这个题目,是根据梁启超的《敬业与乐业》改编而来的。梁启超说:“‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门。”这句话稍微修改一下,就变成了:“敬学乐学”四个字,是学习生涯的不二法门。这样的改动,虽有点唐突千人之意,倒也说得过去。
要想学好功课,首先要敬学。“敬学”与“敬业”在理论上并没有什么差别。学习时,将全副精力集中到学习上,心无旁骛,便为敬学。但这毕竟是理论上的解释,对于我们生活中的应用,可以说是没有太大实际帮助的。所以,用我们班主任的话通俗的讲,“敬学”就是“沉静下来,钻进去”
所谓“沉静”,并不仅仅指安静、没有声响的一种状态,更多的指心灵上所达到的宁静境界。就好比一个人坐在那里发呆,虽然一点声音也不会发出,但心里早就“万马奔腾”,何谈心无旁骛呢?又想起***年少时读书的事情。***青年时为磨砺自己的定力,曾特地跑到闹市去读书。即使闹市人声鼎沸,我们也不能说***当时没有“沉静”下来。因为沉静,是一种内在的修炼。
当然,“沉静”只是做学问的第一步,接下来,我们还需要钻进去。静安曾说:“古今之成大也大学问者,必经过三种之境界:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。此第一境也;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。此第二境也;众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。此第三境也。”现在我们所处的阶段,估计还是那种“斜抱云和深见月,朦胧树色隐昭阳”的高度,离“成大事业大学问者”还相距甚远。
光有敬学,那么学习只会是一件不得不做苦差事。所以,在这漫长的学习生涯中我们还要学会“乐学”。
经常会抱怨“学习苦,学习累”,网上还疯传各种“学习无用论”。其实有些时候转念想想,学习比好多事情轻松多了。其实,那些没有文化、憎恶学习、中途辍学的人,生活也过得惨惨淡淡。那些啃老的人,肯定无时不再担心父母的离开;那些看似游手好闲的人,也每天在为怎样维持生计而焦头烂额。我甚至能断言,不上学的他们顾虑的事情肯定不比上学时少。这样看来,学习算得上是一件轻松的事了。
当然,这番言论也只是我个人以自己的经历悟出的一些片面之言。虽然它们不是一字千金的真理,但对于学习,终归是有益的。
学海无涯,我愿将“敬学”作舟,“乐学”作桨,乘风破浪,勇往直前!
沈括的《梦溪笔谈》中曾这样说:“唐人乐学精深,尚有雅律遗法。”当今社会中的功利现象也让我想起了钱钟书说的一句话:一张文凭,仿佛有亚当、夏娃下身那片树叶的功用,可以遮盖包羞;小小一方纸能把一个人的空疏,寡陋、愚笨都遮盖起来。“因此,我们要快乐的为自己而学。
奥地利精神分析学家弗洛伊德的《自我与本我》中,提出了精神的三大部分——本我、自我与超我。本我是指一种基本***,他唯一的要求就是获得快乐,避免痛苦。因此,我们要从最基本的获得快乐开始,从而在快乐学习中找到真正的自我,再在这种有目的的学习中达到超我的境界,完成个人人格的完美提升。
宋濂在《送东阳马生序》中就明确的表明了自己是为了追求精神上的享受而非物质。其中的”同舍生皆披锦绣,戴朱缨包饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则温袍蔽衣处期间,略无羡意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。“它既是对自己的一种尊重,亦是对知识的一种尊重与向往。
忽然想起杂志上的一篇文章《人生一辈子就是几张纸》,”出生一张纸,开始一辈子;毕业一张纸,奋斗一辈子;婚姻一张纸……荣誉一张纸……淡忘这些纸,明白一辈子!“知识不知是安身立命的谋生手段,也不是探究规律的职业行为,而是精神旅行的自由方式。只有从”学海无涯苦作舟“的焦虑,到”学海无涯乐做舟“的逍遥,人生才可通向桃花源地。中国梦想秀上,一位智障儿童有着让人可望而不可及的精湛技艺,却在面对主持人的提问下,潸然泪下:”爸爸,对不起,我是一个智障儿童……“他心中只有一个信念,那就是让爸爸高兴,让她不再为自己这个智障儿童操劳,它实现了对自我身心的一种解放。
子曰:”知之者不如好之者,好之者不如乐之者。“总之我们应该要乐学,敬学,这样才会涵养个人魅力,超越自我。
一天上午,王冕的父亲把家里的那头牛牵来,对他说:“现在家里非常穷,没钱让你读书,你就帮我们放放牛吧。”
王冕答应了父亲。他握住牛绳,牵着牛来到田埂上。就在这时,远处传来一阵琅琅读书声:“床前明月光,疑是地上霜。”王冕听了,不禁跟着读了起来,他很想去学舍里读书,但他没有钱,这可怎么办呢?
王冕悄悄溜到学舍旁,弓着腰,轻手轻脚地走到墙角边,跟着孩子们一起摇头晃脑念道:“床前明月光,疑是地上霜……”
很快天色就暗了下来,回家的路上,他依旧轻轻念着。太阳渐渐下沉,夕阳的余辉染红了天空。
王冕心满意足地来到家门口,他父亲看到他空手回来,就瞪大眼睛,恶狠狠地问他:“牛呢?”王冕一惊,心想:我把它忘在田埂上了。正在这时,邻居来到他们家,手里正牵着一头牛,那牛就是王冕家的。那邻居不管三七二十一,对着王冕父亲大喊:“你们家的牛在我家门前不断地跑来跑去,还不停地叫着,真是烦死人啦,这是怎么回事?”王冕父亲一听就问他儿子:“怎么回事?”“我把牛忘在田埂上了。”王冕父亲的脸瞬间变成了紫色,从旁边拿起一根棍子就朝王冕打过来,王冕被打得身上一块青一块紫,疼得大声叫喊。
但这没能改变王冕看读书的习惯,没过多久,王冕又趁着放牛,来到学舍偷偷学习。王冕的母亲看到王冕如此好学,就对他父亲说:“你看他如此热爱读书,我们为什么不由他?”父亲点点头:“希望他能学出个名堂啊。”
王冕离开家的那天,母亲亲手把包裹递给他,红着眼睛,哽咽着对王冕说:“王冕啊,在那里你一定要保护好自己,注意保暖。你也一定得学出名堂啊!这一别也不知多久才可以相见呢。”
王冕握着母亲的'手,他泪水满面,郑重地点了点头,向父亲依依不舍地挥手告别,不时还回过头再看父母一眼,向他们挥着手,渐渐走远了。
王冕来到了一座寺庙里,在寺庙里找了一份活儿。白天时敲敲木鱼,烧烧香,扫扫地,晚上,他就会悄悄溜出宿舍,捧着书本,坐在佛像的膝盖上,借着灯光,仔细地读着,日子虽然有些苦,但王冕依然非常快乐。
王冕每天都用功地学习,最终成了当代很有名的诗人和画家。他的故事激励着我们,让我们积极向上,王冕是我们学习的榜样。
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