升入初三感受作文【一】
“幸福在哪里，朋友呀告诉你，它不在月光下，也不在温室里……”伴随着歌曲《幸福在哪里》，我们迎来了《开学第一课》，上完这堂课，我心潮澎湃。
其中，最让我感动的是最美女孩儿孟佩杰的故事……
在孟佩杰八岁的`时候，她跟随着养母生活，但幸福日子没有持续多久。三年后，孟佩杰的养母生病瘫痪在床，生活不能自理，她一边上学一边照顾养母，承担了成年人无法承担的责任。就这样，她们相依为命度过了4000多个日日夜夜。如今的孟佩杰已经考上大学，她还将她的养母带到自己身边。
看了这个故事，泪水模糊了我的视线，正是孟佩杰用她的感恩之心，以积极的生活态度，用心去付出，才创造了人间奇迹。
我以前也常常问妈妈：“妈妈，幸福是什么？”妈妈总是对我说：“幸福没有确切的定义，这要靠你自己去找，用心去体会。”现在，我知道了：沙漠里有水喝就是幸福；饥饿的小鸟有虫吃就是幸福；我们有疼爱自己的家人就是幸福；有人给快要枯死的花儿浇水就是幸福……
其实，幸福掌握在自己手中，而不是在别人眼中；幸福是一种感觉，这种感觉应该是愉快的，使人心情舒畅、甜蜜、快乐的；幸福是不能全部描写出来的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续；幸福，应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。
幸福就在我们身边，也许你一伸手就可以抓到它，也许你已经是它的主人，而你还不知道……不懂得珍惜的人永远不会得到幸福，就算幸福去找他，他也不会留住，只能让幸福沮丧的走开。
拥有美好心态的人会永远幸福，因为他会自己创造幸福，他也会让幸福伴随他一生，他会用幸福打开心结，让自己快乐轻松，越快乐她就越幸福，与朋友一起分享幸福！正如郎朗所说：“分享快乐，帮助别人，幸福就是分享。”
幸福从来都与贫富无关，与地位无关，人的幸福，完全在于心的幸福。拥有乐观的人生态度是幸福的支柱，而幸福是乐观抵达的目的地，要想自己幸福，就要首先具备乐观的精神，每天发现一件新的美好事情，学会对压力说没关系。
生活是多姿多彩的，关键是一个正确的视觉，你会发现生活原来如此的美好。
让我们拥有乐观的生活态度，去发现美，发觉幸福吧！
升入初三感受作文【二】
只有启程，才会到达理想和目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有追求，才会品味堂堂正正的人。坚持自己的梦想，即使经历坎坷，必将体会到无比的幸福。
我国最年轻的教授——刘路，在面对成功和荣誉的时候，他说：“人生好比一道数学题，外在环境只能影响你的速度或牵引加速，或阻碍减速，决定最后终点的人只有你自己。”正是刘路坚持梦想，解决一道道难题，在人生的道路上，他收获了成功的喜悦，获得了满满的幸福。
人生像一条路，充满了坎坷艰辛，我们足下的鞋，踏尽生活的各种艰险。在这不平的一路中，想要达到理想的顶端，就需要坚持不懈，“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”当我们达到这种坚持梦想，锲而不舍的境界的时候，幸福也会随之而至。
大家是否还记得那位无臂钢琴师刘伟？他拥有帅气的脸庞，高超的弹琴技艺。可是又有多少人了解他光鲜的外表下那颗饱经沧桑的心。小时候因触电事故失去了双臂后，他没有气馁，而是爱上了游泳，并为此努力，在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌，可身体状况不允许他继续游泳，但是他没有放弃，没有放弃梦想的追求，没有放弃自己的人生。经过常人难以想象的艰辛，他成为了著名的无臂钢琴师。坚持梦想，即使路上荆棘遍布，但是披荆斩棘之后，他体会到了幸福人生。
在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。人生路漫漫，一时的失意不能代表整个人生的落寞，所以我们要尽全力度过每一天，不管遇到什么困难，不可轻言放弃。坚持梦想，体会幸福。
坚持梦想，让我们无畏，让我们不懈地追求。我们著名的表演艺术家陈佩斯，事业最辉煌时，遭遇事业的瓶颈，甚至不得不上山开荒种地，但是他心中的梦想从不曾消逝，他的表演天赋，表演梦想，在他多年坚持追求的努力下，终于又开放灿烂的光彩。重登舞台，让他找到了自我，寻回了曾经的幸福。
坚持梦想，体会幸福，只有你真正坚持了，执着追求过，才会体会到其中的滋味，才能体会到其中的幸福。
升入初三感受作文【三】
“叮…叮…”警报一响，同学们在老师的指导下迅速地冲出教室。大家飞快地跑下楼梯，还不时的传来小声的催促声“快点！”、“跑呀”。同学们快速地冲出楼门，虽然很紧张，但是还是保持一定的秩序。我们又麻利地跑到校园中间聚成一堆，才松了一口气。
这是我们学校周一组织的防震演练。目的是让我们在真地震时也能井然有序，争取最大的逃生希望。同类活动学校已经开展多次了。我们也掌握了许多防震知识，如：逃离时要用软的东西护住头，藏到桌子下面，等主震过后迅速离开教室………。这次演习大家都当真了，因为这关系到我们每个人的生命安全。
升入初三感受作文【四】
5月12日是防灾减灾日，所以我们在今天上午举行了防震演练。
上午第二节课，老师给我们讲了一些防震自救的知识，并且将一会儿防震演练的程序给我们讲解了一遍。快下课的时候，防震演练开始了。急促的警报声在校园里响起，随着第一声警报响起时，我和我的同学马上躲到了桌子下面，第一声警报结束后，我们赶快从桌子底下钻出来，在第二声警报响起时，我拿起一本又硬又厚的书，飞快地按照秩序，顺着楼梯跑到了学校广场指定位置，在这里，我们一直等到第三声警报结束，四个消防员叔叔把扮演受伤的人员送走了。
2008年5月12日的汶川地震和2010年4月14日的玉树地震，给我们带来了巨大的人员和财产损失，所以我们要重视防震演练，认真按照要求进行自救。
升入初三感受作文【五】
今天是5月12日，老师告诉我们今天是全国防灾减灾日。午读课上，老师给我们播放了中小学生防灾减灾教育专题的'视频，还给我们讲解了关于抗震减灾的安全知识。
在老师们的带领下，我们班集体进行了两轮抗震疏散的演练：当地震来临时，在老师的指挥下我们做到了安全、有序的撤离教室，来到空旷的操场上，撤离时间又短又快。
防震演练过程中，我们牢牢记住老师的叮嘱，在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在了自己的课桌下。记住不可以在教室内乱跑、乱叫，在高楼的同学们更不可以因为着急而跳楼。要是在操场或室外，我们可以原地不动的蹲下，双手保护好头部，注意避开高大建筑物和危险物。
演练之后老师还给我们讲解了其他自然灾害的防护知识，如：台风、滑坡、泥石流、雷电天气等经过这次防灾减灾日的演练和学习，我和同学们都明白了生命的宝贵。在日常生活中，我们应该加强抗震减灾宣传及演练，学习更多防灾减灾的安全知识。
升入初三感受作文【六】
今天升国旗的时候，校长就利用这个时间告诉我们今天上午的某一个时间段全校同学会练习地震来了该怎么办？同学们议论纷纷，期待快点到来。只要警笛一响，就开始了。
回到教室，我随时听着广播的声音，稍有动静我就钻到座位下去，这一分一秒都过得那么慢。第一节课平安的度过了，我才放松了紧张的心情。第二节课上课了——老师指着黑板上的一道题时，广播发出“呜——”的警笛声，我吓了一大跳，愣住了。老师焦急的说：“快蹲下去。”广播里又传来了一阵急促的声音：“大家快按次序到操场。我和同学们就：“飞”下去了。我永生5月12日，这个让无数人失去了生命的日子。
“它”，拉近了人与人之间生与死的距离，“它”让人们知道了生命的脆弱。这次防震演习让人们知道了生命的可贵，让我们珍惜生命吧，因为每个人只有一次。
