从书中找到自信作文600字初中【一】
盼着盼着，美丽的春姑娘迈着轻盈的脚步走进了我们校园。今天黄老师带着我们到校园里开展爱绿小卫士活动，寻找春的足迹。
我们首先来到了学校操场，一棵棵木榆树好象还不不愿意从冬天厚厚的棉被里钻出被窝，树叶还没有发芽呢！只有树枝傲然挺立在凉爽的春风里，淋浴着初春的阳光慢慢生长。树枝上还挂着几片枯叶，偶尔从空中飘飘悠悠降落在操场。
经过红色的塑胶跑道，我们来到学校“希望之星”小花园。那里，种满了美若天仙的春梅，那粉红色的小脸蛋，羞涩地低着头，好像怕人们看见她娇美的面容似的。这些春梅开放得可真快，没过几天，趁人不注意，你不让我，我不让你，都争奇斗艳地绽放出了迷人的笑脸，连黄色的花蕊都露出来了。
校园的景色就数花园最美了。山茶花可不像春梅那样羞羞涩涩，她的性格就是要把最美的姿态展示给人们。你看，山茶花十分傲慢地选了一件大红色的礼服穿在身上，头上戴着一顶金黄色的皇冠，高昂着头，像个高贵的皇后，连蝴蝶，蜜蜂都十分嫉妒。
小草睡了一冬，终于睡醒了。它伸了伸懒腰，把嫩绿的小脑袋慢慢地伸出来，四处望了望，觉得这个世界好奇妙，好新鲜。绿色的蒲葵，像一把大伞，为小草遮挡阳光，雨露，它可不像小草那么脆弱，一年四季都舒展着绿色的手掌。玉兰花露出了纯洁的笑脸。一阵微风吹来，玉兰花随风舞动，像仙女下凡一样美丽极了，吸引了春天里最勤劳的客人——蜜蜂和她为伴。
最可爱的是我们这群环保小卫士，大家把在梦想课程中学到的知识转化为实际行动，为树木浇水，除草，挂保护树木爱护环境的标语，观察美丽的校园美景。真是开心极了！
春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽，神奇，充满希望的季节。
从书中找到自信作文600字初中【二】
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
——题记
隶体“一”字的胡须，瘦瘦的身材，鲁迅先生的外貌是这样特点鲜明。从小学五六年级开始，我渐渐开始接触到鲁迅先生的作品。这些作品深深地印在我的脑海里，让我不能忘却，并深深喜欢着。
少年闰土是鲁迅儿时的玩伴，每逢下雪，我总能想到《少年闰土》中雪地捕鸟的场景，我总想着有一天，也可以在雪地中“扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了”。那一定是件很快乐的事。
百草园和三味书屋是鲁迅儿时的游乐园。“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹……”百草园中所体现出的大自然的美妙，让我心之向往；儿时天真烂漫的想法，让我忍俊不禁。在三味书屋中的学习虽枯燥乏味，但仍不少妙趣横生。正午习字，晚上对课，下课后便跑去后面的园子折腊梅花、寻蝉蜕……先生读书时非常入神，鲁迅便在此时开小差。
鲁迅先生笔下书写的童年并没有运用许多华丽的词语，反而朴实、风趣、生动。除了这些追忆儿时往事的著作，鲁迅先生也同样写了许多批判、揭露现实社会的小说。
收录在小说集《呐喊》中的一篇《孔乙己》，通过塑造孔乙己这样只懂大量钻故纸堆，没有实际营生技能的读书人，从而暴露出当时社会所存在的问题。同时也对我们现在的学习也做出了一个警醒——不要做像孔乙己一样的人。
我很喜欢鲁迅先生的回忆性散文《藤野先生》。藤野先生是鲁迅在日本仙台留学时教解刨学的老师，给了鲁迅许多鼓励，脑海中记着藤野先生为鲁迅修改讲义时的认真，心中想着藤野先生的简朴、用心治学、关心学生，不禁对他肃然起敬。
我从书中读鲁迅，读到的是一个真实、朴素的鲁迅。他的作品，感染着我们一代又一代的人。
从书中找到自信作文600字初中【三】
“春天在哪里呀，春天在哪里？”我哼着欢快的歌儿，跟着爸爸来到了武鸣的一个火龙果基地参观游玩。
我们沿着一条弯弯曲曲的羊肠小道，上到了一座小山坡。山坡上生机盎然，小草嫩嫩的，绿绿的，挤挤挨挨地从土里钻出来，它们大口大口地呼吸着新鲜空气，同时也给大地妈妈换上了一件绿色的衣服。也许是绿色的衣服太单调了，五颜六色的小花儿也从地里冒出头来。一阵阵微风吹过，花儿、草儿便跳起了春天的华尔兹……几只小粉蝶在花丛中捉起了迷藏，竟然分不清谁是蝶儿，谁是花。在温暖的阳光下，一只老黄牛懒懒地躺在草地上昏昏欲睡，这使我想起了徐志摩的那首《花牛歌》：
花牛在草里眠，
白云霸占了半个天。
花牛在草地里做梦，
太阳偷渡了西山的青峰。
我站在山坡的顶上，向下望去，火龙果基地种满了火龙果树，一排排，一列列，整整齐齐的像士兵列队一样。玫红色的火龙果跟拳头一般大小，小红灯笼似的密密地挂在矮树上，煞是好看。突然间我发现一个奇怪的现象：每个火龙果树上都挂着一盏灯，这是为什么呀？难道火龙果像人一样也需要灯光才来看书吗？我带着问题来找基地的果农伯伯解答。
果农伯伯听了我的疑问，哈哈大笑：“傻孩子啊，不是火龙果要看书，而是因为它们喜欢阳光。晚上开灯模仿太阳光照射，能帮助火龙果进行光合作用，促进果子加速生长成熟。”
“哦，原来如此呀。太神奇了。”我不由地惊叹道。
夜幕渐渐地降临，天色慢慢地暗了下来，一排排一列列的补光灯霎时亮了起来，汇合成了一片璀璨的灯海。灯光下的火龙果愈发鲜艳圆润。间或还有三五朵盛开的火龙果花，娇艳欲滴。花儿的颜色洁白如雪，就像是天上的白云落在凡间，淡黄色的花蕊，像一簇簇的烟花绽放。花儿散发着淡淡的清香，令人心旷神怡……
一年之计在于春。为了有个好收成，果农伯伯们不辞辛苦地劳作着。春天不但在果园里，它更在我们的心里。
从书中找到自信作文600字初中【四】
科技进步，时代变迁，人们对新的发展越来越渴望。当一些举手投足间的小事从我们身边擦身而过，我们总会想起一个伟大的人，他的生命虽然短暂，但在他短暂的一生中却活出了不一样的光彩，他就是雷锋!52年在我们指尖流逝而去，可雷锋的名字却没有在人民的漫漫回忆中被抹去，他那位别人着想，高尚的品德让我们永远记住了他!
从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。
五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀!“ 过年的时候，战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球，就想到每逢年节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍，叫上同班的几个同志，一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班都带动起来了。
一个活生生的人物在书中展现。回想自己对陌生人的冷漠，会惭愧吧。雷锋，他笑着，在52年前，他一直等着我们。下一届的主宰——00后!他的'拾金不昧溢于言表，不是浅薄的文字足以表达的。我只看见，雷锋，他在书中向我招手，我学习着他的高尚，与他一样。
从书中找到自信作文600字初中【五】
??书中我明白了——道理书是我的海洋，书是我进步的阶梯，书拨亮了我的眼睛，书清醒了我的大脑，书振奋我的精神，书给我带来了乐趣与知识。
我的一生都离不开书，我每读一本书就长一点知识，随着书读得多，知识也多了起来。通过读书我知道在地球之外还有宇宙。书开拓我的视野。
读到这里大家会问：“书在你眼中是什么？我们应该怎样去读数不尽的书？”皮罗果夫说：“书是阶梯，书是源泉，书是面包。”凯勃司说：“书是顾问，是船只。”高尔基说：“书是阶梯，书是源泉，书是面包。”莎士比亚说：“书是营养品。”我认为我离不开书，书是我的小老师，书是我的小指路人。
一个人读一本好书，如同交了一个好知己。那我们又该怎样去交个好朋友，怎样读数之不尽的.书呢？其实一个人读书要有选择的去读一本好书。好书有很多种。例如，中外名著、名人传记、科普书、工具书……其实多读中外名著可以让我们知道什么样的文章才是好文章，同时，也在精神上我得到了陶冶；而名人传记激励我为国家做贡献，同时，也是我的精神财富。读了这些书我开心，我快乐，我悟出了道理。
在读书前题上，我们应该保护书，不折书，拿书是轻拿轻放，这样才是一个好读者。
我读过海伦·凯勒的《假如给我三天光明》、《小萝卜头在狱中》等一些书。《假如给我三天光明》讲述的是一位残疾人海伦以坚强不屈的精神感动鼓舞了无数人。海伦说过给我三天光明，第一天我要去看过我的人们，第二天我要去看绚丽的世界，第三天，钉去看居住的城市的每一个角落。她只要不经意的三天，如果有魔法我想给她三天光明，因为我想用三天的光明去换取这个没有见过的世界，又期盼见到光明的人。读完这些书我知道不管在什么环境，读什么书，都有不同的感想与乐趣。在读懂这本书之前我有许多问题。例如：海伦为什么有这么大的成就？是谁鼓舞了她？海伦是怎样一个人？一连串的问题出现在我的脑海中。这可苦坏了，整天想这个问题，没心情吃饭、上课，脑子里全是海伦的一些问题。但经过我多方寻问，我解决了问题，心里很是高兴。
其实每当我津津有味地扑到书的海洋里就很兴奋，每读完书我总会悟出点道理和真理，我知道了我应给予别人一些东西，学会帮助、体谅他人，学会挑战困难。总之书中给予了我无数珍贵的知识与道理。读书中有苦有乐。我不怕苦，我追求乐。我尝过苦，也尝过乐，但我最终要说：“要想从书中尝到乐，不常读书、不常思考，是不可能的。小时候不常读书，长大将会‘老大徒伤悲’。”
