比赛开始了,只见老师报了4。“1、2、3”,第4 个同学没上当,拍了一下手。看那边,一个叫王瀛的同学把自己的序号写在桌子上,这个狡猾的东西,让我们来害害他吧!报到12了,害他的`机会来了,可是第12个同不张云报了12。
天啊,老天为什么喜欢跟我们作对。“看来第一个跳崖的了,真是一失足成千古恨。”这个同学孤独一个人跳崖了。第二轮开始了,数字是6,是从第八组开始的,前面都进行得很顺利,到王瀛这组了,让我们来好好整整这个狡猾的小子。“聂嘉玉小点声,小点声,再小点声。”(这个是我的魔法语言)好了,这个聂嘉玉的声音非常小,到了王瀛那里,他迟疑了十几秒才知道到自己了,读了“19”后面的喻晓更糟。“好了,这一组都要跳崖了。”同不们幸灾乐祸了。
“老师,这是聂嘉玉的错,他的声音太小了。”这个五瀛真是的,还说。“好吧,放你们一马。”这个老师真是的,一点也不严厉,还放他们一马。他让我想到了一句三字经:教不严,师之惰。之后,一个一个同学掉进了这个数字陷阱。这个王瀛还是侥幸逃脱了。
这个游戏真好玩,走,让我们告诉大家是怎么玩的吧!
HOT,他们唱的歌却是唱出了每个青少年的心声,所以才能产生了共鸣。
只有我们自己才知道需要什么,我们只想以自己的方式生活,我们不要大人决定我们,因为我们就是未来!其实最该听HOT的歌的`人,应该是那些教育工作者,如果他们听了HOT的歌,就知道孩子们需要什么。可惜啊,他们不听、,或者听了,他们也不懂。就因中国的古代思想,让人远离了日韩的一切。也有很多人说:韩国的一些发色,服饰回教坏青少年,那是他们不了解我们,如今那一个青少年没有自己的想法,自己的主张?那一个不能辨别是非黑白的呢?今天的大人们的服饰如果是上溯到三四十年前不也是不被允许的吗?为什么不能学会理解呢?
韩国,日本对中国的冲击不是乘虚而入,而应该是两代人之间的思想,文化的冲击。哈“韩“哈“日“的人也不见得是权势青少年吗?如果想问青少年为什么如此痴迷与日韩?恐怕只能说是日韩潮流顺应了青少年,顺应了新时尚吧!
我们中国和韩国,日本交流最大的障埃就是语言。当我看到韩国的电影,电视剧的时候,我还有种想去学韩语的冲动呢?
呵呵……
一个严寒的冬天,在一间小茅屋里,一对父母让他们的一个孩子——哈克去把老母羊哈丽拉去卖给城里的皮商迈克,这样至少可以让他们一家熬过这个漫长而又寒冷的冬天。但哈克十分喜欢这只老母羊,可又不能背着父母养着哈丽,于是,他只好拉着哈丽往小径上走着。经过一个农田时,突然下起了暴雪,哈丽“咩咩”地叫着,好像在哭诉它最亲爱的人把它给带上了绝路。
哈克带着哈丽走着,一转眼,雪没过了他的腿肚。就在这时,哈克发现了一个草堆,开心地对哈丽说:“哈丽,咱们有救了,快向那个草堆跑!”不一会儿,他就跑到了草堆那儿,挖了一个洞后和哈丽钻到了里面,只留下了一个小洞透气。
第二天,哈克吃完了自己带的干粮,可是外面还是下着雪,哈克并不害怕自己没有吃的`,哈丽有的是奶,它还可以吃地上的花草。
几天之后,雪停了,哈克牵着哈丽回到了自己家里,但是又害怕父母还是打算把哈丽卖了,他妈妈听完哈克述说的遭遇后,还把哈丽爱吃的萝卜皮给了它。
那之后,再也没有说卖哈丽的事了,有时哈克会问哈丽:“哈丽,还记得我们俩经历的那个暴雪天吗?”哈丽欢乐地回答:“咩!”这个字充满了它所有的情感。
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