难忘的老师作文700个字（难忘的老师700字初中作文） - 学习作文网

难忘的老师作文700个字【一】

假如我是语文老师，我会做一个“有教无类”的老师。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，人人我都教育，无论贫富贵贱，无论同学们的基础是好还是差，我都要孜孜不倦地教育同学们，让同学们语文默写的`6分平均分达到5分，杜绝默写零分的出现，教他们判句式，治学严谨，认真严格地抓好文言文的翻译题，让他们从基本的题目拿分，从最基础的抓起，走在普通班的前列，让他们体验到学习语文是如此有趣。

假如我是语文老师，我会让同学们明白“逝者如斯夫，不舍昼夜”教导他们要珍惜时间，多多细心观察生活。在图书馆里看书或开展每星期一节的阅读课时，要把时间放在阅读的那篇短文上，不要只顾着看图片，把时间白白地流淌，要让同学们养成良好的阅读习惯，在书籍的海洋里博览群书，要珍惜分分秒秒记人物、事件、经过、结果，以便于走出了图书馆，还能记起那篇短文的主要内容，还要快速地书写，记住“我在观察生活，生活也在洞察我”，我在图书馆带走满腹知识，留下一架好书。在阅读中珍惜时间，在阅读后把满腹知识收入囊中。

假如我是语文老师，我会教育同学们做一个“己所不欲，勿施于人”的人。要明白自己不想要的事情，不要施加在别人的身上，要经常“吾日三省吾身”，当自己生气时，要多想想既然你都不喜欢别人对你发脾气，你又何必向别人大发雷霆呢？当自己受到批评时，要懂得换位思考，如果你是他，，或许你会火冒三丈，那么就要虚心接受别人的批评，广开言路，让“己所不欲，勿施于人”，响遍校园。

假如我是语文老师，我要成为同学们的良师益友，善于停住脚步聆听同学们的心声，关注同学们语文成绩的退与进，成立语文兴趣小组，各小组抢答问题大PK……孔子的思想潜移默化地影响着我们，教导我们为人处事的道理。

难忘的老师作文700个字【二】

有一则《井蛙归井》的寓言故事：井里的青蛙向往大海，请求大鳖带它去看海。大鳖平生第一回当向导，非常高兴，便欣然同意。一鳖一蛙离开了井，慢慢前行，来到海边。青蛙见到一望无际的大海，惊叹不已。它“呱呱”大叫，急不可待地扎进大海的怀抱，却被一个浪头打回沙滩，措手不及喝了几口咸水，还被摔得晕头转向。大鳖见状，就叫青蛙趴在自己的背上，带着它游海。一蛙一鳖漂浮在海面上，乐趣无穷，青蛙也逐渐适应了海水，能自己游一会儿了。就这样，它俩玩得很开心。过了一阵子，青蛙有些渴了，但喝不了又苦又咸的海水。它也有些饿了，却怎么也找不到一只它可以吃的虫子。青蛙想了想，对大鳖说：“大海的确很好，但以我的身体条件，不能适应海里的生活。最要命的是，这里没有我能吃的食物。看来，我还是要回到我的井里去，那里才是我的乐土。”于是，青蛙向大鳖告别，回到了自己的井中，过着平安快乐的生活。原来如此，适合自己的才是最好的，适合自己的教育就是最好的教育。

马尔比D马布科克说：“最常见同时也是代价最高昂的一个错误，是认为成功有赖于某种天才、某种魔力、某些我们不具备的东西。”其实，成功的要素就掌握在我们自己的手中。

成功的教育方法是不容易学不到的，假如容易学得到的话，我想领导们就会不惜一切代价让我们出去学习，专攻“点金之术”，那教育就简单了。故事给我们很好的启示，适合自己的教育就是好的教育，不必太在意与名家的不同。可能你会说：“井底之蛙，见识少，才会这样说。”或许你说得也没错，我们生活的世界真的是很有趣，任何事情都有两面性，“善与恶”、“积极与消极”……等等，就看你看到那一面。我看还是努力把别人的教育方法内化为自己的，不断提高自身的教育能力，使自己的教育行为具有鲜明的个性。适合自己的教育就是最好的教育。

难忘的老师作文700个字【三】

一位国王总觉得自己不幸福，就派人四处去找一个感觉幸福的人，然后将他的衬衫带回来。

寻找幸福的人碰到人就问：“你幸福吗?”回答总是说：不幸福，我没有钱；不幸福，我没亲人；不幸福，我得不到爱情……就在他们不再抱任何希望时，从对面被阳光照着的山岗上，传来悠扬的歌声，歌声中充满了快乐。他们随着歌声找到了那个“幸福人”，只见他躺在山坡上，沐浴在金色的暖阳下。

“你感到幸福吗?”“是的，我感到很幸福。”“你的所有愿望都能实现?你从不为明天发愁吗?”“是的。你看，阳光温暖极了，风儿和煦极了，我肚子又不饿，口又不渴，天是这么蓝，地是这么阔，我躺在这里，除了你们，没有人来打搅我，我有什么不幸福的呢?”“你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王，国王会重赏你的。”“衬衫是什么东西?我从来没见过。”

每个人都在追寻幸福，每个人对幸福的诠释各有不同。这个故事告诉我们幸福是一种象征，是一种自我感觉，关键是如何把握这种象征和感觉。

同样的道理，班主任的育人目标就应该去追寻学生幸福的象征，追寻学生幸福的感觉。这种象征、感觉是什么？这难以用一两句话说清楚。但我们知道学生幸福的象征，学生幸福的感觉都写在学生的脸上。这需要班主任的万能定律：“呵护那一点点光”。班主任育人目标就是――学生幸福的象征，学生幸福的感觉。

难忘的老师作文700个字【四】

中秋节那天，我上午刚举行完生日派对，傍晚就和家人及妈妈朋友一家去后海酒吧街吃饭赏月了。

我们来到一家湘菜馆，选择餐馆的顶层—露天赏月台。这里视野开阔，一眼看去到处灯火辉煌。餐馆紧靠后海的湖边，街道上人山人海，小朋友们捧着许愿灯，开心的笑着。月亮不知不觉就挂在了天上，开始还不是很圆，但慢慢的越来越圆，月亮也在慢慢的上升，从树干升到树梢，从树梢蹦到空中。夜深了，星星出现在了月亮的旁边，这时的月亮就像一个圆盘，旁边的“小珍珠”也在为月亮的美丽增光添彩。大家顿时被这月光吸引住了，妈妈情不自禁的说：“真是无与伦比啊！”

吃完饭，妈妈说，月亮里的嫦娥会实现你们一个愿望，你们去许愿吧。姐姐带着我和阿姨家的小妹妹，去后海的湖边放许愿灯。姐姐买了个“美少女”，妹妹要了个“仙女下凡”，我则挑了个“哆来A梦”。我们点亮了许愿灯，把造型各异的灯缓缓的放入湖中，面对着我的“哆来A梦”我心里默默的想到：希望贫困山区的孩子也能像我们一样幸福快乐！许愿灯带着我的愿望渐渐的消失在灯群里，我们依依不舍的离开了湖边。

这真是一个难忘的中秋节啊！

难忘的老师作文700个字【五】

有一位作母亲的很喜欢带着5岁的女儿逛商店，可是女儿却总是不愿意去，母亲觉得很奇怪，商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多，小孩子为什么不喜欢呢？直到有一次，孩子的鞋带开了，母亲蹲下身子为孩子系鞋带，突然发现了一种从未见过的可怕的景象：眼前晃动着的全是腿和胳膊。于是，她抱起孩子，快步走出商店。从此，即使是必须带孩子去商店的时候，她也是把孩子扛在肩上。

真是一位细心的母亲。

“蹲下身来看看孩子的世界”，与学生换位，反思我们的教育，真的有点可怕。学生犯了错事时，经常采取一些责问、训斥、罚站等做法。这样的做法学生根本不会有安全感，设想一下没有安全感的教育怎么会有效呢？难怪很多老师在教育学生之后，没有期待到想象的效果时，也多半觉得委屈，“好心没好报”。其实，这样的大动肝火，不如宽容、谅解和体贴入微的感情上的感化。

教育要考虑到学生的可接受性。以关爱学生的态度教育学生，这样的教育有安全感，有安全感的教育才会有效，学生才会有自信，才会有追求，才会有奋斗的行动。老师给予学生一分关爱，然起学生一分自信。

切记，教育行为开始之前一定要换位思考。

难忘的老师作文700个字【六】

“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”听着这首李白诗人写的思乡的诗，我渐渐地想起了我的故乡。咦？今天不是中秋节吗？太好了，可以去爷爷、奶奶家去赏月，吃月饼了！

到了爷爷、奶奶家已经是黄昏了。爸爸、妈妈在厨房做饭。我和妹妹把我们的亲人们都叫过来了，真是好不热闹！我和表姐和表哥玩了起来，把吃饭的事都忘了。饭好了妈妈叫我们来吃饭，我们不情愿地走到餐桌前。哇，这么多好吃的：大鱼、大肉、大虾，好丰盛的团圆饭啊！刚才的不情愿一下就飞到九霄云外去了。我看着这些可口的饭菜，我的`口水早就流出来了。我突然看见了一种金黄色的东西，我问爸爸这是什么？爸爸说，这是拔丝鸡蛋。我夹了一块，有好多丝，我把筷子举到了头顶，可是丝仍然没有断，好像是舍不得它走似的。如今“飞流直下三千尺”要改成“鸡蛋拔丝三千尺”了。还有一个个圆圆的月饼，看着就好吃。我们说说笑笑，不知过了多久，妈妈说，快吃吧！再不吃就该凉了！

吃完饭，我们一家人坐在院子里。吃着圆圆的月饼，看着黄黄的月亮。月亮上有几个黑点，也许那是嫦娥和玉兔在吃月饼呢！奶奶讲起了嫦娥的故事：从前有个嫦娥。

这真是一个难忘而有趣的中秋节啊！

难忘的老师作文700个字【七】

先看一个故事：一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，为什么要离开这里呢？要飞到什么地方去呢？”乌鸦叹了口气，愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这里的居民都不喜欢我的叫声，他们看到我就撵我，有些人还用石子打我，所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地说：“别白费力气了。如果你不改变你的声音，飞到哪儿都会不受欢迎的。”

许多人总喜欢责怪别人，怪环境不好，怪别人不喜欢他不欢迎他，但他总不反省自己的为人举止，是否值得他人尊重及欢迎。假如一个人不经常反省自己，只会责怪别人和环境，他就会和这只乌鸦一样，到处惹人讨厌。

由此看来，不被人讨厌是结交朋友的最好办法。做班主任也一样，只要学生不讨厌的班主任就是好的班主任。

做个好的班主任并不难。可为什么很多班主任感觉难呢？主要是评价标准的问题，我们的班主任工作是否成功，我只看一点：当遇见学生时，学生是否会微笑着向你走来。