如何系统的教三年级学生学作文【一】
一年级暑假的一天，妈妈送了我一辆自行车。我迫不及待地骑了上去，结果人还 没坐稳，就摔在了地上。幸好有妈妈在一边保护我，没有受伤。妈妈说，做任何事情都不能急躁，要掌握方法。
有了刚才的教训，我不敢大意了。接下来妈妈在后面扶着我，我慢慢地开始骑了上去，并按照妈妈教的方法，双手握紧车把，努力让身体和车子保持住平衡，才慢慢地蹬骑车来。车轮缓缓地向前，我也逐渐有了感觉，我想证明自己已经掌握了方法，就让妈妈放手，谁知道妈妈刚一放手，自行车立刻就把我放倒在地。我想刚才也许是太“轻敌”了，看似简单骑车，其实没有那么容易就学会的。我想再试一次吧！于是，我从地上爬了起来，让妈妈扶着我，我慢慢地骑车，这一次比较顺利，大概前进了50多米。我正得意着，“咣当”一声，我又摔倒了，这次摔得有点重，我的腿也被自行车压在了下面，我疼得龇牙咧嘴，额头渗出了汗珠。妈妈把我扶了起来，拉起我的裤脚，发现我的小腿的皮已经被擦破了，渗出血来。这时的我，心里感到非常失落和懊恼。我没想到看别人轻轻松松地骑车，原来学起来这么难。妈妈好像读懂了我的心思，平静地看着我说：“世上没有人生下来什么都会，即使是贝多芬、比尔盖茨那样的天才，他们也都失败过。”我笑着对妈妈说：“我知道的，老师告诉过我们，失败是成功之母吗。”妈妈看了看我，脸上露出了笑容。
那天下午，我在小区里学骑车一直到黄昏，总算摸清楚了这辆车的脾气。回家的时候，我心里暗下决心，一定要驯服这个不听话的家伙！接下来的几天，我每天都练习骑车，渐渐地我找出了之前的错误，很快掌握了正确的`要领。第三天，我已经可以骑着车子在小区里跑上十几圈了。我一边骑着车，一边大声地冲着妈妈喊着：“妈妈，看，我会骑自行车了！”妈妈笑容满面地向我挥着手，我想那一刻，她的心里一定和我一样充满了自豪。
从那个暑假开始，我爱上了骑自行车，我几乎每天都和它形影不离。它从一个不听话的家伙变成了我最好的朋友。我喜欢骑着自行车飞驰的感觉，喜欢微风从耳边掠过，心里是无比的畅快和自由。我有一个梦想，将来我要骑着自行车去周游世界。我觉得那一定很酷。
如何系统的教三年级学生学作文【二】
今年暑假，我又一次读了意大利作家亚米契斯的作品——《爱的教育》。
《爱的教育》是一篇日记形式的小说，以一位小学生安利柯的眼光，从开学第一天写起，到考试结束的一年左右的日子，发生的各式各样的事，新认识的朋友等，其中还包括安利柯的父母姐姐给他写的信以及老师讲的每月小故事。
其中，一个在2月发生的78号囚犯的故事我特别喜欢：安利柯家的秘书有一个木雕墨水瓶，这是他教过的78号囚犯赠送给他的，这本与安利柯没有关系，可谁能想到，78号囚犯竟是安利柯的同学卖野菜人家的儿子克洛西的父亲在这里，我感到了安利柯家的富有：不仅住着又大又好的房子，还有在乡下的度假别墅;感受到了代洛西与安利柯的善良：对克洛西的稳私加以保护，帮助家庭贫困的克洛西;感受到了克洛西父亲的各种美好品质：知错就改，尊师重教除了78号囚犯的故事，我还比较喜欢老师讲述的一个每月故事——父子情深。父子情深这个故事主要讲了裘里亚偷偷在晚上帮助爸爸抄写条子来挣钱，被爸爸误会，最后又重归于好。文中裘里亚的孝心使我感动，父亲对儿子以及儿子对父亲无私的爱，读来字字是泪，声声泣血。
小说的语言通俗易懂，十分感人，亲切。书中叙述之爱，师生之情，朋友之谊，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，却使人读了感觉到理想世界的情味，以为世间要如此才好，于是不觉就感激得流泪。其实，世界上到处都有爱;在公交车上，人们给老人，孩子，妇女让座，这是社会之爱;在家里，为父母做点家务，这是家庭之爱;在学校里，老师对你细心照料，这是师生之情;朋友听你诉苦，和你谈心，这是朋友之谊。
人间处处都有爱，爱是人世间最为美好的东西。世界上处处都充满着爱，无论是祖国，父母，师长，朋友等的爱，只要耐心真诚地去寻找爱，爱就一定能出现在你眼前。
当一切倒下时，唯有爱巍然屹立。爱有一种魔力，对于有爱的人来说，困难将不是困难，负担也将不再是负担，一切艰难险阻变得和普通事物没有区别。爱让一个人吃再多的苦也不会诉苦，受再多的委屈也不会抱怨。养育一个生命要付出多少牺牲，但我们的父母从不言怨，并以此为骄傲;知心的朋友心情沮丧或者遭遇不幸，我们一定会毫不犹豫地伸出援助之手，从来不觉得这是一种打扰这不都是爱吗?
让我们献出一份爱，只要人人心中都有爱，世界将变成美好的人间。让世界变成爱的世界吧！
如何系统的教三年级学生学作文【三】
《爱的教育》这本书我们学校现在大部分学生都读了，受学生的影响，我也读了这本书。
这本书的作者，埃德蒙多·德·亚米契斯，在这本书中，作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲述了很小的故事，然后将“爱的教育”融入这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。他所倡导的爱的教育，包括热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等人类美好的精神，在作者眼中通过一些小故事表现得亲切感人，具有很强的艺术感染力。这些日记形式的故事一篇篇都不是很长，但都是有趣，有意义的事。小学生虽小，但却能深刻感受到“爱的教育”，感受好与坏，感受爱与憎恶，这一切复杂的感受通过这一篇篇日记表达出来，传达给读者，引起读者的一些思考，让读者能切身体会“爱的教育”，感受“童言无忌”。
爱的教育并非易事，当教师、父母能把握好这个度，那爱的教育则就发挥了它应有的作用，而不正当处理这爱的教育，这爱就有可能成为溺爱，盲目的爱，将会起到反作用。我想这是我们大家都不想看到的。所以，这些以日记形式的小故事我们大人可以看，以了解孩子的心灵，小孩也可以看，感受同龄人的身心状态，一切都因它没有复杂的语言，却能带来一些共鸣。
《爱的教育》是一部思想性和艺术性都很强的作品，鼓舞孩子能接受挑战，用爱心创造美好的世界，真是值得大家一看。
如何系统的教三年级学生学作文【四】
花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是——爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。
终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。
途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数，却显得样无知，那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。
爱是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自***，表示他的抗议，这多可悲呀！
其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！
当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是?
朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上爱的小舟，走完属于你自己的爱的人生。
如何系统的教三年级学生学作文【五】
《爱的教育》这本书是一部流传世界个地的著作，它是以一个小孩日记的方法一篇一篇写的。虽然每一篇都不长但是都有一个”爱“。
读了《爱的教育》我走入了安利柯的生活，看到了他们是怎样学习的，生活的。
我觉得安利柯是一个非常非常孝顺的孩子。他天真，活泼，好动。
在这本书里，我最喜欢的是《卖炭者与绅士》这一节写的是：诺皮斯骂培谛的父亲是个”叫花子“，诺皮斯的父亲知道后，非要诺皮斯向培谛和他父亲道歉，虽然培谛的父亲不停拒绝，可诺皮斯的父亲还是坚持要让诺皮斯道歉。从这里可以知道诺皮斯的父亲是一个多么正直的人啊，他作为榜样，让他的儿子也成为一个关心别人不取笑他人的人。
我看了这本书体会到同学之间要互相关爱。
如何系统的教三年级学生学作文【六】
风逝说“001，你叫什么名字？”001说“主人，我没有名字。”风逝“哦，是吗？”那我帮你起一个名字吧！可以吗？“001”主人当然可以。”风逝“好，那001从今天开始你就叫觉清吧！怎么样“觉清”当然可以”
“觉清，五菱博士为什么发明你呢，还有为什么你要选我做主人呢？”
觉清“我问过五菱博士，五菱博士说，因为她不想让这21世纪的人类变的愚蠢不堪，甚至单纯到了没有限制，因此发明了我这个系统，至于我为什么选你做主人，完全是因为主人你身上的不服输的精神以及坚定令我满意而已，还因为五菱博士让我出来时说的话，她说”001你主人一定要有要变强变的无情的愿望，否则你不能擅自做出选择。因此我出来的时候我开始到处游荡，可是都没有收获，直到我的全球最高的心情指数雷达收到主人你的声音里的坚定，所以我便开启五菱博士发明的顺风耳系统，我听见了主人说的话，于是我便决定让你做我的主人”风逝没想到那个五菱博士竟然那么厉害，现在地球上没有的东西，或者可以说是压根就是不存在的东西她竟然做到了。
风逝说“觉清，五菱博士和你到底是哪里的啊！”觉清“主人难怪五菱博士说你们人类愚蠢，看来还真是，我都说了很少人认识五菱博士，你就算知道她和我住的地方的名字也不认识。”风逝小小的尴尬了一把，说“觉清，你这个不明物体，在我们人类眼里就是玩具手机，指不定还随手捡起来就扔了，你能这样子干干净净的呆在我这已经不错了好不好！
”觉清“主人如此说只能证明你们这些人类真的非常愚蠢。“风逝说”五菱博士难道不是人类？”觉清说“五菱博士怎么可能是人类那种低等生物，五菱博士是管理天堂拥有最高的权威的天木神墨灵“风逝嘴角一抽，”天木？”为什么不干脆说是神棍，还有既然是灵，为什么会叫博士？“觉清说”五菱博士的\'得名是因为五菱博士在除去你们这些愚蠢的人类，和那些所以的外星人，也就是你们人类的变异种族不知道，其他种族都知道，比如灵，还有你们所谓的神仙妖魔，他们给的博士名称”风逝“那他们为什么要叫呢？
“觉清说”因为五菱博士发明的东西那些种族都有受益，而且还不少，因此而给的名称。”风逝点点头表示明白了。
如何系统的教三年级学生学作文【七】
一个人要是有了一颗无私的爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。《爱的教育》在这本感人的书中，处处都是这种拥有高尚品质的人。
小主人公安利柯是一个小学四年级的学生，生活相对富裕，家庭环境轻松、快乐、和谐。父亲是位工程师，父母都是乐善好施的人，常常不但教导安利柯要帮助穷人和有困难的人，也常常以身作则。安利柯有一本与父母共享的日记，里面记载了安利柯平时的所作所为、
所感所想、父母所写的劝诫启发信、老师在课堂上所宣读的每月故事。它告诉我们的小读者：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。
我读了这本书之后在我印象中最深刻的一篇日记是《我们的老师》。这篇日记里写了老师很亲切，很温柔，不管学生做错了什么事都会原谅他，就像对待自己儿女一样，总是不舍得批评他们。作者把老师和学生写的非常亲切、感人，把他们之间发生的事情写的很具体，其中有一句我觉得很好，就是这句：老师亲了他的额头说：“快回去吧，孩子。”从中我知道了老师对学生的爱，就像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，其实他的意义已经融入了我们的生命。
读了《爱的教育》就是在爱的海洋里畅游，让我们把《爱的教育》中的爱演绎到我们的生活中吧！
