关心作文500字4年级

关心作文500字4年级

首页话题更新时间:2023-02-25 03:20:16
关心作文500字4年级

关心作文500字4年级【一】

我整天沉浸在寂寞之中,觉得得不到家人的关怀。

有一天,我在家里默默的看电视。“咚咚咚!”传来了敲门声,是谁来了呀?我急忙打开门一看,原来是妈妈回来了。我赶紧迎上去抱住了妈妈的手臂,妈妈却一手将我推开,焦急的说:“孩子,妈妈不是不理你,是妈妈实在是太忙了!”说完,妈妈到屋里拿了东西,丢下我就走了。傍晚,我等着妈妈回来给我做饭,但是妈妈着急的对我说:“孩子,拿着这二十元钱,自己买点饭吃吧,妈妈也是被迫不得已呀。”我生气的说:“妈妈,我算是看出来了,你是想让我自己吃饭,你心里只有忙,没有别的,你整天把我自己抛在家里,你想过我的感受吗?我以后再也不理你了!哼!”我大发雷霆。

第二天,妈妈悄悄地回来了,她忙着给我做饭,洗衣服。我看见了,心里觉得热乎乎的。我对妈妈说:“妈妈,您知道关心我了,我心里真高兴。”

对于我来说,得到了父母的关怀,这叫一种享受,这是多么美好的生活啊!

从此,我得到了妈妈的关心。

关心作文500字4年级【二】

可是,第二节数学课下课以后,她又说肚子痛了。我连忙对她说:“看来,你的肚子痛,光吃一片药是解决不了问题的.,还是叫你爸爸来带你去医院请医生给看看。”她想了一想,同意了,还把她家的电话号码告诉了我。

我到办公室拨了电话号码。“呜,呜……”“喂!”“杨黎红肚子痛了!你快点来接吧!我是她的同学。”然后,我就把电话挂了。

二十分钟以后,她的爸爸赶来了,把杨黎红带到医院去治疗。下午,她就来上学了。来到学校,她笑着对我说:“谢谢!”“不用谢,同学之间互相关心是应该的。”

此后,我们两人更加好了!

关心作文500字4年级【三】

有很多人关心我,爱护我,比如:父母、老师、同学等。

有一天,我生病了,妈妈给我把药拿来让我喝下去,但我喝完了药还是不舒服,妈妈把我送去医院。一路上很冷,还下着大雨,妈妈怕我再着凉,就把外衣脱下来给了我。我打完针病好了,但妈妈又生病了,妈妈为了关心我而得病的呀!

有一天,我在跑步时,一下子跌倒了,我的腿和胳膊全弄破了,我一边哭一边喊疼。这时老师走过来问我疼不疼,并把我送进了医务室,我擦了药水说:“谢谢老师。”老师多关心我啊!

有一天,上课时,老师让我用铅笔画平行四边形,但我一看文具盒,才发现我自己没有带铅笔。心想:完了,我没有带铅笔,如果老师来检查的时候,看见我没有画,一定会批评我的。这时,一只手伸过来,拿来一支铅笔说:“给你用吧!”我才看见原来是同桌送来的,我说:“谢谢你。”同学的雪中送炭是对我的关心。

我在被别人关心的同时,也要关心别人,要知道知恩图报。

关心作文500字4年级【四】

关心,是多么美好的一个词语,它表达了人与人之间的纯洁的互相关怀的情感;关心,不但可以是语言上的关心,也可以把它融入到实际行动之中。那一次,我得到了关心。

那是二年级的时候,正值冬天,外面刮着北风,我却出了红疹,由于红疹是传染病,我不能去上学,只能孤零零的在家中休养,红疹给我带来的难受和没有同学伙伴在身边的孤独让我很暴躁。虽然妈妈时时刻刻都陪伴在我身边,但我仍有被大家抛弃的感觉,像是被困在孤岛的小兽,暴躁,无助。好不容易度过了漫长的一天,我抱着被子窝在沙发上,总感觉有度日如年的滋味。

“叮咚”门铃响了,会是谁呢?爸爸?奶奶?姥姥?妈妈打开了门,进来的却是一个我想也想不到的人——我最好的朋友:高星!我赶快打起精神,不想让她看到我失魂落魄的样子。“书宇,好点了么?”高星用欢快的语调说,我似乎也受到了她的感染,脸上不由得荡起了笑的涟漪,连我的回答也好像甜蜜了许多。“佳佳,今天我快想死你了!你不来,害得下课没人和我玩,快点好起来嘛!今天学校里可好玩了!你不来真吃亏!梁晨辉在班里讲了一个笑话,好多人都快笑喷了,也有很多人直接把课间奶喷出来了。还有……”看着琪滔滔不绝的样子,我的心情也好了许多。“对了!今天的作业,还有咱班的同学要我代他们向你问个好。我回家了,拜拜!”

高星的动作快得像一阵风,但她对我的关心,还有全班同学对我的关心却长长久久的温暖滋润着我寂寞的心。那一次,我得到了一个无价宝藏——来自于友情的关心!

关心作文500字4年级【五】

一次,我考砸了。那晚一下课,我在订正,老师过来帮我分析错误,在老师说的过程中,我的眼眶湿润了。我为自己的粗心大意感到羞耻。

之后,同学官龙城跑过来,安慰我说:“张雨敏,没关系,一次考试考不好不代表其它考试会考差,下次拿个高分。不要哭了!”我心想:一个男生竟这么体贴。当时我好感动,一时间,我的脸上,不知是感动的泪水,还是伤心的泪水。后来,官龙城又教我做了几道题目。

我收拾东西准备回家,我的好朋友郑芊芊和杨琳也跑过来安慰我。芊芊边帮我擦眼泪边说:“一次考差了,没什么大不了的。下次半期考,考个第一名!”杨琳也叫我不要哭。这时陈俊玲也跑过来了,她像大姐姐似的对我说:“小雨,不要哭,我借你弹簧玩。”我把眼泪擦干,想起一些开心的事,尽量避开这些伤心事。后来,他们各自回到家里了。我独自一人走在回家的路上,心想:没什么好伤心的,在我身边有这么多的好朋友,他们对我这么好,即使妈妈骂我了,我也不伤心。

过了几天,又一次考试,我竟取得了全年段第一名,我很高兴。我感激朋友们,是他们在我最伤心时给了我鼓励,友谊第一!

关心作文500字4年级【六】

那一天早上,天还下着小雨,我走在去大姨家的`路上。走着走着,我和一个卖水果的老爷爷擦肩而过,这个老爷爷披着雨衣,布满皱纹的脸上闪着几颗晶莹的小水珠,他挑着两大筐苹果,慢慢地向前走着。突然,随着“啊”的一声,我转过身去,看见老爷爷倒在了一个水坑中,衣服全湿了,雨衣也随着耷拉了下来。

这时在路上行走的路人的目光齐刷刷地转移到了这位老爷爷身上。突然,一个大概二三十岁的叔叔走了过来,亲切地问道:“没事吧?痛不痛?用不用上医院啊?”开始我以为他是这位老爷爷的家属,后来才知道他只不过是一个旁边小铺的老板罢了。老爷爷听了他的话,哽咽了一下,然后就昏过去了。这位叔叔二话不说,立刻背起老爷爷,朝附近的一家医院跑去。路人们都被感动了。过了一会,那位叔叔又回来了,弯下腰,拾起那一地的苹果,又向医院走去了。我深深地被这位叔叔的行为打动了。

是啊,经过了这件事,使我深深的懂得,如果人人都能关心别人,帮助别人,这个世界将会充满爱,成为一个美好人间!

关心作文500字4年级【七】

大概是四年级放学的时候吧,下课铃响了很久以后,同学们仍乖乖地安静地坐在教室里。那种严肃长久的安静,让人感到害怕。

老师又留堂了。我静静地看着窗外的太阳,正笑眯眯地冲着我笑。十二点多了,老师才依依不舍地让我们排队回家。

灿烂的阳光一束束透过亮丽的绿叶缝,照到我们的身上,像一块块闪闪发亮的光斑。我们走在楼道上,还能听到校园里小鸟叽叽喳喳唱着动听的歌儿,细细瞅瞅,还能发现它们躲在大树的枝叶间,好像害怕别人看见它在唱歌似的。

我们一行人伴随着有节奏的“嗒,嗒,嗒”的脚步声欢快地下着楼梯。我和好友,兄弟情深,勾肩搭背,形影不离的一块边聊边走着。

可就在这时,悲剧发生了——好友说着说着,情不自禁地比我走快了一步,踩空了,整个人掉了下去,糟糕的是,他勾着我的肩膀,搂着我,顺着势儿就把我也从仅剩的几级楼梯上拽了下来。我无论如何也想不到,我就这样“飞”下了楼梯。就在落地的一瞬间,我感觉到脚闪了一下,隐隐作疼。

同学们看见我们摔跤了,呼地一下全围过来扶起我们。我们心里暖暖的。同学们都焦急地问我们,怎么样,摔到哪里了?扭到脚了吗?快看看擦破皮了吗?赶快去校医室……看着一双双关心的'眼睛,我们的心里充满了感动。

好友试着走了几下,还好——没事。

我放下身上的大书包,也想试着走几步,可刚走一步,脚上就传来一阵钻心的痛,额头上直冒冷汗。同学们看出来了,知道我伤得不轻,估计暂时不能走路。大家商量了一下后,决定留下几个力气大的男同学帮助我回家。我本来还打算忍着疼痛坚持一下,自已走,不给大家添麻烦。可是两个大个子同学不由分说架起我的肩膀,笑着对我说:“来,我们送你回家!”另外一个同学背起我沉甸甸的书包,高声说:“出发!”还有两名同学跟在我们身边照应。一时间,我被同学们的热情感动得热泪盈眶。

我被平安护送到家。妈妈赶紧带我去医院做检查。检查结果让我心里拔凉拔凉的:右脚前脚掌骨折了。医生叮嘱:要好好在家休养,不能动,让骨折的地方慢慢长回来。可是这也意味着我要请假一个月,在家养伤。

天啊!我的功课怎么办,我是一个很好学的孩子,不能上课,对我是一个沉重的打击。妈妈知道我的心思,摸着我的头,安慰道:“傻孩子,别担心,会有办法的!”我相信妈妈,稍微放宽了心。

果然,妈妈给我带来了好消息:医生同意妈妈的建议,让我把前脚掌包扎固定好,可以用脚跟着地,慢慢地移动。太好了!这样我就可以上学了!我特别兴奋,我又可以和大家一起学习了,又可以见到朝夕相处的同学了。

第二天,妈妈帮我背着书包,搀扶着我,我把重心放在左脚,小心翼翼地挪动着右脚跟,慢慢地来到教室。妈妈把我的伤情大致跟老师说明,并向老师请教,如果我要上厕所,不知道要怎么办?这时在旁边的同学们都叫了起了,七嘴八舌地说:“阿姨,您放心,我们会扶昕华去上厕的。”“会去最近教室的那个厕所!”看到孩子们这么热心,老师和妈妈都会心地笑了。妈妈衷心地说:“谢谢大家!”

接下来的日子里,我一来到学校,同学都关心地问我,脚好点了么,还那么疼么;我原本负责收发作业的工作,也有同学主动过来帮忙;轮到我值日打扫卫生,也有同学抢着帮忙打扫,让我在位置上好好休息……

同学们为我做的点点滴滴都让我无比的感动,心里感受到了这个充满爱的世界,这个充满爱的大家庭的温暖。

点评:一次小意外的发生,给昕华同学留下难以磨灭的印象,用1332个文字把这个过程中的点滴记录了下来。

在批阅习作过程中,给昕华同学提出三点小小建议:一要注意“地”“的”“得”的用法,二要注意用词的准确,三要注意口号式的开头与结尾显得画蛇添足——我已删掉。

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