一个特殊意义的数字作文【一】
1．第4题 由师生对答哪些是近似数，哪些是准确数。
2．第5题 由学生自己独立完成，然后开火车的形式校正，并要求说明过程。
3．第7题 由老师提示，讲解题意，然后让学生独立完成，同桌互对。投影校对，并让学生提出质疑。
4．第8题 学生独立完成，拿学生的课本投影校对，并请学生说明理由。
一个特殊意义的数字作文【二】
在生日的前一天晚上，我通过QQ收受到了好朋友的祝福。
第二天，我起得异常的早—被妈妈叫醒了。公布了今天的三个任务：看望大爷买衣服，在中午12：00之前赶到家。
我们先去了墟沟医院去看望生了病的大爷，听妈妈说他是患上了早期食道癌。大爷瘦多了，本来就骨瘦如柴的他，曾经全身插上了几十根的皮管，大爷不愿意当我们的面说出他的痛苦，一直表现得很坚强，可是在电梯前，大爷家的女儿却跟我们谈到大爷的痛苦，当时大爷全身插满皮管，他竟恨不得把它们都给拔掉，姐姐说着说着眼泪就掉了下来。看得出来，不仅大爷很痛苦，家里人又何不是悲痛不堪呢！大爷用那双无力而颤抖的双手拉着我的手，为我这次取得的成绩而高兴，并且鼓励我要继续努力，还承诺如果我要是考上了好的学校，一定给我一份大礼！我连忙点了点头，虽然我没有说”大爷，你要好好保重你的身体，等到你好了，我们还可以比赛打羽毛球呢！”但是，我相信，大爷能够从我的眼睛里看出我的心意。
之后，我们离开了医院，因为在医院花的时间太多了，又要在12：00赶到家，所以我们只用了一个半(创造历史最高峰小时买了两套衣服，连鞋子都没赶上买，妈妈说改天再来买。
在回家的路上，妈妈才说今天中午张老师(我的班主任一家要跟我们一起吃饭。我这才反应过来，今天就是12。26呵呵，怪不得要那么的赶呢！
我们在十一点五十时，到了张老师家开的饭店里，哇噻，那么大的一个蛋糕放在圆桌中央。看到张老师正在炒菜。也许是因为平时跟老师处的比较近，而且不是第一次一起吃饭，所以丝毫都没有感到紧张，只是十分的激动而已。开始吃饭了，首先，弟弟把插在蛋糕上的`蜡烛都给点上了，大家都催着我许愿，难免有些害羞，可我还是双手合拢，两眼闭了起来，许了3个愿望，其中的两个可以告诉大家(要留一个给自己嘛
第一个，希望在场的大人们工作顺利，事事顺心。小孩子们学习进步，天天开心。
第二个，希望大爷可是早点康复，再和我一起打羽毛球。
当然，无论怎么样身体健康第一嘛！
老师和父母语重心长对我说的话，对我的期望，不禁让我压力倍增，但是，试着理解他们的心情，使我暗下决心：我一定要好好学！一位著名的思想家不是曾经说过这样的一句话嘛：”完美的人生是最大的遗憾，但是如果你没有为自己的人生而努力拼搏，那么你的人生有有何意义呢？”
是啊，生活中的困难到底是什么呢？是你命运的主宰者？是你成功路上的拦路虎？是你走向彩虹时的暴风雨？不是的，它不是命运的主宰者它是你的老师，教你勇敢面对困难，克服困难，是你前往成功的彼岸途中的一叶小舟，是你面临暴风雨时的保护伞，都是为了锻炼你的意志，磨炼你的恒心。所以，困难就是一条属于你的金地毯上的一层密密麻麻，看似厚厚实实的灰尘，只要你愿意用力把它吹掉，那么这条金地毯一定会光芒四射，耀眼夺目！
对，这是一个特殊的生日，”丰收”的生日！
一个特殊意义的数字作文【三】
让学生说说这节课的体会，并答解疑难问题。
一个特殊意义的数字作文【四】
很久以前，一个农民来到城里的一家餐馆，对餐馆老板说，他有几十万只青蛙，问餐馆是否能够收购。那时，食用青蛙是合法的，而且也很受食客的欢迎。
然而，一个农民一下子能够提供几十万只青蛙，还是让餐馆老板感到有些吃惊。农民解释说：“在我家附近有一个池塘，池塘里全是青蛙，到了晚上它们就鼓噪不停，烦不胜烦，让人难以安眠!”
池塘里的数十万只青蛙于是，餐馆老板与农民签订了一个协议，农民半年内向餐馆分批提供青蛙，每周500只。一周后，农民再次走进餐馆，神色沮丧，面容憔悴，手里捧着两只又瘦又小的青蛙。餐馆老板不解地问道：“怎么只有两只?别的青蛙呢?”农民答道：“是我搞错了。
从你那儿出来，我就去池塘捕捉青蛙，结果发现，整个池塘里只有这两只青蛙。可是，它们确实发出了非常大的噪音!”
所以，如果你听到有人议论你，对你指指点点，说三道四，记住，他们的观点并不代表大多数，他们不过是一只鼓噪的青蛙而已。还有，许多问题，一旦搞清楚，都不是什么大问题，放在心里反复盘算，则越想越可怕。
一个特殊意义的数字作文【五】
今天，我读了一本名叫《奇妙的数王国》，这本书非常好看，讲了许多的数学童话，寓教于乐，能激发我们对数学的兴趣，里面的故事很有趣，也很搞笑。说了猴法官和熊警探联合破案，除暴安良，保护动物的故事，用智慧与狐狸等狡猾的动物轮番交战，最后以猴法官的机智勇敢而告终。
从这本书我懂得了：做班干部，一档尽到自己应该做的，不是拿权力来约束别人，要起带头作用。做一个品学兼优的好孩子。
一个特殊意义的数字作文【六】
前年我二年级暑假期间的一天，我和妈妈吃完晚饭，想出去走走，便来到了台东步行街，这里是附近一个比较繁华的地段，出来散步兼购物的人比较多，物品也是琳琅满目，有衣服、鞋、玩具、装饰品……等，真像来到了物品博览会啊!!!
我和妈妈走着走着，突然听到了小狗的叫声，我便顺着小狗的叫声走了过去，“哇，好多可爱的小狗啊!”其中我也认识几只，尖尖嘴的是博美、有着像卷发的是贵妇、还有皱皱脸的是沙皮……这时妈妈对我说：“明明，你肯定想养一只吧?”我点了点头。妈妈又说：“喜欢就随便挑一只吧!”由于我们当时没打算买东西，所以带的钱也不多，于是我就挑了一只胖乎乎的小狗。回家一看，“真可爱啊，身子好像一个蓬松的绒球。“我的眼光果然不错!”我呐喊道。我马上叫妈妈过来，对她说：“妈妈，我们既然买了它，就给它起个好听的名字吧?”妈妈说：“这只小狗是你挑的，所以名字你来起!”我又说：“我们吹的'泡泡圆圆地、鼓鼓的，而小狗的身体也是圆圆的、鼓鼓的，所以我们以后叫他泡泡吧?”妈妈说：“好，真名字好听，就这么定了。”
日子一天天过去了，泡泡由原来的小绒球变成了美丽动人的“大姑娘”了。看到它的成长我很高兴。
周末的一天阳光明媚，我和妈妈领着泡泡去了附近的海泊桥公园。出门它便高兴地跑起来，看着它走起路来屁股一扭一扭的样子，像个“窈窕淑女”，可爱极了。
泡泡有一双水灵灵的小眼睛，长着可爱的小脸蛋，嘴巴外露着它那洁白的小牙齿，真是一个典型的“地包天”，特别逗。
我和妈妈领着泡泡来到了公园里，绿油油的草坪，其间点缀着白的、红的、黄的小花好看极了。小河在阳光的映照下金光闪烁、波光粼粼。偶尔有几只海鸥或喜鹊在河里喝水觅食。岸边有许多放风筝的老爷爷，他们放出手中长长的丝线，风筝便在天空中翻飞，有“燕子”、“蜈蚣”、“金鱼”、“老鹰”还有我最喜欢的“喜洋洋”，在空中眨着眼睛，发出啪啦啪啦的声音，好像在说：你好，看我飞得多高啊!
走过石桥，妈妈对我说：“明明，你去玩会吧吧，妈妈想歇会。”我说：“哦，知道了。”可是玩了一会，感觉无聊，我就去找妈妈对她说：“妈妈，我自己玩很无聊，你打电话给袁子航让他出来和我一起玩吧?”妈妈说：“不行，个人有个人的事，不能随便约人家一起玩。”我失望的走开，自己一个人坐在石凳上，想静一静，没想到泡泡一下就扑到了我的腿上，然后跑到一边，我知道了它的意思：肯定是想让我开心和他一起玩吧。我也学着它的样子跑了起来，你追我赶，玩的可欢了。哈哈，我又多了一个好朋友呢!而且是个活泼可爱的朋友。
我们玩了很长时间，泡泡累得伸着舌头直喘粗气，我也觉得累了。妈妈说：“都快到晚上了，明天再玩，回家吧?”“好，明天再带泡泡一起来!!”我高兴地说道。泡泡也“汪”的叫了一声。好像能听懂我们说话呢!
泡泡是我最好的伙伴，看了这些，大家是不是也很喜欢这个小伙伴了呢?
一个特殊意义的数字作文【七】
1．让学生表演地球与太阳（课本例6）。
2．师：“大约130万个”是一个什么数？
生：是一个大概数，近似数。
师：求一个近似数要用什么方法？
生：四舍五入。
3．12756≈10000＝1万 1389000≈1390000＝139万
≈13000＝13千 ＝1389千
① 师：我们要省略万后面的尾数应该怎么做？
生：首先找出万位，再看千位上的数是否满5，不满5就四舍，满5就五入，然后在把万后面的数改写成零或加一个万字。
② 请同学思考：如果是省略千、百后面的尾数又该怎么办呢？
做练习15页的“做一做”，然后在小组内交流。请小组派代表来汇报。
生总结：省略哪一个数位上的数要先找出那个数位，然后看到右边下一位是否满5决定四舍五入，但必须在后面加上省略那一数位上的计数单位。
