自生新意的时刻作文600字【一】
在生活中，有许多时刻深深的印在你的脑海里，他们又让你感到激动的，使你感动或惹你伤心。在我的脑海里，那一刻让我十分感动，因为那一个小孩的举动打动了我。
那天下午，妈妈让我把冻好的海鲜拿点给爷爷。爷爷家离我们家有一站，为了节省时间，我打算坐公共汽车去。于是，我带着海鲜向车站出发。
到了车站，我站在候车亭里等车，车站边陆陆续续挤满了人，有上班的白领，有游玩的少年，有回家的老人，还有一个带着小弟弟的青年人。我想：这么多人，待会的车可不好坐。果然，到了车上，座位都满了，只能站。过了一会儿，到站了，我下了车，看见一个清洁阿姨在那扫地，那个青年在我前面，他吐了一口痰在地上，我不禁为他那厚颜无耻感到“佩服”。我赶忙向前走。刚走几步，后面就传来一阵争吵声，我走去看。原来，刚才青年下车时，向地上吐了一口痰，被清洁阿姨看到了。
“孩子，把你的痰擦干净。”说完，阿姨还递出一张洁白的面巾纸。
那青年还不领情，不礼貌地说：“喂，你怎麽知道是我吐的！”
“我刚才看见的，本想让你擦干净算了，得了，罚钱。”阿姨很生气地训了青年一顿，很多人围了过来，青年脸红了。谁知，一个娇小的声音传来了。
“阿姨，你不要罚哥哥的钱了，我已经擦干净了。”那青年急忙牵着小孩的手匆匆的走了。人散了，我走在路上，想着刚才小孩出来帮他哥哥说话那一刻，一哥差不多五岁的小孩竟然比一个比他大、见识比他广的青年懂事，我深深的被小孩感动了。
那一刻，将永远留在我的脑海里。这是一个真实故事。
自生新意的时刻作文600字【二】
星期四的晚上，我学完英语去妈妈商店，因为那时下着小雨，所以妈妈下班很早。于是妈妈决定骑摩托车带我回家。
一开始，妈妈骑得很稳，可是要到家了，妈妈却让我动动，就在这时，“啪”的一声人车一起摔在了泥水里，我和妈妈就像倒在了海绵上一样，因为摩托车的两边有放脚的地方，所以没怎么样。于是，我和妈妈就推到了桥上。雨越来越大了，这时，后面来了一位阿姨和一位小姑娘，那个小姑娘看上去比我大，所以说，那位小姑娘应该叫姐姐了，那位阿姨还说：“我们也摔倒了，把摩托车放别人家了！”妈妈也说：“那时把摩托车放在你老奶家好了。”我心里想：那个阿姨应该是我家那边的吧，可是下了桥我才知道，那个阿姨却在桥头那里转弯了。我们继续往前走，到家了，我和妈妈就像落汤鸡一样，满身都是泥水，可是蜜罐里长大的我却感到很有收获似的。不经历风雨怎么见彩虹，不经摔打怎么会成长。
我明白了，凡是什么事情都要去经历，就像考试卷一样，如果你不填，他就会扣你更多的`分，如果你填了，他就会少扣你点分，这次期中考试，诗句的意思我不知道，我就跟字面意思理解，没想到没扣分。
人生就是这样在不断的经历中，成长、成熟、成功。
自生新意的时刻作文600字【三】
生活中有许许多多值得我们回忆的事，同样，也有许多难忘的瞬间，就是一幅精彩的画面，一瞬间，承载着一段感人的故事，在我成长的道路上，有许多瞬间令我难忘。
院子里，是玩耍嬉戏的孩子，屋里，是埋头写作业的我，作业仿佛是一座大山，而我正在辛苦的搬着山上的一块石头。心里的两个小人正在打架，“好累啊，先休息一会儿再说吧。”“不行，不行，一口气把作业写完多好啊。”“我说得对。”“我说得对。”两个小人争得不可开交。我暗自给自己鼓励：“马上就写完了，加油！”作业的大山一点点变矮，桌上的练习本一点点攻下。抬头一看，我竟然一口气写了这么多的作业。我高兴得蹦起来。完成作业的那一刻，我明白了，专心致志做一件事，一定能很快完成它！
夜晚，我在写作业，妈妈轻轻走进我的房间，碗里是诱人的芒果，我咬了一口，甜甜的果汁流入我的心田。我说：“真好吃，妈妈，您也来吃一块吧。”妈妈却笑笑说：“我已经吃过了。”这时，我看见妈妈的满头黑发中，突然露出几根明晃晃的白头发。是什么时候，妈妈长出了白发？是在为我辅导功课时？是在为我削好水果时？妈妈每天辛苦地付出，还不是为了我快乐地成长吗？那一瞬间，我明白了，妈妈对我的爱有多深！
每一个瞬间都值得我回忆，每一个瞬间都让我感支，每一个瞬间都让我明白一个道理，让我成长。成长道路上的这些难忘瞬间，我将永远铭记在心。
自生新意的时刻作文600字【四】
《三字经》里面确实有许多宝贵的东西，值得现代儿童，甚至成年人都来读一读。《三字经》采用叙事和论理并举的方法，运用大量的历史典故，蕴涵了我国古代人伦道德的许多精华，是一本学习中华文化不可多得的书。这本读物共一千多字，三字一句的韵文极易成诵，内容包含了教育、历史、天文、地物、伦理和道德，以及一些传说，广泛深动而又言简赅。我为了实现和孩子共同成长进步的目标，潜心研读吟诵《三字经》，并已开始教孩子理解朗读《三字经》里的故事，以期培养孩子的品德、礼貌、文化素养。读《三字经》，和孩子一起读《三字经》，我觉得具有现实意义或有针对性。
如今每个家庭都只有一个独生子女，很多青少年社会问题的出现都是家庭教育不良或不严而造成的，《三字经》中“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”还有“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。”等都说明了为人父母的责任和严格要求子女的重要性。另外，在日常教学和学生相处中， 我发现现在的独生子女有很多娇生惯养，以自我为中心，而《三字经》教导人们孝敬父母，友爱兄弟。书中说“香九龄，能温席”，“融四岁，能让梨”。如果我们的教育从小学开始，经常给孩子讲“汉代的黄香，九岁时就懂得孝敬父母，夏天为父母摇扇子，冬天以身体为父母温暖床席。孔融四岁的时候，就懂得谦让尊长，吃梨时挑小的，大的让兄长吃。”那这个社会还会出现那么多不和谐的现象吗?
《三字经》在结尾时提出了一个重要问题，就是给子孙后代留下什么遗产。作者的态度是“人遗子，金满籝;我教子，唯一经。” 他说世上许多人为子孙计，留下许多金银财富给后代，教育子女，唯有一册经书而已。在教育子女的问题上，我很赞同这个观点。读了《三字经》，我对中国传统文化的认同感进一步加深了，而最大的收获是对孩子进行中国经典文化的教育可以陶冶情操，提高修养，弘扬正气，继承中华民族的传统美德。 作为教师的我们， 每天和孩子们在一起生活、一起学习，我们的所作所为是学生学习的榜样和楷模， 如果我们不提高自身的修养， 又怎么来教育我们的下一代呢?所以， 我觉得读《三字经》、习《三字经》， 把《三字经》融入到我们的生活中、课堂中是非常有意义的， 它既是民族知识的传承、又是民族精神的发扬。
