我和读书的故事作文好结尾【一】
教学目标 2我和读书的故事作文好结尾【二】
文章开头写实，结尾为了深化文章中心或者为了突出文章的意境而进行虚化描述。这种虚实式结尾常用于记叙文，能给读者以意境之美。
如课文《藤野先生》的'结尾：“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。”文章借幻像使虚实错位，把实有的感受抽象化，从而提升作品的格调，这就是使用虚实错位法的结尾。
也可借梦境使虚实错位，如杨朔的《荔枝蜜》的结尾：“这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小蜜蜂。”作者通过写梦，将文章的寓意推到更高层次，深化了主题，升华了意境。
我和读书的故事作文好结尾【三】
书能开阔人的视野，能提高人的修养，是人类进步的阶梯，而我也爱读书。
每当得到一本好书，我都会小心翼翼地给它穿上五彩的新衣，只要一读起来，便会如饥似渴、不舍得放下。书中的图片好像一个个动人的音符，在我的脑海中不停地奏响，书中的每一个文字都是一滴甘甜的露水，每一滴都让我无比爽快，我的书柜上满满的都是书。
在一个暑假，我的到了《格列佛游记》这本十分有趣的书，每天清晨，便坐在书桌前如饥似渴地读着，一有空就翻出这本书来看，每天不读上几十页绝不死心，这也吸引着小表弟，他也想看。
有一次小表弟刚刚打完球回来，趁我不注意的时候悄悄地看了起来，因为书又厚又大，他一不小心把书掉到了地上。我闻声而来，发现封面上有了一层灰尘，我便急忙冲上去捡起书，轻轻地把灰尘擦掉，可刚刚打开书却发现一个又一个的小爪印留在了书上。我火冒三丈，大声责备表弟，要不是妈妈过来阻拦我，我已经动手了。看着我的新书已经成了这样，我十分心痛。
书是人们进步的阶梯，是人们增长见识的途径，让我们一起读书吧。
