莱西的秋作文【一】
课前，范老师还有针对性地给我们指明了课例研修应该着重思考的几个问题：
（1）阅读推荐课应该怎么上？课堂上需要运用哪些策略？
（2）我在上阅读推荐课是可能遇到的最大问题是什么？怎么解决？
（3）自己还有什么疑问。
其实，《灵犬莱西》这本书我以前并没有看过，但随着张老师循循的引导，一环扣一环的暗示性的语言预测，我也不由得随着学生一次又一次的去猜想，去感受莱西的忠诚、勇气和毅力，感受莱西和小主人乔以及绿桥村村民之间的深厚情谊。这样精彩的阅读推荐课，这样连我们成人都不知不觉被吸引的阅读推荐课，孩子们怎么会不喜欢？
于是我不由得回想自己以前的做法， 无论是“创设情境，激趣导读”，还是运用“阅读学习单”引导学生“我读我写，深入阅读”，其实还都只是停留在“导兴趣”和“任务驱动”的层面。特别是后者，或多或少还带有一些强制的色彩。学生们大都能在我的引导下去阅读我所推荐的一本本陌生的好书，但是他们的自主性是远远不够的。
而祖庆老师的.这节课则是在不断地激发学生的自主性，不断地从视觉、听觉的角度去刺激学生，让他们大胆地去猜想，去进行“头脑风暴”。
开课伊始，他便告诉学生“读长篇小说，读懂开头至关重要”，接着放手让学生屏幕阅读，捕捉故事发生的地点、相关人物和关键线索，思考这个故事可能暗示着什么，进而明确阅读长篇小说开头的策略——细读，捕捉重要信息（地点、人物、线索）；猜读，大胆推测情节（特别关注暗示性语言）。再认真地读选文片段，去验证自己的猜想；随着老师出示的地图了解英格兰和苏格兰约克郡绿桥村之间的距离，想象灵犬莱西一路上可能遇到的困难；品读原文片段中最让人揪心的句子，想象莱西最绝望时脑子里可能想到的画面；观看“莱西归来”的视频，写下自己最想对莱西说的话，最后大胆预测故事结局。
整节课听说读写有机结合，不仅激发了学生的阅读兴趣，而且教给了学生阅读长篇小说的策略——“预测”；明确了抓住暗示性语言预测，根据生活预测，根据上下文重要信息预测等方法。可以说，这不仅是一节阅读推荐课，更是一节生动鲜活的读书方法指导课。
课后，我还就工作室研究课题的范围界定，古诗词能否进行整本集子的阅读推荐和范老师进行了探讨。通过探讨，使自己对课题有了更加明确的认识，更加清晰的定位。
塞浦路斯著名女作家基卡·普切里傲说：“儿童是明天的世界。书是照亮世界的和平阳光。”书对儿童生命成长的意义如此重大，我该如何将一本本好书推荐给他们呢？又该如何让自己的阅读推荐课富有吸引力呢？唯有且行且思、且学且悟吧！
莱西的秋作文【二】
??城的秋_900字尽管这里是温带地区，但我仍从蓝天白云间读到了你的消息。那蓝天的明净高爽，白云的浅淡悠闲，隐约有南方那金风乍到，白露初临的景象。
一向，我欣赏秋的安闲明澈，远胜于春天的浮躁喧腾、夏天的干燥炎热、冬天的寒冷难当，可以说秋季是四季中最舒适的季节了。
可是，近几天，秋的“部下”风，却迟迟作怪，不时的呼呼乱叫，弄得我们无法正常生活。放学时，正骑车往家赶，可是，那可恶的风刮个不停，树枝被它刮弯了，路边停着的一排自行车也倒了。它没有气息，没有味道，只得慢慢“品尝”风带来的沙土，只能闻到飘落树叶的味道。身上、裤子上，也刮满了一层层厚的土。面对这样的一种风，使在我心中完美无比的秋季，慢慢淡化了。大街上满是刮落的树叶，似乎已经看不到灰黑色的柏油大马路了。每天放学回家25分钟的路程，而现在却要40分钟。这都是那可恶的风搞得鬼，使我天天回家后，累得满头大汗，气喘吁吁。把车停在路边，只要一会儿不扶它，车子就像着了魔似的，向两旁倾斜，“砰”一声，车重重地摔在了地上，我的车也没能幸免，也摔了个“晕头转向”。
这风呀，可真会捉弄人！
虽说风那么可恶，人见人怕，可是有种花它一点也不怕，它就是我们古城开封家喻户晓、文明中外的菊花。
开封菊花世界闻名，有着独特的魅力。
它虽没有槐花郁郁芬芳，也没有牡丹高贵动人，可是它有一种神奇的吸引力，把世界中外的游客吸引过来。它就站在路旁，没有人注意，它们迎着强大的秋风，顽强拼搏，坚持绽放。“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”这是出自元稹的《菊花》，这句话高度赞扬了菊花的`精神。我想，这应该就是它的魅力所在了。
写着写着，情感慢慢从笔尖流出，我想那呼呼的秋风是在提醒我们、告诉我们时间的宝贵。现在我们正值春季，一个春暖花开的季节，我们一定要记着时间的宝贵，不让它白白溜走。如果到了人生的秋，再去努力，那将一事无成。因为那时，我们将要收获，将获得成功的果实，再努力，也来不及了。所以，我们要把握住自己的时间，“少壮不努力，老大徒伤悲”。是呀，让我们在人生中打拼出属于自己的春天，那么，在秋季，我们一定会享受成功的喜悦，那该多好啊！
虽有强大的风，我想那应该是秋派来的。虽不那么喜爱，可我仍旧读到了它智慧的低语。生命不是空虚，它如厚重的大地具体而真实，因为它应在执着时执着，清醒时清醒。面对如今的大好时光，我们要努力珍惜，如果放弃春天，那么秋天也将无影无踪，如灰尘融入空气，如水露融进阳光。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”
莱西的秋作文【三】
前一天，我们老师给我们看了《神犬莱西》这部电影。这部电影让我深有感触。
《神犬莱西》主要讲了英国伦敦有一个非常贫穷的家庭，一家人只靠煤炭工人的爸爸来维持生活。这个家庭有个孩子名叫乔。他有一只十分忠实的母牧羊犬，名叫莱西。后来，爸爸失业了，一家人连房租都付不起了。莱西仍是每天都送乔去上学。因为生活所迫，爸爸妈妈把莱西给买了。可莱西几次跑了回来都被驯狗师海恩斯给捉了回来。后来，莱西到了苏格兰。它找了一个机会，逃出了驯狗师海恩斯的魔掌，独自前往伦敦。在途中，他险些被捉住，差点被饿死。当然，它也遇到了不少好人，如小矮人等。终于，它来到了伦敦。乔发现了莱西的`时候，它只剩下一口气，已经奄奄一息了。可是，海恩斯又发现了莱西，便把它又带了回来。那个买它的人十分震惊。于是，就把莱西放了。后来莱西生了七只小狗，和乔在一起快乐地玩耍着。
看了这部电影，我不禁为莱西而震惊，震惊它翻山越岭的精神，更震惊它和乔之间的友情。因为友情，莱西翻山越岭，来到了伦敦，因为友情莱西几次逃跑。可见，友情的力量多么强大。
从莱西的身上，我看到了动物所具有的忠实和灵性。我们人类应该和动物和睦相处，成为真正的朋友！
