元旦假期四年级作文500字【一】
尊敬的家长：
你好!感谢您一直以来对学校工作的关心、支持和理解！正值xx年元旦佳节到来之际，向您送来新年最美好的祝福：祝福您和您的家人新年快乐！
元旦前，学校紧紧围绕以“德育”为目标，以“开心”为前提，以“快乐”为目的，在各班级中开展了经典诵读赛、展望新年演讲、故事会、元旦手抄报、元旦征文、拔河比赛、跳绳比赛等迎新年庆祝活动，让孩子充分感受集体的温暖和幸福，陶冶道德情操，展现了孩子们的艺术才华。为了表达学校对孩子们和家长的祝福，学校还送上了一份特别的新年礼物，祝福您及家人万事如意、快乐安康！
在过去的一年里，在林家村中心校和小学部的领导下、帮助下,我校认真贯彻党的教育方针,坚持教育创新,深化教育改革,以全面发展为宗旨,紧紧围绕提高教育质量这个中心,加强常规管理,突出学校远程教育电化教学特色,充分调动全校教师教学教研积极性,努力促进学校各项工作稳定和谐的发展。
在新的一年里，我们将继续认真贯彻党的教育方针,深化教育改革,以全面发展为宗旨,紧紧围绕提高教育质量这个中心,加强常规管理,争取取得更大的进步。
尊敬的家长朋友，根据上级文件规定，元月一日至元月三日放假三天，元月四日（周二）到校上课。为了保证孩子在元旦假期间的身心健康和安全，也为了使孩子度过一个有意义的短暂假期。我们温馨提醒您：帮助孩子选择文明健康的生活方式，增强孩子的安全、环保意识，杜绝社会不良诱惑；要求孩子不私自外出游玩，不在外留宿，高度重视交通及其它安全。切忌孩子到游戏室、网吧等不利于身心健康的场所,不参加迷信活动。孩子返校后就要进入期末复习了，请您督促孩子完成老师布置的学习任务。
尊敬的家长朋友，满载辉煌的xx年已经向我们挥手告别，充满希望的xx年正向我们张开双臂。我们相信：有我们共同的努力，孩子的美好未来，父母的美好心愿，施州小学的明天一定会更加美好。最后，恭祝您及家人元旦快乐！万事如意！阖家幸福！
为了更好的促进我们的工作，特向家长朋友们征求您对学校工作、任课教师和孩子所在班级的意见，谢谢合作！
xx中学
20xx年12月24日
元旦假期四年级作文500字【二】
光阴似箭，日月如梭。时间如流水一般匆匆而逝，2020年已经成了往事，新的一年来临啦。今天是元旦节，舅舅和舅妈来我们家做客了。
今天早晨，妈妈从大街上的菜市场回来，说：”今天舅舅和舅妈要来做客，我们做汤圆吃吧！“
”叮铃铃“门铃响了，舅舅和舅妈来了！”元旦节吃汤圆，“妈妈说，”今天我们来比谁做的汤圆又香又甜，怎么样？“妈妈的话音刚落，我们连连叫好。
要做汤圆首先把面粉倒在碗里，倒上温水用手揉成一个大团，准备工作完成咯！比赛开始啦！只见妈妈先用一些面粉搓成一个小团，再挖一个凹字形的小洞，然后，把肉泥放进去，最后就可以封口啦。一个汤圆做好了，圆圆的，像一只小白兔。我也照着妈妈的样子做了起来，可是，我做的汤圆不是露馅了，就是没馅了，真是三不像。舅舅和舅妈笑得合不拢嘴，说道：”佳佳，你做的汤圆是“黑乌鸦”，妈妈做的汤圆是“白天鹅”。“我鼓着小嘴不服气的说：”我虽然不会做汤圆，可是我会做煮汤圆啊！我现在就要发挥我的真本领了！“我把汤圆放在水里，它们就像一个个乖宝宝，在水里自由自在地游着，时不时的露水面张望，一会儿，汤圆好了，我们一家其乐融融的吃着香甜可口的小汤圆，真让人乐此不疲呀！
元旦假期四年级作文500字【三】
一、注意通行安全。1、会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，跟着大人走，过马路时不疯打闹，不独自一人横穿马路，避免交通事故的发生。
2、教育幼儿自觉遵守交通规则，认识一些简单的交通安全标志。
3、家长喝酒后不驾驶私家车或摩托车，更不能带幼儿乘坐。
4、假期带幼儿外出游玩，要乘坐公共汽车，不要坐私人车。乘车时，幼儿不可将头、手伸出车外、不玩弄车门和车窗。
二、注意用电安全。
1、认识电源插座，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
2、要注意防火用电的安全。教育幼儿不玩火、玩电，遇到危险懂得如何保护自己，增强幼儿的自我防范意识和自护自救的能力。
三、注意活动安全。
1、教育幼儿不玩危险的游戏，如：玩火、弹子枪、火机等。
2、禁止燃放烟花爆竹。
3、不要让孩子私自到结冰的路面、河边等危险的地方去玩。
四、注意饮食卫生。
1、不吃过分油腻的食物。
2、不暴饮暴食，特别是不能吃太多的冷饮，要学会节制。
3、少吃零食，要保证一日三餐。
4、不吃来历不明的可疑食物，防止食物中毒。
五、加强对传染性疾病的预防，特别是对肠道传染病等的预防。
六、玩具安全，避免危害幼儿安全的玩具，如边缘锋利的玩具、容易破损或断裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的'玩具等。提前祝各位家长假期愉快！
xx实验幼儿园
20xx年12月24日
元旦假期四年级作文500字【四】
1、文明过节：节日期间，教育子女，遵守礼仪，自觉遵守《合肥市市民公约》，发挥主人翁的责任感和使命感，积极参与城市管理，爱护市容环境，维护城市秩序。积极践行“厉行节约、告别陋习”，选用电子鞭炮、电子礼花、喜庆音乐、鲜花盆栽、绿色植物等更安全、更文明的方式来营造欢乐的节日气氛，争做文明市民。
2、居家安全：在家不玩火、不玩水、不玩电，家长不在家时要关好门、上好锁，不让陌生人随便进入家门，注意煤气、电器等的使用安全。记住并会正确使用常用求助电话，如110、120、119等。
3、出行安全：带子女走亲访友、外出旅游活动时，注意交通安全，自觉遵守交通规则，骑车、行走都要靠右行，横穿马路先要看清来往车辆，不准边走边追逐，不准骑飞车；外出时，不要乘坐无牌、无照、无证或车辆性能明显不良的机动车，不要乘坐饮过酒的驾驶员驾驶的机动车。倡导采用步行、公共交通、自行车等文明、低碳、绿色环保方式出行，尽量少开或者不开车，减少废气排放。
4、食品安全：合理饮食，不买无商标、无生产日期、无卫生许可标志的零食和饮料；不到无证流动摊贩处买食品，防止暴饮暴食及食物中毒等危害身体健康的事发生。
5、传染病预防：冬季流行性疾病多发，要做好预防流感、手足口病、水痘、红眼病、肺结核以及各种肠胃病的发生。教育孩子注意防寒保暖，讲究卫生，尽量少到人员集中的地方长时间活动，如需参加集体活动请佩戴口罩。
6、文明上网：教育子女在家上网或看电视要有节制，做到文明上网，利用网络查找、学习有益的知识、信息，遵守网络道德与安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友。
7、遵规守纪：教育子女遵纪守法，遵守有关规定，严禁进入未成年人禁止进入的场所。
8、劳动教育：生活处处皆教育，娱乐学习两不误。在愉快度假的同时，让子女帮助父母做一些力所能及的事，培养劳动习惯。
9、假期学习：督促子女完成老师布置的假期作业，合理安排时间，积极进行功课复习。
10、亲子沟通：多关心子女的身体和心理健康，多与子女交流沟通，督促子女读一些有益于身心健康的报纸和书刊，在教育子女方面有问题需要咨询的，请您积极与班主任、任课老师取得联系。
谨祝元旦节快乐，身体健康，阖家欢乐！
xx中学
20xx年12月24日
元旦假期四年级作文500字【五】
等啊等，盼啊盼，终于把那热闹的元旦节给盼过来了，那天，学校里张灯结彩，好不热闹，我怀着激动的心情，来到了大操场上，去看我期盼已久的元旦演出。
随着台上委婉动听的声音，我的心压抑不住的激动了起来，赶紧朝台上看了过去，元旦演出开始了！首先，老师们进行对歌，什么是对歌呢？是让我们同学唱出带有新河小学中任何一个字的歌词，听到了这个节目，许多同学都止不住的欢呼雀跃起来，更是有些同学在暗暗摩拳擦掌，准备到台上一展歌喉了，台上的老师看我们跃跃欲试的样子，不由的微微一笑，让同学来唱歌了“哈哈”此起彼伏的笑声响了起来，节目刚开始，就把我们带入了高潮。接下来更是一个节目比一个节目精彩，把同学们的情绪完全调动起来了，最后，台上响起了那首久违了的感恩的心，在同学们那优美的舞蹈中，元旦演出拉下了落幕。
演出结束了，可我却还意犹未尽，依依不舍的看向台上，元旦演出可真精彩啊！
元旦假期四年级作文500字【六】
元旦的喜悦当中。元旦早晨，我翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快不知不觉，新年的祝福悄然到来，每个人都沉浸在乐，有过悲伤，也有过感激。这一切所发生的事，仿佛就在我眼前！
新年来了，虽然元旦这几天天空不作美，寒风刺骨，使人感到冷飕飕的，再加上零星细雨，冷得人直打哆嗦，但街道上还是人织如流、车水马龙。街道边摆满了来自四面八方的商品，地摊上有许多卖假花的，五颜六色的假花可谓巧夺天工；以假乱真，许多路人都驻足欣赏，买上一两束。小孩们最欢了，到处乱逛，看到又圆又大的糖葫芦或印着卡通人物的气球，就拉着大人的手嚷嚷地闹着要，如果不满足他们的话就愁眉苦脸，大人们无可奈何地掏腰包把钱往小贩手里塞，孩子们手中拿着，嘴里含着，蹦蹦跳跳地高兴极了！
广场里更是张灯结彩，花团锦簇，人山人海，人们拎着大包小包在广场上闲逛着，欢歌声此起彼伏。广场里还摆着各色小吃，叫人看垂涎三尺，卖上一点带上。人们的欢声笑语出喜庆的心情！
元旦假期四年级作文500字【七】
新年第一天，我们到高力家具港参加活动，欢庆元旦!
齐力参与了用四十八个魔方拼成“元旦快乐”!
百人跳绳运动，孩子们在寒风中跳得多欢呀!
家具港室内有一场大型换书活动。大家先把书带到学校换回等价卷，有很多学校参与，所以大厅里铺满了书。孩子们在里面自由挑选，家长们在围栏外里三层外三层地等着。齐力带了两本书到学校，然后他就想着能否换回一本《彼得.潘》?(小时候，我从图书馆借回来给他念过，他印象很深。没想到他从书的海洋里，很快就找到了心仪的书。等到休息的时候，齐力就迫不及待地看起来。
还有一项“寻宝”游戏。一时间，家具港内到处都是孩子们跃动的身影，有的在东找西寻，有的在欢呼雀跃，有的在迅速奔跑。给人一种紧张刺激的感觉。详见齐力的习作。
