小学三年级作文写动物里的猴子【一】
每一次想到它，我就会开怀大笑。他就是我的`小猫—明明。
明明身上的毛是棕黄色的，有两只眯成一条线的小双眼和一个看着湿湿的鼻子，小小的嘴巴两边长着几根胡须。它刚来到我家的时候，我都不敢碰它，害怕它用爪子挠我，可它总想接近我。目前大家两个熟知了，我用手摸摸它的小爪子，发现它的爪子底下有一块肉呼呼的，凉凉的东西，那是它的肉垫。大家吃饭时，它就在旁边喵喵的叫着，仿佛在说：“我饿了，我要吃饭。”这是我会拿一些吃的东西和水，放在它的嘴边，它吃完东西用舌头舔舔它的小嘴，再用它的小爪子摸摸它的脸，非常惬意的样子。有时它会跳上沙发，叫你摸摸它那拳头大小的脑袋。我玩耍的时候它就陪我一块跳，一块跑，假如明明看见一只蝴蝶飞过，会紧盯着蝴蝶，然后飞快地奔跑，想要抓住蝴蝶。明明玩累了就会蒙头大睡，蒙着头，弯着腰，它睡觉的姿势让我肚子都笑痛了。明明跟我的感情愈来愈深了，我走到哪儿，它就跟到哪儿，我在什么地方停下，它也在什么地方停下，我看电视时，它就坐在我的旁边，。它也会向我撒娇：趴在我的腿上，赖着不肯走。明明成了我不可少的好伙伴。
明明给我带来了欢乐，讨人喜欢的明明，我爱它！
小学三年级作文写动物里的猴子【二】
从前，有一只小青蛙，它一直住在井里。它想：我在这里只能看到井口这么大的天，我要出去长长见识！于是，它跳出井口，向远处跑去了！。
小青蛙跳到工厂边的小河里，本来以为这里挺好的，食物丰盛，但工厂没几天就开工了，工厂的烟把它熏得晕头转向，这时，小兔对它说：“这里的水可不能喝！喝了小命就没了！”小青蛙听了，吓得马上跑走了。
它跑到农田里，心想：这儿总好点吧，还有我爱吃的虫子呢！我终于可以吃顿美餐了！可好日子不多，几天后，农民们开始撒农药了，看着虫子一只只被毒死了，青蛙心想：我怎么活啊！所以它又被迫逃走了。
它跑到池塘里，见到了多年未见的老朋友，很开心。朋友们要它讲一下去了水井生活之后怎么样了，为什么又跑出来了。于是，青蛙说：“我到井里之后……”话刚说到一半，一个人跑过来，要来抓它，小青蛙只好又逃跑了，原路返回，回到它的水井里。
青蛙心想：还是我的井里安全！但是小河被污染了，我的井也早晚会被污染的，那时，我住哪里呢，哪里还有净土呢？
小学三年级作文写动物里的猴子【三】
我家有一只小花猫，它的毛又黑又白，双眼里有一个小珠子，像一个黑黑的葡萄，鼻子小小的，胡子和尾巴长长的，翘翘的，头上还有一个黑颜色心形的图案，讨人喜欢极了。
它非常淘气。有一次，我的母亲买了一条鱼，放在冰箱里，母亲有事出去了，小猫咚一下就把冰箱开开了，跳到里面把鱼叼了出来，飞速跑到了没人的地方把鱼吃了个精光。母亲回来了，看到鱼没见了，就把小猫抓出来要打它，顿时，小猫发出了可怜的目光，仿佛在说：“对不起，主人，我错了，请你原谅我吧。”母亲仿佛看到了小猫诚恳的认错态度，就把小猫给放了，小猫飞速地跑了。
它也非常聪明。有一天夜里十二点时，我听到了老鼠的叫声，然后我就悄悄地起床。我看见了一只小老鼠正在左顾右看，我又看到了小猫正在悄悄的等待着我们的猎物。小老鼠悄悄地爬到玉米堆上，小猫猛地扑了上去，把老鼠按在了地上。然后，小猫把老鼠玩得精疲力尽的时候，又把老鼠叼了起来，向空中抛了出去，当老鼠再下来的时候，已经受伤了，小猫就开始享受美食了。
目前，这只小猫已经融入我的生活，它的到来给我的生活增添了无限的乐趣。
小学三年级作文写动物里的猴子【四】
这一天，淘淘正在树林里散步，一阵尖叫声吸引了淘淘，它顺着声音走去。只见一只野狼正慢慢逼近一只快要掉进悬崖边的小母猴。淘淘见了，顺手拔起一根大树枝，奋不顾身朝饿狼扑去，眼看着野狼那锋利的牙齿已经准备好分解食物了，可淘淘歪打正着，打中了恶狼的屁股，只听见一声惨叫，恶狼就上天了。淘淘还没反应过来，小母猴就一把抱住了它，用甜美的.声音感谢道：“谢谢你，勇敢的小猴子，我叫敏敏，你呢？”淘淘第一次脸红了，支支吾吾地说：“淘···淘····淘。”“真好听！”敏敏笑了。淘淘心里暖暖的。一路上它们有说有笑，来到了敏敏家。“敏敏，你家里真好，充满了爱！”淘淘惊喜的说。敏敏微微点点头，然后亲昵地喊道：“妈妈，爸爸咱们来客人了！”淘淘很喜欢这个家，它爱温柔，娴雅的“妈妈”，也爱能保护自己的“爸爸”，淘淘因为一次偶遇，它突然变得很富有，拥有了世上最珍贵的爱。
淘淘再次漫步在空旷的草原上，它恍然大悟，这个世界真美好，蔚蓝的天空中衬托出火红的太阳，草原就像母亲孕育着参天大树，孕育着浩荡的牛羊群，那自由的鸟儿也翱翔在祖国的怀抱中，山连水，水连山，一幅和谐的美景，不仅在这里，还在淘淘的心里······思索的淘淘，狂奔在草原上，它向那扇铁门奔去·····它明白了······
小学三年级作文写动物里的猴子【五】
晚上，我们都睡觉了，文具盒里吵吵闹闹。
铅笔说：“我应该是你们的头儿！小主要天天拿我写字、画画。都是我的功劳，就连我的铅断了，小主人也会把我削的尖尖的，把我伺候比你们都好，所以，我得当你们的头儿。”
铅笔的话刚说完，橡皮就对铅笔说：“我才应该是你们的头儿呢，小主人如果写错了字，就会用我把错字擦了，如果没有我，小主人的作业不知道要有多少错字呢！”
橡皮的话还没说完，尺子就火冒三丈的说：“真正的头儿应该是我。小主人天天用我连线、测量。连科学家都离不开我，难道我不能是你们的头儿吗？”
红笔慢声细语的说：“我更应该是你们的头，老师用我来批发作业，还有成千上万的人都用我做标记，所以我应该是你们的头儿。”
这时，文具盒说话了：“孩子们，你们不能这个吵吵闹闹的，小主人谁都离不开，你们一定要学会谦虚和谦让啊！”
文具们听了文具盒的话，都惭愧地低下了头。
小学三年级作文写动物里的猴子【六】
从前，有一间小屋里有一个文具盒，文具盒里有铅笔，有橡皮，有直尺，一天，它们忽然吵了起来！
“我可以帮小主人写出更美，更漂亮的字，我才是你们的老大！”铅笔对着尺子和橡皮傲慢地说。
“不对，不对，我可以帮主人连作文书上的连线题，可以画出更整齐、更美观的线条，我才是你们的老大！”直尺骄傲地说。
“不对，不对，因为我可以帮小主人擦掉铅笔写错的字，我才是你们的老大！”橡皮自以为是地说。当他们吵的最热闹的时候，文具盒被他们的吵闹声吵醒了：“你们在干什么呢？”“我们在争谁是老大！”橡皮说。
“我来给你们评价一下吧！铅笔呢，可以写出更美的字，橡皮可以擦铅笔写错的字，直尺呢，可以连语文书上的连线题连的更整洁。每个人都有自己的饿长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的`短处，相互尊重，和睦相处。”文具盒微笑着说。
大家听了文具盒说的话，都不好意思的低下了头，最后他们成了很好的朋友！
