小学生描写家乡的河作文(我爱家乡的河400字作文六年级)

小学生描写家乡的河作文(我爱家乡的河400字作文六年级)

首页话题更新时间:2022-03-06 08:34:53
小学生描写家乡的河作文(我爱家乡的河400字作文六年级)

小学生描写家乡的河作文【一】

——题记

护城河畔,几棵略有些歪斜的柳树,凌乱却自然。柳枝下垂,休息?沉思?都不是。你看,她们正盯着河中的倒影臭美着呢!就像临河窗台边几位照镜子的妇女般。水面略有些浑浊,却并不影响她们欣赏自己的美:从厚厚的树皮钻出来的嫩芽,泛着青,芽尖破了皮,大概是钻出来时挤破了头吧;自然下垂的枝条,形成一条完美的弧线,再加上纤细的腰杆。够和谐,够美。

乳白色的桥横跨过护城河,面覆河水,背向青天。多少年了,形形色色的人从它身上踏过——国字脸,大汗淋漓的农民;浓妆艳抹,迈着小碎步的妇女;背着公务包,步履匆匆的商人;哼着小曲,大步走过的浪子;左手拿烧烤,右手拿零食,嘴里还含着棒棒糖的孩童;推着小摊,卖力吆喝的小贩;戴着小眼镜,夹着书本的小知识分子……它从未怨过,从未恨过,在它眼里这些人都很美。

夏天,西边的霞光把天空抹上了一层橘黄。河岸柳枝间的蝉仍然不知疲倦地唱着。这时,家里的老人牵着小孩来到岸边树下乘凉,小孩们疯着,闹着,老人在一旁安静地看,幸福地笑。孩子玩累了,一屁股坐在地上,老人迅速解开挂在腰间的一个小椅子,笑呵呵的让孩子坐上。三五成群的妇人也带上一把把折叠椅,一会儿坐东岸谈天,一会儿坐西岸说地,欢笑声震落了满天的星星,星星到那儿了?在人们眼里。中年人穿着背心,一手摇着扇子,一手调兵遣将,纵横沙场,红子与黑子交错着,化作仰面笑着的`花儿。久居护城河畔的人们围成一团,纷纷讲述着属于自己的“想当年……”。有的是讲当年在河里摸鱼,反被虾子夹伤了手;有的是讲自己见义勇为,小时候为救受惊吓的女孩,活捉了一只大肥蟹,“后来呢?”有人问。“我的手肿了好几天。”说事者答。“那螃蟹呢?”“煮了,不过别说,这螃蟹味道还真不错。”“那是当然,咱们护城河的螃蟹怎会是一般螃蟹能比的,只可惜现在吃不到了。”远处,街灯忽明忽暗,似是一颗火热的心。默默地呵护着那几分欢笑。

护城河畔,景美,人美,风情更美。

小学生描写家乡的河作文【二】

风吹散了云,种下了阳光。——题记

外婆家门前有一条小河,缓缓流向远方。

春天,冰雪融化,这河水就像一位活泼的少女,唱着,跳着,踏着河滩上的那些石头,欢乐之余还替河边的柳树做着桑拿。河两边,长满了五颜六色的野花,黄的、红的、蓝的、紫的,应有尽有。

夏天,太阳炙烤着大地,散发着炎热的气息。于是,我和伙伴们便成群结队来到小河边。有的在水里打水仗,有的在捉小鱼。而我则坐在岸上,用脚拍打着水面,宁静的河水泛起了微波,反射着太阳的光芒,就像铺满了碎银。

秋天,柳叶枯黄,风轻轻一吹,便掉落河中,如摇篮,一荡一荡的,慢慢流向远方。夜晚,那弯弯的月牙倒映在清澈透明的小河上,是那样的美丽,又是那样的温柔。

冬天,小河结成了冰。这条冰封的小河,冰层晶莹透明,可是,一踩上去,就像布满碎花纹的玻璃。

这就是小河,四季各有四季的美。人也是这样。

每个人都是独一无二的,都各有所长,各有所短。

小学生描写家乡的河作文【三】

今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。

第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。

刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。

接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。

最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文

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