2020年到底怎么了作文 - 学习作文网

2020年到底怎么了作文【一】

那年，我们毕业了。

2014年的盛夏，离开那空气中弥漫着夏的气息的小学。云朵顺着光河滑向太阳，用橘色的温暖渲染天空。

回头看，那是一段结束的时光，一段充满笑与泪的时光，一段各奔东西的时光。我不知道，我是否应该做好再见的准备。她和我说，她初中不在这上了，要回去了。她说：“一个星期后她就走了。。”我佯装淡定，只是我的心才能知道，我是有多么的不愿。

她走的那天，只有我们几个去送她。我一路都未说话，怕一张口，汹涌出来的不是祝福，而是呜咽。旁边的人说：“让她笑着走!”可是，眼眶在怎么会愿意装下不属于他的泪呢?于是，我抬起头，仰望天空，努力让那些多余的眼泪回去属于他的地方。她问：“你在干嘛呢?”我说：“我在看星星呢。”扬起一个很傻的笑，知道她关上车门，我忍不住蹲下来，眼泪留在满地绽放这她气息的阳光中，载着泪水逆风而行。

后来，我在QQ上告诉她：你不知道，一切是那么自然而又特殊，但我只知道，离别是最好的.相遇。就算是离开，也要让大家笑着说再见。

我姐在那天对我说了一句话：“你要知道，盛开在六月的花，是为我们浅唱的一只青涩挽歌。”

我不知道她看见了没，因为我根本无暇顾及，迎来的是，一场分别的考试。我说：“我们终于毕业了。”却不知道，它象征着什么。顺风飞的发丝，留在眼角的泪滴，还有我们那疯子般的微笑，是我们年轻的意义。

我们，毕业了。

2020年到底怎么了作文【二】

迎着风声，我们毕业了，我们在这六年里学到了无数的知识，我们一天天的长大，而教过我们的老师们却都一天天的老去。看着我们茁壮成长，他们是多么的高兴。但我们将来成才后，老师却会说：“这只是：无心插柳柳成荫罢了。”啊!老师对我们付出了多少，却还这么无私，这也许就是他们的精神所在吧。

我们踏出了校门，童年的纯真以不属于我们，我们将升入初中，迎接我们的是新的老师，同学，以及那新的而有繁重的学习任务，我想:在这种情况下，我们更应该更加努力，为了我们心中的那最初的梦想而要努力奋斗，不辜负老师们，家长对我们的深切期望，突破自我，考出令我满意的成绩。来回报老师对我们的深切教诲。

同学们，老师们。我们分别了，请不要忘记我，将来我们见面的机会少了，你们是我的启蒙老师，是我的最忘不了的，友谊最深的同学们，将来，我们都工作了，记得把地址发给我，我也会常来看看你们的，希望我们都可以在以后的学习中更加努力

2020年到底怎么了作文【三】

老人跌倒到底我们该不该扶起来？这个讨论我觉得很有必要，作文老人跌倒了到底该不该扶起来呢。尊老爱幼、救死扶伤历来是我国的优良传统，谁家没有老人，谁人不会变老？

由于媒体曝光出诸多诸如彭宇案之类的扶助跌倒老人做好事反被老人诬为肇事者、甚至被法院以常理判断等逻辑推理的理由判决巨额赔款等案例，越来越多的人对搀扶跌倒老人心存忌惮。

简单不过的举手之劳，有可能惹来无尽的麻烦。社会公德，传统道德，在我们犹豫的目光中渐渐丧失。

当跌倒老人该不该扶作为问题，被全社会、被公众、被媒体热烈讨论的时候，其实已经证明某种程度上这个社会的公德已经***了。显然，似乎作为社会人，谁也回答不了这个问题。

无良的南京法官、天津法官，以及制裁那些诬赖彭宇们的老人，理应受到谴责，但见死不救的围观者，是否也会受到道德、公义和良心的谴责？

武汉市88岁的李老汉在离家不到百米的`菜场口摔倒后，众多围观者无人敢伸出援手，最终老人因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡的事件让整个社会震惊。公众对老人跌倒出现的冷漠和麻木不仁，整个社会都应该检讨，甚至每一个人都应该检讨。以前一直觉得类似老人跌倒该不该扶、应该怎么扶这些事情不是个问题，但现在还真成了一个大问题。类似南京法官、武汉老人这样的案例，虽然不能说是普遍的现象，但其折射出来的社会现实却是很严峻的。

我们对跌倒老人该不该扶的讨论，这绝非故意夸大问题的严重性，而是针对目前整个社会道德、价值观滑坡出现的现象提出质疑，因为类似人情冷漠、麻木不仁的现象不仅仅发生在跌倒老人身上，还有更多其它的案例，比如见义勇为的英雄流血又流泪的故事，比如围观跳楼自***时出现一片幸灾乐祸的快跳的喊声，比如公车上乘客对小偷熟视无睹的常态等等，不一而足，这都早已成了全社会反思的问题，完全是一个社会问题。

自从南京徐老太事件开始，中国就开始进入国民道德沦丧期，开始瓦解中国人民的道德，想徐老太这种人开始肆意妄为，有法律支持，又可以获取巨额的回报，而且没有任何成本。而彭宇付出的代价实在是太高，从而开始冷漠国人的同情心，淡化人与人之间的感情。尔后如钓鱼执法等一系列事件，彻底麻木人们的怜悯之心，造成事不关己，高高挂起的心态，导致八旬老人倒地1个多小时而无人敢伸出援助之手。我可以肯定，大多数围观昔都是善良的人，可是谁也承担不起那巨大的代价。你能说人们冷漠？

苍蝇多的地方，是垃圾的原因还是苍蝇的原因？

2020年到底怎么了作文【四】

——题记

早上，利江睁开朦胧的睡眼，他做了一个很美丽的梦，可是他记不真切了，只依稀记得梦里是彩色的。望了望昏昏暗暗的房间，他觉得少了些什么。

妈妈戴上苍白色的口罩对利江说了句“不要乱跑出去。”便拿着挎包，皱皱眉头走进了烟尘滚滚的世界。利江的目光透过窗，模模糊糊看到川流不息的大马路，还有建筑物隐隐约约的轮廓，还有灰白色山冈般厚的云，还有什么呢。利江踮起脚尖，睁大眼睛，想看得更清晰些，可不知是窗太久没擦，还是云太多，他除了这些就再也没看见别的了。

利江觉得好可惜，他多想跑出去看个够，要知道妈妈很少让他出去呢。他还没看过古画上的山水，没看过高耸入云的苍天大树，哗啦啦的小溪，......他有“十万个没看过”，一幅幅画面浮现在他脑海引着他一步一步走向门口。没错，他决定偷偷跑出去瞧瞧，这主意想想都令他感到无比开心，听奶奶说世界很美呢，他傻傻地笑了。

利江站在大街上眼前一片模糊，好像在迷雾重重中，他自言自语：“我怎么近视了？”

“咳咳，不，那是雾霾啊，孩子。”苍老的声音在他响起。一位老人佝偻着身子慢慢走近，又慢慢的将口罩摘下，给利江戴上。

“孩子，回家去吧，这里很脏会生病的。”老人话音刚落开始不停的咳嗽，脸色更苍白了。

“不要，我要好好看这地方，这里不是那样的。”利江倔强的说着，把口罩换给老人，跑了，奶奶可说过世界很美，这里怎么会脏呢，老人的身影愈来愈远，模糊，然后隐没在灰白的雾霾中。一路上利江撞了不少人，他抬头看见大人们白色的口罩，白色的脸，紧皱的'黑色眉头，还有黑头发，他觉得大人们少了些什么。

“哗啦啦......”他听见圣神流水声音，奶奶说过水里会有各种各样的鱼，水两岸会有鲜艳的红花绽放，红花边有青草，草附近有绿树，树的枝头上有会飞翔的鸟......利江心里燃起无限向往，心扑通扑通的跳，像怀里揣了个小兔子再跳迪斯科，但在他停下脚步瞬间，他失望了，那里只有黑黑的污水排出，那哗啦啦的水声变得邪恶，一旁工厂烟囱冒出滚滚黑烟，像恶魔的样子，他闻到臭哄哄的垃圾味道。此时，利江仿佛听见玻璃破碎的声音，那是他的幻想破碎了，就像玻璃那样——“哐啷”的，没了。

在白茫茫，灰暗暗的世界里，利江眼眶里溢出泪水，一步两步慢吞吞走回家，他回忆着看到的一切，总觉得少了些什么，到底少了些什么呢？

利江站在家门口不停的抽泣，还夹带着咳嗽“原来奶奶是骗人的，呜呜。”之后他眼前一片黑，隐隐听见妈妈担心的声音“怎么昏了？”

利江又做梦了，梦见火红的太阳，青色的小草，鲜红的花，绿色的大树，对了还有纯洁的蓝色天空......他梦见了好多好多五颜六色的事物，还听见了水声，笑声，鸟声......梦里他突然想起昨晚他也做了同一个梦呢，梦里他傻傻地笑了，像绽开的花。

他醒了，又看见了黑的，白的，灰的世界，好像陈旧的黑白电影，单调压抑，没有阳光。

他忽想起奶奶的话“世界很美丽。”那不是骗人的，只是他忘了奶奶说的另两个字“曾经”，是的“曾经，世界很美丽。”奶奶是这样感慨地说。

利江还知道到底少了什么，是色彩，它被埋没在灰霾的世界；是笑声，它被隐藏在口罩下；是生机，死在了黑色的烟尘中......他像大人那样无奈的摇了摇头，无奈他活在这单调失色的世界中。

有些东西少了，你看不到它了......

2020年到底怎么了作文【五】

秦文君笔下的贾里，可爱中透露狡黠，活泼中夹杂着顽皮。就拿竞争学生会主席这件事来说吧！就因为鲁智胜拿食物笼络人，贾里就赌气投了有名无实的足球队队长。可事后贾里才知道另一位侯选人——鲁智胜的姐姐是位正直不阿的人，为此后悔不已！像这样“糊涂事”“恶作剧”，贾里没少做。每每读到这样的文字，我并不生厌，反而觉得特别真实，没有这般淘气和幼稚，就没有成熟的贾里。不做假、不掩饰，以色示人，这或许是这本小说让我爱不释手原因之一吧。

当然，贾里让我着迷还在于这个看似平常的人物，他身上的`聪明机、标新立异以及他为理想最出种种努力。这个小男生，总认为自己前世是伟人或大侠，因此认定自己会不凡。他路遇到坏人抢劫，敢于挺身；他帮助妹妹解决困难，为同学打抱不平；他匿名给爸爸的作品提建议，冒充祁老师打电话劝陈应达去参加智力大奖……读这样故事，在你“忍俊不禁”的同时，不得不佩服贾里的“鬼点子”。这样的鬼点子只有贾里想得出来！

读贾里，反思我们。

如今这个年代，和贾里同龄的我们，不少人成天抱着书本，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”久而久之，他们连学习都打不起精神，失去少年应有的朝气。即便在我们周边有些活泼好动的男生，但也鲜有像贾里这样率真，充满灵气的孩子。

如今这个年代，和贾里同龄的我们不再在意心灵的丰富和精神生活的追求，却对物质享受津津乐道，同学之间动辄互相攀比。比如，如今的学生手里最新版的智能手机比比可见，许多人满口说着“我爸爸可有钱了，这是他新给我买的……”我也未能免俗。看着同学们个个用着大大的触屏手机，而我还在用老土的按键手机，就向妈妈索要一部新手机。现在想想，我的虚荣心真是太强了……我应该学习贾里这种纯真、质朴的性格，应该在人生的起点树立起远大的理想，只有树立远大的理想，才能充满追求的动力，人生才能实现更大的价值。

总之，贾里是个活泼、好动、富有朝气的男生。他的身上或许有着这样那样的毛病，但我们不难发现，文章中的他的“傻气”“灵性”以及对理想的不懈追求，在目前的学生身上已不多见。也许，读这部作品的意义即在此，它让我们反思：在物欲横流的社会，逐渐长大我们，到底丢失了什么。

2020年到底怎么了作文【六】

课改正在“方兴未艾”，可是我不禁要问上一问，课改究竟改变了什么？

在我看来，中国教育骨子里的循规蹈矩，看重书本知识，是那么一丁点都没有变。学历史一样要死读书，死背书，不过是老师不讲了，改成同学讨论了。可是对于那些刚刚入学的高一来说，什么都不会，对高中课本一片陌生，让他们讨论，讨论什么？这就像是像让还没长牙的儿童去嚼骨头，是个笑话。我不知道这样的教学方式能培养出多少创新能力超强的孩子，我只知道我站在一个最后一届文科生的角度看课改，课改的措施有千千万万个不合理。他让死读书的孩子不能理解，他让不死读书的孩子也不能理解。

我们的课改应该慢慢来，试着来，看看课改的效果，我们不能拿千千万万学子去做这个谁都不知道后果的实验。现在的课改，老师不引导，学生不会，这可真让我看不懂了。

我看到了课改的缺点，却没有看到年年说的教育拨款的`提升，要知道日本的教育经费是超中国一大截的，国人过重看重眼前中国出了多少新武器，却没发现中国教育的缺陷。

这些年中国的文盲是少了不少，可中国人的素质却不断下滑，随便吐痰的是中国人，随意刻画的是中国人，坐公交车，健全人坐在老弱病残专座的是中国人，我为国人感到羞耻。

书本了我们总说中国的社会主义如何如何先进，可从来没说过中国人如何如何先进，看，连我们自己都夸不下这个海口，说了也会害臊啊。

我不想去高谈阔论，我只看眼前，看现在，看效果，我诚挚的看着，过去与未来。

2020年到底怎么了作文【七】

因为一句不起眼的话，我换来的却是一句刺透我心的话和伊、也的伤人语言。我在QQ的个性签名这样写道：有时对朋友太热情，只会换来他们对你的冷漠。

因为伊，是好友，她看到了，变得更冷漠了。经过几番波折，我把个性签名改成: 如果一个人的友谊失去了，你说人生还有什么价值。比起在暖风中玩耍，我更喜欢在下雨天淋雨。

我以为能挽回这段友谊，却无意中看到这段话：

回复你的个性签名：有价值，人生中会交数不胜数的.朋友，失去了友谊，并不代表一个人失去了一切，她失去了，就可以得到别的，亲情……并不是说有了友谊就会一帆风顺，有的时候，往往靠别人还不如靠自己，失去友谊，可能会悲伤，那比起一个人的命，到底什么重要？命。“暖风中玩耍”、“下雨天淋雨”，这些词藻，我想一定有来头，我已经很久没有这样写给一个人了，因为我知道，过去的五年里，有太多的人和事让我们耿耿于怀，有的时候，放宽心才是最佳状态，不知道你有没有读过也的一篇文章，里面有一段是对你说的，我会把链接发给你，先听我说完，好吗？现在很多女生都不会写关于友谊的签名，因为写了损人不利己，那也就没有用了，不是吗？我真的不希望看到女生们争锋相对的一幕，我心痛，你们也痛，有的时候，我自然也会耍耍小脾气，这是正常的，可我不希望你还对那句话，那些人鄙视。再回到你的个性签名上，“如果”，人生没有如果、万一、假如，只有事实，现实的残酷往往比心里的痛还深，这个时候千万不要假设，也当然也和我说过，你和她之间不可能，不需要你再一味的创造友谊，那只是浮云，我知道你对宇很反感，很赞同也的说法，可是有一段时间却不是这样的，你和宇竟然做朋友了！你知不知道班里的同学都在议论你？！说你人缘不好，只会和刚刚绝交的人做朋友！你知不知道？或许，你还沉浸在与也的幻想之中。淋雨，那时候，我看见也在淋雨，我却无能为力，她打了电话也没有用，你看到她了吗，你帮助她了吗？还不是如此！希望这段话你能听进去，好好想想自己的朋友该是谁！

我惊呆了。我到底做错了什么！你们为什么要这样对我？！友谊，我恨你!

我真想痛哭一场！