人生的岔路口作文的立意【一】
这是个繁华的路口，各种商店林立，各种摊贩更是数不胜数。人声鼎沸，熙熙攘攘。这边的商贩与顾客的讨价还价声不绝于耳，那边的迎宾小姐面带微笑地说着：“欢迎光临。”
9点05分30秒。路口依旧吵杂，人群一如既往的拥挤。大地发出有些尖锐急促的声音。有些人没有注意到，有些人以为是工厂在工作，没有太在意。地声渐渐变小，很快就听不见了。
不久后，大地开始微微颤抖。有些人开始感觉不自在。人群中有些小***动。
大地剧烈抖动。地震忽然降临，路口一片混乱。人群的叫喊声，搬东西的声音，东西掉落的声音等各种声音交汇在一起，形成了一曲交响曲。
9点10分05秒。小孩子被大人急切切地牵出路口，老人被儿女搀扶出路口，不是谁帮小商贩一起将车推出路口，顾客散落一地的蔬果被踩了也没计较，你帮我，我帮你，忙得不可开交，几个年轻人主动维持起了秩序。
不知是谁喊了声：“快来帮忙把瓦斯搬出来！快！否则后果……”后面的声音被人群的吵杂声淹没了。好几个人涌过来，七手八脚地帮忙搬瓦斯，人群依旧混乱而又有序地涌出路口。9点11分30秒。大地停止颤抖。没有什么大财物损伤，人人平安。
小孩子看着牵自己出路口的人，发现自己并不认识他们，而自己的父母正在附近焦急地呼喊着自己的名字，陌生人对着小孩一笑，送他们到自己父母身边。老人发现搀扶自己出路口的人自己根本没见过。商贩发觉帮自己推车的是昨日跟自己争吵的人。瓦斯店的老板搬完瓦斯，想感谢帮忙的人，一回头，发现帮忙的人已无影踪。
一阵风吹过，路口又吵杂起来，大家开始忙着收拾东西，清洁路口。人群又开始涌入路口。人们谈论着这次的地震，脸上却带着莫名地微笑。人群显得有些松散。路口，繁华依旧。
人生的岔路口作文的立意【二】
美国诗人弗罗斯特创作的《未选择的路》中写到：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。但我却选择了一条人迹稀少、幽径的路。”为何偏偏选了那条无人途经的路？也许正是它的幽静，吸引了我。
在生活中我们无时无刻不在做着各种各样的选择，选择去那家超市，选择买这些东西，选择将垃圾丢进哪个垃圾桶……但可曾想过，当你在人生的岔路口时，你会如何选择。
一直以来，我和小伙伴一起走着一条阳光大道，但不知道什么时候开始陪伴我的人越来越少，直到我走到一条分岔路口时，发现只剩下我一个人徘徊。我明白，我无法询问别人是该走哪条，这是我自己的决定。一条，阳光铺满大地，调皮的碎光好像一个个小精灵，在大地与天空间嬉戏，金色的光芒笼罩了那条僻静的小路。一切显得是那么美。那叶子似乎都闪着金色的光，每一片叶子都舞动着纤细柔美的腰肢，在枝头翩翩起舞。那明亮光鲜的大道向前面延伸，似乎看不到尽头。另一条树木长满了整条路，那些树木的空牌里，生长着株顽强的小草，他们奋力地向上钻着。那股劲，似有冲破这片森林的气势，枯树枝遍地都是，整条路都笼罩这一种神秘的气息，向着那森林的尽头望去，几株小花在草缝间生长。虽是几株不知名的野花，但从远处望去，竟有几分说不出的的韵味。
站在历史的海岸，观赏前人留下的足迹，刘备不顾自己形势危险去放弃理想，选择了三顾茅庐，最终成功；袁隆平不畏艰苦，不放弃拯救中国的胸怀大志，选择杂交水稻；而德国的哲学家尼采却选择在不被人认同下结束了生命……面临的各种选择，有的如五月的一个早晨，阳光洒在江面上，金光荡漾；有的却如没日没夜的狂风，在黑暗中肆虐。人生路风雨路，坎坷是在所难免的，我们要鼓起勇气，坦然面对，并跟从内心去选择，做出正确的判断，放弃不利的保留有益的。
董卓在争霸天下和吃喝玩乐中选择了后者，最终落了一个众叛亲离，身首异处的凄惨结局。他不是没有谋臣贤士和猛将雄兵，而是他错误的选择，荒废政事，沉浸在酒肉之中，最后沦为天下之笑柄。所以当你面对岔路口时，请冷静的思考，叩问心灵，因为这可能将是一个人生的转折点。
逝者如斯，不舍昼夜，它冲走了你我脸庞上的稚嫩，走向了成熟，萦绕心田，带走了原来的痛楚，留下的是未来的希望。青春本就是充满未知，汗水与奋斗，与其抱怨身处黑暗，不如选择提灯前行。
人生的岔路口作文的立意【三】
十五岁了，对着镜子中的自己感叹：曾独自一人走过多少岁月，如今即将面临人生的第二个转折点——高中。尽管还有一年，但足以让现在的自己感到迷茫、紧张与焦虑，我就像一只无助的小狗站在车水马龙的十字路口，听着嘈杂的声音、惊慌失措的不知该往哪走。
忽然回首已逝的岁月，犹如一本铺满灰尘且看似有些沧桑的日记。闲暇的.时候，会轻轻拭去日记本上的灰尘，蜷缩在一角静静地一页一页翻阅……
歪歪曲曲的字体紧凑出错字通篇的一句一句，我的童年也许就是这样开始的；贪玩，笨拙，头脑简单，总是闯祸是童年时候的代名词。再怎么无知，童年也是无虑的。我就这样天真烂漫的过了十二年。
不知不觉地翻到“青春”那一页，上面标明我对人生的种种不同注解、刚开始我还满脸错愕地以为这是成熟的标志。青春如同奔流的潮水——曾激情澎湃，但终以沦为沧海一粟收场。
试问，我们收获到了什么？失去了什么？时间久了，日记本里不断更新的内容，越积越多，多到都来不及回答曾经的那个问题。一场名为“青春”的潮水淹没了我们最美的回忆。退潮后，我们站在同一个位置，拿起树枝重新谱写所谓的“人生”。
呆呆的望着对面的红灯，
错过了，等待着下一个绿灯。
我该如何，才能让往后的青春路走得更坦荡！
人生的岔路口作文的立意【四】
人生中总要经历过很多很多，有许多挫折，有许多美丽，更会有许多的选择。你选择了其中的一个，注定要放弃另一个。在人生的路口上，有时候不只有两条路，还有三条路，四条路，五条路。让你选择。
我马上要生初三了，初三是起决定性作用的一年，我已经站在了初二与初三之间的路口上了。我到底是浑浑噩噩，还是打起精神来向前冲。在这之前，我也遇到过许多像这样的“人生选择”。如，小学二年级是放不放弃打乒乓球，结果我选择了放弃，现在想起来还蛮后悔的；小学四年级也是，我退出了校田径队，后来想想，原来我是一个这么没有毅力的人啊；小升初是，觉得自己的成绩不错，就算不上外国语也没有什么要紧的，可后来成绩掉了下来，还是转学了；还有，在原来的学校我当过英语课代表，可后来总觉得自己的英语成绩不好，也没有能力，所以十分没有自信，于是就在不知不觉中成了“平民”。我做过大大小小许多选择，我走过大大小小不同的路，我成功过也失败过。可是不管怎么样这都是我的选择。
站在现在的这个路口上，我觉得自己不必做任何的犹豫。如果大步向走，前途一片光明；如果迷迷糊糊，前途应该不会太光明吧！所以，我觉得应该是我好好选择的时候了，我希望自己要慎重选择。
我也希望大家，不要在人生的路口上迷失了方向！
人生的岔路口作文的立意【五】
任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。如：
《盲子过涸溪》：有盲子过涸溪，失坠，两手攀木盾，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无怖，只要放下即实地也。”盲子不信，握木盾长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶?”
译文：有个瞎子经过一条干涸的小溪，在桥上(突然失手坠落。(他两手攀住桥栏，胆战心惊地抓得紧紧的，自认为(一旦失手，一定会坠入深渊。过路的人告诉他说：“别害怕，只管放手，(下面就是实地了。”瞎子不相信，握紧桥栏大声呼号。过了很久，力气(渐渐消失了，失手坠落在地上。于是 (他嘲笑自己说：“嘻!早知道(下面就是实地，何必(让自己辛苦这么久呢?”
本文的主要对象是盲子，作者对他的态度是讽刺，盲子“久自苦”的原因是不信忠告，兢兢握固，死不放手。在这样理解的基础上就可以得出“放下即实地”、“学会 放手 ”、“有所不为才能有所为”等立意及命题了。
人生的岔路口作文的立意【六】
一大早，天蒙蒙亮，下雾了，外面模模糊糊，看不清楚。他早早地出门上学了。他轻轻地关上了门，怕惊动了正在熟睡的父母。他家住在一幢很平常的民房里，离学校很远，所以必须早早地出门
他刚出门，就被浓密的大雾迷糊了双眼，他还从未见过这么重的呢，几米开外，就什么也看不清楚了。他是一个胆小的男孩，不一会儿就害怕起来，但是，一想起要赶紧上学，他就挺起了胸膛，壮着胆，摸索着向前走去
他走到了马路上，人们的叫喊声，自行车的铃声和汽车的喇叭声交错在一起，他只是看到了红绿灯以及强烈的车灯，这真是“只闻其声，不见其人”啊。他在人行道上缓缓地走着，虽然小心翼翼，但还是时不时地撞到了行人。不一会儿，他便能从乳白色的白雾中发现他们的学校了。太好了，我马上就可以到学校了！
他欢喜地想，于是便加快了脚步。要到学校还需穿过一个十字路口，平时妈妈就叮嘱他过十字路口的时候要小心，他牢记这妈妈的话，可是，今天……我该怎么办呢？他想，他听到了汽车呼啸的声音，也看见了汽车那一束束可怕的灯光，他似乎看见了一辆辆车飞驰而过的情景，他害怕了，身体不住地颤抖，不过，他很快镇定下来，因为他看见了红绿灯，看红色的光就意味他不该向前。过了一会儿，绿灯亮了，他小心翼翼地穿过了十字路口，这短短的十秒钟像是过了一百年。不知怎么的，他突然回过头去，他猛然发现了一个瘦小的身影，在浓雾中屹立着，立在马路的另一边。她为什么不走？他心里想，不过，他很快便从浓雾中看清了她的面庞，他的心猛然一颤抖：是妈妈！！
他明白了他在关门时妈妈假装睡着的模样。他忆起了妈妈一路跟着他的情景。他明白了一切的一切。
他的泪夺眶而出……
人生的岔路口作文的立意【七】
文章的中心如此重要，那我们怎样才能做到叙事有中心呢？首先，我们要明确，一篇文章思想要健康正确，主题要明确集中，立意要深刻、鲜明、新颖。在叙事时，我们要善于从事件的表面揭示其蕴含的科学性、哲理性或事件的社会意义。小中见大，平中见奇，从平凡、不显眼的事件中揭示其不寻常的`思想意义。其次，我们还要明确，我们所写的记叙不是为记而记，而是有感而发，有悟所写。所感所悟就是叙事的中心，写作时要注意把它贯穿于全文之中。最后，在阐明我们的观点时不要生搬硬套、削足适履，而应自然而然、水到渠成。一般来说，点明中心在文章的结尾较多，因为这样从记叙事情到引出意义，比较自然，有时会起到画龙点睛的作用；有时，中心在文章开头，也就是在记事之前先点明意义，让读者有一个心理准备。两种方式各有所长，但不管怎样，点明中心都要自然和谐，不能为套中心而强发议论，大呼口号。文章的中心就像人的灵魂，在叙事时，一定要有明确的中心，要以中心意义为线索贯穿全文。
