凌晨看央视综艺3看李永主持的《向幸福出发》后,感触很深,其中吸毒15年,为女儿而戒毒的妈妈最深刻,卫校24岁毕业,和丈夫到广东东莞发展,因为痛经,经朋友推荐,吸食了毒品,第一次吸时后,头晕,天昏地暗,以后的生活,就离不开了毒品,为了有钱吸毒品,做起了违反犯罪的行为,直到遇到第二任丈夫,第二任丈夫是有酒瘾,为了解酒瘾,在朋友的推荐下,也吸食了毒品,两人都吸食毒品,直到她***生了她的小孩子,她在社区的帮助下,才戒毒成功了,已经四年没有沾染毒品了!
她说她能戒毒成功,都是为了女儿,是女儿给她了力量!也是母爱的伟大!她的生命获得了新生,灵魂得到了净化,肉体得到了洗礼,是社会的帮助,母亲的帮助,是自助的力量!不抛弃,不放弃,让世界充满爱,让社会多分宽容,理解,支持,包容,人不怕遇到坎坷,苦难,是怕一蹶不振,不要气馁,苦难的最好的老师,增加了人生的阅历!为她祝福吧!获得新生,开始了她的新的人生旅途!也给人们敲响警钟,远离毒品,真爱生命!祝福她,在以后的人生旅途中,顺风又顺水,身体健康,女儿快乐成长!
让世界充满爱吧!
向幸福出发吧,搭上幸福列车开始旅行,开始人生的梦想旅程!
玩是孩子的天职,并且也成为他们了解生命和生活的途径。因此,在中小学阶段,除了学习书本知识外,丰富多彩的班级活动尤为重要。因为在活动中孩子们能够全身心的投入,发挥自己的聪明才智富有成就感,同时,在和同学交往的过程中,他们能够感觉自己不是孤立的,受冷落的,而是温暖集体中的一员,这样不仅能够密切他们的友谊,还能增强他们的凝聚力和责任心。
孩子的幸福感也就来自简单的他们喜欢的活动中。比如,一次拔河比赛,虽然每个孩子都累的满头大汗,气喘吁吁,但是他们却能乐此不疲,幸福溢于言表,因此,在学校,我们不应该阻止孩子们参加令他们感到快乐的课外活动,相反还应适当的创造条件,让学校成为他们快乐的乐园,这自然就增强了孩子们的幸福感。
总之,如何教育孩子取决于我们心目中孩子的形象,作为老师,我们对于所教的孩子抱着最大的期许,为了我们的期许,我们甚至苛求完美,殊不知,孩子的幸福是如此简单而纯真,或许尽情的玩耍就是他们生活中最美的画面,我们要放弃完美主义,更不要指责孩子,信任和无条件的爱孩子!
第三次工业革命的来临使科技占据了世界发展的核心位置,作为新世纪的少年,什么对我们的明天最重要?当然是毋庸置疑的两个字:实践。
古时候有位船王,他打渔的技艺十分高超,谈起他,没有一个渔夫不敬佩的!船王有三个儿子,从出生那天起,船王便教他们打渔的技艺:怎样织网最合适,什么天气宜出海,鱼群的方向怎么找……等到三个儿子成年以后,船王要求他们第一次出海打渔,出海一个月,打的鱼却很少。船王很愤怒,一位朋友劝解:“你从他们小时候起就只教技艺、方法,却从来没有让他们出海过,一个月出海自然打不回来你想要的那么多鱼。”原来失败的原因就是——缺乏实践!
春秋战国时期,将军白起攻打赵国,赵国的主帅——老将廉颇深知敌强我弱便固守城池,白起攻城不得,便派人在赵国都城散布消息:“赵国的年轻将军赵括勇猛无敌,而廉颇贪生怕死。”昏庸的赵王便换上赵括做主帅,只知纸上谈兵的赵括很快战败,赵国的四十万军士惨遭活埋。赵括战败的原因,究其实——缺乏实践!
“实践,一切科学成就的来源!”诺贝尔物理学奖得主、华人杨振宁如是说,仔细想想,什么科学实验成果不是实践得来的呢?爱迪生发明灯泡时,关于发光物体就找了1000多种,实验达上千次,瓦特改良蒸汽机是从儿时就开始探索的。实践的重要性可见一斑!
中考的来临伴随着各项考试的来临。实验操作考试,这或许是实践的一个方面。但二十分的分值在笔试面前显得可怜。五月初的实验操作考试,前一个月才开始接触、训练。许多中学生不得不发问:“我们的民族缺乏了实践的能力了吗?”这个问题值得国人深思!
实践是个人的能力。实践是国家的动力,实践是民族的希望!让我们注重、培养实践能力,为祖国、民族的未来增添一片彩色!
向实践出发!
在人生中,有这么一个地方,当你受到挫折时,它会接受你;当你感到孤独时,它也会陪伴你。而这就是温馨的家。家是人生的乐园,家是人生的避风港。家人会不顾一切地保护我们,爱护我们。
在那一个闷热的夏天里,马路上散发着一种浓浓的柏油味,连人影都没有,云朵也好像去避暑似的,毫无踪影。而我却在游泳池上聚精会神地学习游泳。到了放学时间,老师也许看我游得入神便留下我继续玩。溅起的水声和我嬉戏声合成一曲夏日乐曲,在游泳池徘徊。
就在我出来时,突然,一个熟悉的身影闪了过来,原来是奶奶!她紧紧地抱着我,使我透不过气来,我低下头,在奶奶的眼里看到一丝晶莹的东西,随即听到一阵大哭,不知所措的我奇怪地呆站在那里。爷爷也赶过来了。他一看到我就立即打电话给我父母,如释重负地喊了一声“孩子找到了!”找到了?什么意思?为什么奶奶会哭?我经过思考后,噢,对了他们不知道我留下来。奶奶的哭也使我心疼流下了眼泪。后来父亲告诉我,当时奶奶在放学时找不到我,以为我失踪,立即打电话给父亲,父亲当时也慌了,马上抛下工作和妈妈到附近去找我,连外公、舅舅都去我家附近找我。当时全部人都很紧张,都找我大约有一个小时。一个小时?在炎热的天气下找我找了一个多小时!想到这里,我流泪了,这是感动的泪水,这一刻让我感受到爱的伟大。
爱是潮水,浇灌着干渴的万物;爱是阳光,无私地给万物带来光与热。不管是人或物,都需要爱,如果接受了别人的爱,就得要感恩别人。“滴水之恩,涌泉相报”感恩他人,回报他人。从小事做起,从现在出发。把感恩别人这一道路走好,把爱种入别人心里。
七岁半就担起一个家,家里只有奶奶能搭上一把手,要照顾着年老的爷爷,还有半身不遂的爸爸,本来就非常的艰难非常的艰难,可是在孩子九岁的时候,家里唯一可以依靠的老奶奶也因病去世了,小周欢,一个非常不幸的小男孩。
经过好心人的帮助以及媒体的曝光,收到了很多来自己全国各地的捐款,病重的爸爸现在正在医院里进行康复中。人间自有真情在。看着小周欢唱着“好人一生平安”的那一瞬间,我的眼泪终于也忍不住流了下来。
这是正在播出的中央三台李咏主持的向幸福出发节目。事后我总会想,为什么这么困难的家庭,却要经过偶然的机会,经过媒体曝光才能得到世人的帮助,才能让不幸的家庭得到一丝丝的温暖和帮助?那那些得不到媒体的青睐而无法为大众所知的不幸的家庭怎么办?
雪中送炭固然是好,但更为重要的不应该是政策的保障才是解决问题的根源吗?看腻了这些报喜不报忧的曝光,听腻了这些只为政绩不求解决实际问题的形象工程。
提高大部分人的幸福感才会让社会更加和诣不是吗?
孩子对语言是最为敏感的,尤其是批评性的语言,在他们的世界中,只要听到批评的言语,那就意味着他们犯了错误或者做了不正确的事,等待的将是惩罚,这样的习惯伴随着他们,并有可能导致孩子成为我们实施批评的那种人。
作为老师,有的时候我们应该偶尔质疑一下自己对孩子的某种熟悉的印象,比如,某个学生因为犯了几次错误就好像他们在我们眼中是个习惯极差,调皮捣蛋的典型,以至于我们提到班级内比较不听话的孩子,就拿他当靶子,说“你们不要向谁谁一样,调皮捣蛋!”殊不知,这样简单的一句话,刺伤的却是稚嫩的心灵,贴上了“坏学生”的标签,导致了一场“破罐子破摔的”场面。其实,孩子们都想成为老师和家长眼中的好孩子,所以我们要经常考虑自己对孩子的主观印象是否正确,不管是对所有孩子的普遍印象,还是对某个孩子。比如,一次一位在学习上有些困难的学生,上课总是被老师忽视的对象,也是老师不抱希望的.,作业总是一塌糊涂,就有一次上课我们进行背诵比赛,她很勇敢的走到我面前说:“老师,我背下来了,你听听!”我感到很诧异,说:“那你背背看”,出乎意料的是她竟然一字不差背诵下来了,全班同学都静静地听着,听完后,全班同学都发出“惊讶的赞叹声”,顿时雷鸣般的掌声响起来,我也顺水推舟说:“相信自己,你能行!”,这样简单的一句话居然带来了巨大的力量,以后每次背课文,她总是很认真的准备并且很快地背诵下来。
作为老师,让我们打破对学生固有的印象吧,记住我们的言辞可能对学生造成极大的伤害,但也会极大的鼓舞他们,但是,必要的时候谨记住“相信这些被祝福和被信任的孩子们创造出来的奇迹吧!
胆怯,是一个存在于每个人心中的恶魔,每到一些紧急关头,它总会在你心中跳出来,把你的胆量与自信一点一点地吞噬掉。
那天下午,我收到了我要在国旗与学校的师生见证下,进行一次演讲。那时,我收到通知时,是那么淡定,我想,不就是一次演讲,吧稿子背熟了。但随着演讲时间的逼近,我逐渐有了打退堂鼓的意思,我怕我会忘稿,我怕我在学校的师生面前出丑。我把稿子背了一遍又一遍,背得倒背如流,滚过烂熟。
“下面,有请小陈同学为我们做国旗下的讲话,大家欢迎。”随着掌声的雷动,我走上了升旗台,当我把身子正对着台上的师生时,当我接触到他们期待的眼光时,那个住在我心中的恶魔——胆怯忽然间蹦了出来,把我几天以来做的准备吞噬得一干二净,我的脑子变成一片空白,就呆呆地静立在那里,我的脑子变成了一尊雕像。就在这进退两难的关头,主持人大声说道:“让我们为小陈同学鼓励一下。”当掌声响起时,主持人悄悄对我说:“小陈,不用害怕,深呼吸,静下心来,回忆你的稿子。”在这刻,我顾不得多想了,照着主持人的方法做了起来,果然,那恶魔有退缩的意思,我在心中默默地对自己说:“小陈,我知道你行的,自信一点,大胆一点。”在这刻,胆怯被我的突然醒悟震退,元气大伤,落荒而逃。熟悉的稿子慢慢在脑海浮现,掌声停下,我也开始了演讲,“大家好,我今天演讲的题目是……”时间一分一秒过去,我的演讲也结束了,台下响起了充满赞许的掌声,此刻,我觉得天是那么的蓝,树是那么的绿,鸟儿此刻也好像在为我鼓掌。
其实胆怯并不可怕。可怕的是你没有去战胜它,你应该以胆量为剑,勇敢向他发起挑战。扬起自信的风帆,向大胆的\'彼岸,成功的彼岸出发。
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