高考作文考察方式【一】
星期三，学校组织我们去上海航海模型博物馆举行秋季考察活动。坐在大巴上那漫长的时间，看着窗外变化的景色，我有着一些期待和兴奋。
走进展馆大门，我们来到了各种各样的.模型前，千奇百怪的不同时代的模型船弄得我眼花缭乱。在展馆大厅中央的是一艘巨大的模型船，精致而简洁，令我赞叹不已。在导游的指挥下，我们上了巨大的模型船。“这是船舱，这是眺望台，这是……对呀！”讲解员一边介绍，一边回答我们的问题，让我们对船模的发展历史有了更多的了解。除了模型船，另外令我印象深刻的是4D影片，你需要戴上一副特殊的眼镜，在你眼前就会出现立体的神奇效果。我很好奇究竟什么是4D效果呢？电影开始了，“啊，有一根木头要伸过来了！”我叫道。同时，我也听见周围有些女生也惊声尖叫。天哪，老鼠来了。在我的视线里，成千上万只老鼠争先恐后的向我跑来，在我的脚下，感觉有许多老鼠的尾巴在磨蹭我，我不禁缩起脚来。紧接着，“瑜珈熊”又乘着轮船来了，溅起的水花喷了我一脸，躲都来不及，原来4D效果可以让你身临其境啊！
这次秋季考察可真开心呀，同时还学到了很多知识呢！
高考作文考察方式【二】
今天，我们跟随着老师来到徐家汇公园开始了我们的社会考察活动。
徐家汇公园——我放学后经常来玩的地方。但和全班一起来还是第一次。真是兴奋！首先我们穿过公园的景观长廊。来到公园那根高高耸立的烟囱前。听妈妈讲那根烟囱原来是大中华橡胶厂用来排放废气的。现在经设计员叔叔改造了一下，给它加了顶帽子。到了晚上，烟囱一旦通电打开，光导纤维发出的光亮透出外罩，就像是烟囱顶端冒出的“白烟”，弥漫整个夜空，煞是好看。 接着我们又来到了公园的中央汇金湖，公园的整个布局呈上海版图状，汇金湖是仿黄浦江的形状设计的，在贯穿公园的湖上，架设了象征徐浦、卢浦、南浦、杨浦大桥的4座小桥。那纵贯汇金湖的景观大桥，仿佛是一条时光隧道，上海的昨天、今天、明天会不断地展现在你的眼前。随后我们又一路来到公园北侧中央，近衡山路的一座小红楼。小红楼原来是中国最早的一座唱片制作楼，是东南亚地区最早的录音基地。最自豪的是我们的国歌《义勇军进行曲》就是在这里录制完成的。徐家汇公园开工时，设计师叔叔们特地保留了这座有着历史意义的小红楼。让小红楼留住上海的一段特别的历史文化。告别了小红楼，我们又来到我最最喜爱的世博会吉祥物海宝面前。蓝蓝的小海宝今天特别可爱。他正用热情的双臂、自信的微笑欢迎我们这群来自高安路小学的小朋友们。最后我们一起来到我放学后经常来玩耍的公园喷泉——希望之泉。希望之泉的雕塑是20xx.5法国马赛市政府送来的中法文化交流年的礼物。整个雕塑像一本打开的书，书中是一棵镂空的大树截面。在希望之泉前，小朋友们都默默的许下了自己的心愿。我的心愿是不辜负老师和爸爸妈妈的希望。将来长成一棵参天大树。成为祖国的栋梁之材。
考察活动结束了。通过考察我们了解了徐汇区的过去和现在。我们将为它的将来而努力的学习。创造更美好的徐汇。这真是一次有意义的活动。
高考作文考察方式【三】
今天一大早，我就去了学校，到了学校，和同学们开始叽叽喳喳议论起来，热烈的讨论着这个令人兴奋的话题。
令人兴奋的时刻终于到来了，我们一下车就迫不及待的冲向城隍庙，等老师说解散的时候我们更是像出笼的小鸟一样一拥儿散，不到五分钟，同学们一个个都不见了踪影，我们小队也以迅雷不及掩耳之势出发了!
一开始我们只是没有目标随意地逛逛，后来，我们的肚子开始“咕咕”地发出抗议，没办法，我们只好去找东西吃。一路上，我们光闻着味道就馋涎欲滴了，可每次我们又为吃什么而争论不休。我们看到一个摊子就开始讨论吃不吃，可每次都会因又让你不同意而被否定掉。
最后还是肯德基帮了我们的大忙。当我们路过“肯德基”的时候，不知道是谁提议：“不如我们去吃肯德基吧?”“好!”我们四个异口同声地说，决定之后，我们就向肯德基“进军”了。进了肯德基后，我们先找了个位子坐下来，又让两个同学去把东西买回来。拿来后我们便开始狼吞虎咽了，丝毫不注意自己的吃相，敞开了肚子吃。最后，我们四个一阵风卷云残后，桌上吃的都没了，我们一抹油油的嘴，摸了摸吃得撑了的肚子，然后心满意足地出去了。
走出大门，我们要向下一个目标前进——采购礼物。这又让我们犯愁了，我们走过了一个个小摊，虽物品令我们向往，可价格却让我们望而生畏。所以每一个小摊后面，会有四个渴慕的眼神。我们在一个摊点上停住了脚步，因为那琳琅满目的商品，和那令人愉悦的价格吸引着我们，于是我们开始七嘴八舌的讨论着。“我要买个小娃娃，你开那多可爱呀!”“不，我觉得还是买那个夜光的`挂件好!”......过了好一会儿，我们争累了，也就开始各自盘算着买什么。最后，我们每个人都带着自己的礼物心爱走了。
随后，老师又带我们去了在上海一座前所未有的“家文化”主题公园——上海红星美凯龙环球家具设计博览中心体验公元2050和2500年的家，和爱家森林公园，通过对未来、科技以及生态生活的诠释，给我们带来非同一般的家具感受，了解到许多我们不知道的知识。最后，我们满载而归：载着精美的礼物，载着满车的知识......
这一次，我们做了一次有意义的、有价值的考察!
高考作文考察方式【四】
在令人期待的秋季考察中充满着酸甜苦辣。甜是和小伙伴们的共眠夜；苦是怕影响同学的睡眠半夜忍着肚子痛；辣是在惊险的“人猿泰山”中的惊恐与担心；而酸则是第一次收到家信的泪流满面。
阴雨绵绵的一早，大家就拿着笔走去食堂准备接收来自各位家长给各自宝贝的家书。
一封封厚薄不一的信件安静的躺在班主任的手中，所有充满期待的眼神几乎不约而同的都凝聚在那个看似平凡却又不凡的角落。老师安静且充满期待的递了一封信给我，接着又去分发余下的信件。整整齐齐的信封散发着一种家的味道，是那样的平淡却又那么的熟悉。我迫不及待的打开紧粘着的封口，急切又小心翼翼地取出那三张静静的信纸。也许是第一次收到来自家人的信件；也许是第一次度过一个没有家人的夜；也许是看到了这整洁熟悉的字迹；还没看完第一段我就忍不住捂住了鼻子。眼眶湿湿的，痒痒的。慢慢的字迹开始模糊不清，刹那间一滴饱含爱与感动的泪水滴在了手中的信上，我的手颤抖着，不断的，不停的。无论是家人细腻的问候还是这一句句简单而又复杂的排比句，都使我泪流满面，而这是多么幸福的泪水啊！
我想起了病中的妈妈起床为我准备宵夜；我想起了爸爸用那温暖的大手托着我，教我游泳；我想起了爸爸妈妈抱着我拍下的第一张全家福；我想起了这随处可见的幸福。
我在那一天，那一紧凑的一小时，那充满温暖的食堂，为那一封信，泪流满面。
高考作文考察方式【五】
身未动，心已远。
去远方吧!这仿佛一声来自远方的呼唤，轻轻撩拨你的心弦;又似是一句来自灵魂的催促，柔柔拉升渴望远方的目光。可红尘的纷繁便同十丈软丝，轻易缚住你的身，阻隔着远方的梦。
那又如何，总有一种方式，让我们远行。
困住一个人的方式，无疑是残疾和病痛。无论是史铁生困于轮椅之间，还是力克、胡哲自出生便四肢全无，他们都仿佛是上帝的造弄者，承受着超于常人数百倍的.痛苦。可身体又怎能禁锢一个人渴望远方的心?就这样，力克打开他“不设限的人生”，史铁生也在文学上找到精神升华之路。记得史铁生曾给他的偶像——美国短跑名将刘易斯寄去自己的一本书，刘易斯回赠他一双跑鞋。后来刘易斯来到中国，第一件事是拜访史铁生。史铁生笑说：“你送给我的鞋我也穿不了啊。”刘易斯则回道：“你送给我的书我也读不懂啊。”记者便记录道：《铁生穿不了的鞋，刘易斯读不懂的书》。如果缺陷即意味着不完美，那哪一个人不是被缺陷束缚?我们要像史铁生一样，即使被各种不利所禁锢，也要寻一种方式，让灵魂远行。
正如那棵飞不动走不得的树，一粒种子，能让“我”到达远方。
铜墙铁壁，无法囚着一颗渴望远行的心。前苏联飞行机设计远行，无拘形式，只因心向远方。
我身处之地，青灯重叠，绿水环绕，仿佛与世外喧嚣隔离，俨然一派世外桃源。可这也无疑是一种禁锢。远方的繁荣、绚烂，像是一个耀眼的梦。可又有多少人，可以任性地“来一场说走就走的旅行”?你听，考场上纸笔相磨的沙沙声。你看，每个人眼中镇静又严谨的目光。是啊，我们正在用这种方式。让我们走出这座小城，走向美好的远方。
如果繁杂迷了你的眼，冗长囚禁你的身，你换一种方式运行，只因心灵已飘然而去。
流水清冽，风声缓缓，宫殿巍峨，街市庭台。
去吧，去吧，它们就在远方，等你到来。
高考议论文写作技巧：
第一种：总分式(最常见的全文结构，也称“总分总式”
论说文的全文总体结构一般都是这种结构模式。在论说文的写作中，往往围绕文章的中心论点或议论的中心问题，展开层次，逐一阐述，最后得出结论，要遵循由“是什么”到“为什么”再到“怎么办”，即我们常说的“提出问题”、“分析问题”、“解决问题”这样一个过程。这种全文的论证过程是由人们认识事物时思维的自然过程决定的，不是人们主观赋予或规定的。
论证方法，一般都要在中心论点的统率下，确立几个从属于中心论点的、即为阐述中心论点服务的分论点，然后通过对分论点的逐一阐述，使中心论点得到深刻有力的证明。
因而论说文全文结构，往往是“总—分—总”式。
同样是议论文，有的侧重理证，有的侧重例证;有的横式并列论证，有的纵向深入论证;有的一事一议，有的借题发挥，有的比喻论证。
【例文借鉴】
第二种：并列式(比较常见的论证结构
并列式，也叫“横式”，也叫排比论证。它常用于议论文的论证部分，其特点是，论证的层次作横向展开，分论点之间的关系是并列的，也就是分论点从不同的角度、不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。并列式的各个分论点，其先后次序有时是可以前后互换的;它们看起来是各自独立的，其实是紧密相关、不可分割的一个整体。
