配上她清脆的歌喉，将来自青藏高原的卓玛演得出神入化，她的歌声悦耳动听，仿佛把人带进了卓玛的生活当中，令人神往！
随着时间悄悄地溜走，最后一位选手亮相了，她就是我们班的“百灵鸟”。她身着傣族服装，唱的是充满民族韵味的曲子《有一个美丽的村寨》，她是在我们的掌声中开始的，常言道：“最好的总是留到最后。”我们班的“百灵鸟”就是最棒的！她唱得十分动情，把傣族姑娘的那种特有的美展现在我们面前，同学们静静地听着，一个个陶醉的样子，啊，她真美，唱得更美！末了，我们又一阵掌声响起，为她动听的歌喉，为她比赛的成功，她成为了“校园十佳歌手”之一，我们为她感到骄傲！
虽然大赛结束了，但给我的那份惬意我却难以忘怀。
歌声是美的，是流淌的小溪，它带着我们去另一个世界――一个充满快乐的世界！
作文大自然的歌声三百字【三】
消灭德国兵后，小夜莺又在河边欢快地唱了起来……这时，从树林里闪出一队人影来，他定睛一看，原来又是一队德国兵。心想：哈哈!又是一群笨蛋!我得想办法把他们吸引过来。
在凸凹不平的小路旁，被烧焦的黑黑的树垂头丧气地低下了头。只有半截的小草显得十分脆弱;而一队德国兵正踩在草上。他们被小夜莺的叫声所吸引，来到了这个地方，看见一个小孩，便说：“喂，你过来!”小夜莺听了，走了过去——他正是那个小孩。
军官没有把他放在眼里，用曲里拐弯的苏联话问：“你知道洞口在哪吗?”小夜莺用欢快的口气说：“当然啦!只要是这村儿的，都知道洞口在哪里!”军官心想：看来他们村的游击队挺多啊!于是，军官说，赶紧带他去吧，小夜莺答应了。
队伍出发了，小孩和军官打头。小孩有时学夜莺叫，有时学杜鹃叫，十分快活。他还跳起来，拍树上的树枝，有时还蹲下摘一朵小野花。乍一看，就觉得他很天真的样子。
这时，小夜莺忽然说：“我们到了!”说着，他指了指地上。军官一看，差点气得七窍生烟，这竟然是老鼠洞!
军官生气地说：“我要找可以盛人的洞!”孩子假装很委屈地说：“你早说嘛!我这就带你去盛人的洞洞!”
在地下通道里，十几个游击队员埋伏在那里。这时，一个人忽然说：“你们听见了吗?”其他几个人赶紧恻耳聆听，一个叫起来：“夜莺!”第一个人轻轻地拍着手数到：“一、二、三、四……”“二十九个鬼子。”他说，接着他又说：“三挺机关枪，能对付得了!”斯切潘叔叔小声说：“别说话!来了!”
坎坷的小路穿过兀立的小山坡。孩子七拐八拐，找到一个洞口，对身后的鬼子说：“跟我来!”鬼子们一个个下了洞口。洞里很黑，只有一丝微弱的光。小夜莺趁他们不注意，一下子从出口溜走了。
这时，军官发现小夜莺不见了，说：“快!我们中计了!快逃!”他们找不到出口，想从入口逃走，可是，入口早被游击队员堵死了。
德国兵在枪声中倒下了。
后来，游击队队长对小夜莺说：“你行啊，小夜莺!在你的帮助下，我们才能顺利打败敌人。”小夜莺谦虚地说：“要不是你们，我把敌人引过去也没有用啊!”
最后，他们击掌说：为新的明天加油!
作文大自然的歌声三百字【四】
德国军官在庄的河岸边发现了小夜莺，让他带领他们去苏蒙塔斯村，在去的道路上，一场敌我双方智慧的较量即将开始。作文大自然的歌声三百字【五】
战争是恐怖的，有多少的人失去了家园，有多少的人失去了亲人，有多少的人无法安稳地生活。战争是可怕的，对于我们这样的小孩子来说，更是恐怖无比。不过小夜莺用机智和勇敢躲过了战争的失败，一次次取得了胜利。
文中的主人公小夜莺协助游击队把可恶的、凶残的德国法西斯骗进了游击队的伏击圈，就这样，一路上装疯卖傻，也一路上精打细算地应付着敌军。我还记得，凶残的德军曾冰冷地对他说：“要是你把我们带到别处去，我就把你的脑袋拧下来。听懂了吗？”当我读至这一段的时候，我吓得舌头抽筋，“把你的脑袋拧下来”敌人可以凶残的，他们有什么事不能干出来啊！一个手无寸铁的儿童面对着这样一群如狼似虎的敌人，怎么办？读到这里，我真的一句话也说不出来。而小夜莺却轻轻松松地答应了。毕竟，是带敌人入伏击圈啊！万一，真的把脑袋拧下来……但是，小夜莺带他们入了圈子之后，还能飞快地逃走。若是我……一定脚掌“见土生根”，呆在那儿，完全不知所措，脑袋一定会被拧下来的或是被子弹射穿幼小的胸膛也是非常有可能的……
我和小夜莺比，真是苍鹰与燕雀比啊！我没有小夜莺的机智，没有小夜莺的勇敢，更没有他的爱国精神……
想到小夜莺无所畏惧，便想起自己的胆小。
我一向怕黑，老是觉得黑暗中有很多的妖魔鬼怪会出来伤害人的，那些妖魔鬼怪都是晚上出来的，但是这些我又不能说出口，那会被人笑话的，因此我总是要粘着妈妈睡。那天晚上，妈妈不知因有什么事不能陪我，我心里就抓狂了，就整晚睡不着，躺在床上，转辗反侧，脑子里总是冒出以前看过的鬼怪的场面，看着墙角，我就觉得那里好像是躲着一只鬼，吓得我用被子盖住头，不敢喘一口粗气。学了夜莺这个故事后，我想：夜莺即使德军要把他的头拧下来都不怕，我这点小事算什么！以后，我再遇到这种情况，我一定会鼓起勇气，直视我觉得恐怖的地方，我相信那根本什么也没有，自然也就没什么好怕了。
在生活中是这样，在学习中我也是属于胆小鬼这一类的。我的错别字是出了名的，作业老是写错字，连最简单的生字抄写也会这里多一笔，那里少一笔，不是这里写出头了，就是那里落下一点了。为此，我没少挨老师的批评，妈妈的责怪。我尽管想努力改正，可是一想这么多的错别字，我就放弃了，反正老师说我的水平高就可以。结果在每一次的考试中，我的成绩老是提不上去，基础丢分严重啊。想想小夜莺是那么的勇敢，我怎么连克服学习上的困难的勇气都没有了呢？
小夜莺，你是国家的骄傲，你是我学习的榜样！我佩服你！
作文大自然的歌声三百字【六】
自从我学习了《夜莺的歌声》这篇文章后，我的心久久不能平静，我们的生活是多么的幸福，父母的关爱，老师的教育，同伴的帮助，而之前生活在战争中儿童们，哪能享受到这一切，他们只能在炮火之中度过着苦难的童年。可是那些小夜莺们却是那么的勇敢，和我们一比，简直是一个在天上，一个在地下啊。
《夜莺的歌声》这篇文章主要讲都是在苏联卫国战争中，一位叫做小夜莺的男孩，将进了村庄的一小队德国兵引进游击队的埋伏圈，使德国兵被游击队成功消灭的事情。
小夜莺不怕自身的生命危险，运用自己聪慧的大脑，帮助游击队成功消灭了一小队德国兵，从中可以看的出他非常的勇敢，聪明，爱国。他真是一位机智的小英雄。
如果让我跟小夜莺比一比自身经历的话，那我可就落后多了！我的胆子很小，上课不敢举手回答老师的问题，即便是被老师点名到出要回答问题，我的声音都是很小的`，估计也就只有我本人能听到。我想大声点，可就是好人嗓子有一块大石头压着似的。跟陌生人说话更没有份了，还能比得上小夜莺他那灵巧的嘴和机智的头脑？
记得有一次，爸爸去上班，顺便带着妈妈和姐姐出去买东西，我呢就在家里看电视，有一部电视就是《勇敢的飞虎队》非常好看，我舍不得错过这个机会，因此，家里就只剩下我一个人了。当我正在投入地开心地看着电视时，我家的门铃突然响了起来，是谁？我从沙发上站起来，走向门口，爸爸妈妈和老师都说过，家里大人不在，听到门铃声响一定要先看看是谁。我通过门上的“猫眼”往外一看，只见门外有一群身材魁梧的男人，我发抖的问他们：“你们……是干吗的？”他们不耐烦地回答我，说：“我们是修热水器的！还不快点给我开门！”我不敢让他们进来，只好说：“你们还是等等吧，我爸爸妈妈不在家。”啊，糟了，我怎么把这事告诉他们了，这不是更危险了吗？那些人不再敲门了，怎么回事？我从“猫眼”往外看，只见有个人正在打电话，想必那些工人已经等的不耐烦了吧！就这样，直到妈妈和姐姐回来了，才让他们进来。他们进来后说我很懂事，但还能看见他们抱怨的眼神。是啊，当时我为什么就不听那些叔叔的话，打电话给妈妈呢？我当时就是大脑停止了思考，就知道害怕。妈妈表扬我不随便开门，我知道那是妈妈在鼓励我，我更知道我遇到事情灵活处理不够，我应该像小夜莺多学习学习。
和小夜莺相比，我还有很多怯懦的地方，像学习上遇到难题，我总是找理由找借口，不做或是干脆依赖大人的讲解。
小夜莺这位机智爱国的孩子，是我们生活中的榜样，我们在学习上要做到机智，聪慧；在日常生活中要多看新闻，了解国家大事，我们将来是国家的栋梁。
让我和小夜莺相比经历的话，我还是很弱小，很脆弱。
作文大自然的歌声三百字【七】
小夜莺和叔叔一起回到了队伍，大家高高兴兴地迎接着小夜莺和他的叔叔。
游击队员们和小夜莺一起走到回家的路上，一位游击队员带着感谢的表情说：如果不是你的勇敢告诉我们有多少鬼子，和他们有什么厉害的武器，很可能是鬼子消灭了我们。当这位游击队员一说完，小夜莺立刻回答说：我也是尽了自己的责任，每个国民都应该为国牺牲，就算我勇敢也没有用，也要你们敢留下来作战才有用。那位游击队员跟小夜莺说着，可是心里却在表扬他。
夜莺的歌声续写 当游击队见到小夜莺后，会拥抱他，然后对他说：这次的胜利都靠你了，如果不是你把他们引来，再告诉我们敌情，我们就赢不了了。小夜莺说：这也得靠你们啊，如果没有你们，我把他们引来也没有用。游击队员说：不管怎么说，这次的胜利靠的.是我们大家。大家点点头。另一个游击队员说；以后的战斗大家一定要认真投入，争取打败所有的敌人，让他们不敢再来这里！大家说：好！
从此以后，游击队把德国士兵打跑了，德国士兵从此再也不敢来了。
