石河子三小作文(石河子小学生作文)

石河子三小作文(石河子小学生作文)

首页话题更新时间:2023-04-06 09:42:14
石河子三小作文(石河子小学生作文)

石河子三小作文【一】

我的家乡在巩义,在市区和东区之间,有一条小河,现在已经建成了石河道公园。一年四季风景优美,景色有人,我非常喜欢。

春天,河边高高的柳树上长长的枝条长满了翠绿的新叶,就像碧玉装扮的一样。路边的花园里开满了各种颜色的花朵,红的似火,粉的似霞,白的像雪。五彩缤纷美丽极了。

夏天公园的水池里开满了荷花白色和红色的荷花从碧绿的叶子中间冒了出来,一阵微风吹过,香气袭人,还摇摇摆摆的挑起了舞蹈。

秋天到了,公园里的树叶有的变黄了,金灿灿的,有的变红了,红彤彤的,有的还是绿色的,整个公园就像一幅彩色的图画展现在人们面前。

冬天来了,天气非常寒冷,河流的水都结冰了。有一些小鸟飞到河道找食物吃,你不让我,我不让你,看上去非常有趣。

多么美丽的石河道公园啊,我非常喜欢,欢迎大家来欣赏这美丽的风景。

石河子三小作文【二】

在我家不远处有一座美丽的公园——石河道公园。那里一年四季景色宜人,美丽极了。

春天,当你走进公园,你就会发现一排排柳树像士兵一样守道公园。那些刚长出的嫩绿的柳枝随风舞动,真像小姑娘的长头发,美丽极了。

夏天,当你走进公园,你就会了现柳树长的葱葱茏茏,密密层层的枝叶,遮住了蓝蓝的天空,挡住了人们的视线。你看,太阳穿过树梢,千万缕利剑一样金光照射进来。早晨,老人们在锻炼身体,有的在炼太极,有的在踢毽子,还有的在跳舞。给公园添了一道风景。

秋天,当你走进公园,你就会了现,菊花的颜色美丽极了!红的似火,白如雪,粉的像霞......  菊花的样子也很奇特,有的昂着头,像骄傲的公主。有的头碰着头,好像说悄悄话。还的在秋风里随风舞动。秋风吹过,树上的叶子纷纷落下来,只有松柏的叶子还是绿油油的,特别精神。

冬天,当你走进公园,你就会了现,其它的花都谢了,只有腊梅还在傲然挺立,顽强地盛开着。那小小的黄色花瓣,在阳光下像是哪个能工巧匠雕琢面成。远远的,就闻到一阵阵的清香。公园里的松柏在寒风中显得更苍翠了。

美丽的石河道公园就是这么美丽有趣,我爱石河道公园,更爱我的家乡!

石河子三小作文【三】

我的家乡在巩义,那里风景优美.四季如画,还有许多让你留恋往返的公园呢;但我最喜欢的是石河道公园。

石河道公园位于巩义市区东北部  ,那里空气清新,四季如画,是城市的吸尘器,是市民的环境小卫士,是小朋友们的乐土。

星期天,我们邀上几个好朋友去玩。来到了美丽的石河道公园前 ,首先,映入眼帘的是一块儿椭圆形的大石块,石块上赫然的写着“石河道生态公园 ”,公园两旁百花齐放,争奇斗艳。再往前看,一条弯弯曲曲的彩带纵贯在公园的一侧,是一条河道,“奥”我恍然大悟  ,公园的名字由此而来!

在鲜花和绿叶的'陪伴下,我们一行人踏着鹅卵石铺成的小路继续往前走,一个又一个的的亭子出现在眼前,它们被郁郁葱葱的花草树木环抱着。游人走累了,停下来坐在亭子里的椅子或石凳上休息,还可以欣赏周围的美景;周围一个个花坛形态各异:有长的.方的.圆的.椭圆的.......;花坛里,有各色鲜艳的花,竞相开放,红的像火,粉的像霞,白的像雪..........

沿着林荫小道,又来到一面碧绿的大镜子前,这是一个大型的人工湖,湖水碧绿碧绿的,湖面上荷叶长得大大的,小鱼儿们在荷叶下自由自在地喜戏着,湖周围有梳着长辫子的柳树,有撑着大伞的松树,有座座宝塔似的柏树,还有像一朵朵绿色大蘑菇似的冬青树.....,无论哪一种树都使劲展示着自己旺盛的生命力。

最后,我们来到了鱼池的世界,一池又一池的鱼儿,一层又一层的鱼池,就这样,小桥流水哗啦啦,水中鱼儿们排着队在不断的布阵,吸引着游客们的到来,游人们不时的喝彩声:“快看,快看,又变了,又变了,小金鱼领队了,......,快快快看,又变成圆形啦.......”鱼儿们游得更欢了......

呀!我又明白啦!明白了“生态”的含义.........

怎么样?听了我的介绍,你想去石河道生态园玩吗?她美吧?奥,对了,忘了告诉大家,假如你去玩的话,一定要保护我们的生态环境哟!

石河子三小作文【四】

每个孩子是不一样的。不能用好与坏来评判孩子,不能给孩子贴上“特殊”的标签。他们的一切只不过是儿童所呈现出的'特性。作为老师,无权选择孩子,只能选择方法。

如何对待孩子:

1.不要告诉他什么不能做。换种说法:你如果能这样做就更好了。

2.不要当众批评孩子。

3.一次只提一个要求并坚持一段。

4.家长要有和孩子独处的时间,观后感《读懂孩子-中关村三小、四小刘可钦校长讲座观后感》。

5.要给孩子选择的空间。如:你是做三道题还是五道题?

6.鼓励孩子经过努力取得的进步,表扬具体的事件。

7.给予孩子成长的帮助与引导。如:某某在公众场合表现很好,你想不想像他那样?如果是,需要我们提供什么帮助?

8.父母与孩子之间建立信任的亲子关系。如:活动之前与孩子先商讨。

9.家长应鼓励孩子有问题直接与老师沟通,而不应该由家长代替沟通。

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