广阔的草原上一只野马自由自在的奔跑,满心喜悦,但是这样一直漫无目的瞎跑,到最后也就白费力气。这正与我们学习中漫无目的阅读课外书籍和杂志是一样的。一头扎进课外书籍和杂志的世界中忘了自我,没有课本最基本的系统知识和技术能力,说起话来虽滔滔不绝,但是这种学问正如鲁迅说的“油滑学问”。没有一个明确的学习目标,最终必将一事无成。
书中的语言通俗而又犀利,这让我想到了鲁迅先生。虽然他们的背景有所不同,然而他们的思想境界以及对社会发展的作用是同样的。这本书流传了一百多年,被人们到处传颂,我想,一定有他的魅力所在,一定有他的独到见解。如同某中产品成为品牌后,他的质量、信誉就会在人们的脑海中形成一种深刻的印象,而这两本书就是通过罗文中尉送信的故事向我们传递着这样的一个信念:应当怎样对待所在的企业和岗位职责。
读完以后,你是不是在心里拿自己与罗文做着比较,当罗文接过美国总统写给加西亚的信的时候,心中没有任何的杂念,想到的是如何尽快的把信送到,以完成他作为军人的使命。难道说他是傻瓜?原创:不知道路途的艰辛?不知道随时会有生命的危险吗?他知道,可他更清楚自己所肩负的责任有多么重大,他心中有着巨大的责任感,有着对祖国和人民的爱。所以,他心中充满了激情和力量,以自己的勇敢、机智圆满的完成了任务,赢得了战争的胜利。当然,国家和军队也给了他崇高的荣誉。
一百多年后的今天,我们远离战争,和平年代为我们提供了优越的条件;而能够进入鲁阳公司更是我们的幸运,我们的事业和生活都在这里。也许你已经在这里工作了十年,也许是几年,也许是短短的几个月;当最初的新鲜和刺激被一种周而复始的劳作代替后,你会觉得生活的平淡,工作的寞然无味;你会变的茫然而牢***满腹。你在抱怨工作环境的恶劣、薪水的不等和不被领导重视的落寞。静下来的时候,你有没有想过当初那个朝气蓬勃、充满理想和抱负的人哪儿去了?这个时候的你忘记了当初找工作时的艰难,忘记了是谁敞开了大门,让你二十年来能够用自己的双手挣钱养活自己。
说句心里话,前面说的这些表现也包括我自己在内,读过致加西亚的信,是罗文这个平凡而有伟大的形象感染教育了我,让我反省,催我奋进,让我静下心来做一番冷静的思考,鲁阳正需要罗文式的人,从入厂那天起,就融入企业,进入角色,把鲁阳当作家,把自己看成这个家的主人。当我们接受一项生产任务时,就全身心的投入满腔的热情,积极主动的去完成。不等,不靠,不推诿,也不需要班长、厂长甚至经理的监督和催促。摆正自己的位置,并把这样的心态一直持续下去,年复一年,日复一日,如此做的最大受益者是自己,过的最充实的亦是自己。
我们是鲁阳公司的员工,我们的天职是服从公司的命令,尽职尽责的干好自己的本职工作。作为生产一线的员工,我们直接参与生产,我们要深挖内部潜能,注重过程控制,从节约每一度电,每一滴水,每一个螺丝钉做起,力争把产品的质量做到极至,把成本降到极至,这是我们应该承担的`责任,也是我们义不容辞的义务,更是我们的本份。
罗文在送信途中危机四伏,所面对的枪林弹雨,看得见摸得着;而我们所面对的竞争却是无形而又残酷的。我们靠的是产品质量、信誉和服务,也许大家已注意到了今年公司一系列方针、政策的改革,以及分厂制的形成,对于车间来说,对成本物耗的控制,对产品质量的把关,甚至对设备的运转情况都细化到了个人,并加大了奖罚力度。我想这并非是公司有意为难员工,而是市场竞争所逼。我们必须苦练内功,提高核心竞争力才能不至于落后;因为落后我们将面临什么,彼此心中都很清楚。
2004年,公司生产经营目标是产销值2.5亿,利税5600万元。乍听起来,这么庞大的数字,好象我们点滴的工作没多大关系,可是,鲁阳的事业是我们大家的事业,同样需要一砖一瓦的累积,同样需要大家的团结协作;因为她的兴衰决定着每一个人,甚至每一个家庭的幸福。
我们得到一份工作不容易,而成为一名优秀的员工会更难。既然我们来到了鲁阳公司,就要全力以赴,把高质量的完成赋予的工作看作是自身价值的一种体现。“精耕细作抓管理,开源节流增效益”这不单纯是一个口号,还是我们的使命。建厂二十年来,鹿总以他独有的人格魅力和魄力,原创:吸引了那么多的有识之士,在他的领导下,我们“团结、务实、高效、创新”,鲁阳每一天都在变化,每一年都有新的跨越。创业的艰辛我们没有经历,可是,我们知道二十年的风风雨雨一路走来的不容易,让我们抖擞起精神来,以罗文的信念投入到公司的发展壮大中去。
因为牵了鲁阳的手,今生我们就要一起走;对我们来说,昨天是历史,明天是谜语,而今天是礼物。所以在英语中,我们把今天拼作present,这个单词解释一为今天,二为礼物;好象在冥里之中,老天也在劝着我们,珍惜吧!珍惜您的亲人,珍惜您的爱人,珍惜你自己,好好工作,快乐生活,愿大家幸福生活!
据统计年参加中考的人数为人。为何报考人数如此之多?只要是当过学生的,都会觉得,我们为什么要学习呢?为什么要写作业呢?确实,为什么要学习也是我想解决的问题之一,所以,请跟随我看完这篇文章。
首先,学习是指是人和动物在生活过程中,通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的适应性变化。因此,学习是一种行为,一种提升自己品位与修养的行为。而学习这个动词却鼓励许多人在自己的人生中刻苦奋斗。
唐朝著名学者陆羽,从小是个孤儿,被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中,却不愿终日诵经念佛,而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学,遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题,同时也是为了更好地教育他,便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中,陆羽碰到了一位好心的老婆婆,不仅学会了复杂的冲茶的技巧,更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时,禅师终于答应了他下山读书的要求。后来,陆羽撰写了广为流传的《茶经》,把祖国的茶艺文化发扬光大!陆羽学习,是用自己的努力换来的。而现在的我们,父母将学习的本钱送给你,而你却拒绝了,这种行为真的是对的吗?
学,习,这两个字,我认为是有着不同的含义,学,是指上课时的学,而习,是指下课后自己的复习。然而只有这两个字结合起来了,我们才能真正的学习好!
学,正所谓学,就是只上课时的学,我们应如何对待上课时的学呢?——我们要认真对待。有些同学上了课左瞧右看,一点学习的样子也没有,这样的学就是不认真的学,理所当然的,他也不会学好了。
习,正所谓习,就是指下课后的复习,我们应怎想复习呢?怎样复习才是最好的复习呢?首先,我们要先确保上课时老师让记得东西都记全了,上课时也认真听讲了,这样才能复习好。我们下课后,要一字不差的把老师上课说过的重点,难点背下来。一些需要了解的地反复也要反复读上几遍,真正的复习好。
学和习,这两个字只有合二为一,变为学习时,我们学习的效率才可以提高上去,我们的成绩也才可以提高上去,那么,我们就让他们合二为一,是我们的学习成绩飞速提高吧!!!
对于我们农村来的孩子来说,唯一能摆脱贫穷,走出农村的方法就是学习,而且要努力学习,认真学习。但其实,不一定努力学习就一定能够走出农村,摆脱贫穷。学习只是一种方法,一种措施,但其实,更多的还要靠自己才行。
其实学习,不仅是要学习书本上的知识,其实更主要的是学习书本以外的知识和经验。只有不断的积累生活实践中的经验,才能真正成为生活中的强者,才能摆脱贫困,走出农村。但这还需要个人的刻苦努力才行。只有刻苦学习,认真努力。才能出人头地。
学习,重在积累知识,积累经验。
如果你想要以后步入社会时,能够冷静面对一切困难,能够有足够的管理能力和丰富的知识,就请从现在起努力学习吧!
优美的旋律,无论中间怎样跌宕起伏,总是要回到定下的基调;翱翔蓝天的雄鹰,无论飞的再怎么高,总是保持着矫健的身姿;航行大海的帆船,无论撞上多么汹涌的浪头,总是坚定地冲向远方。人生也是这样,在不断前进中,不断寻找自己的平衡点。
人生的平衡点是一个人的理想。有了理想,人们才会在重重困难面前不改自己的前进方向;有了理想,人们才会做到“泰山崩于眼前而不惊”,保持自己的本色。司马迁虽遭奇耻大辱,仍奋笔写下“史家之绝唱”的《史记》;霍金虽只能活动在轮椅上,但他的思维早已飞到宇宙尽头;刘翔在伤痛缠绕之下,仍咬紧牙关,冲向冠军的光环。如果他们没有一个坚定的理想,又如何能够做到在困境面前坚守自己的心灵?如果他们没有一个远大的理想,又如何能够在重重打击之下挺直自己的脊梁?如果他们没有一个崇高的理想,又如何能够在残酷的现实中找到属于自己的天地?没有理想,他们的人生可能无法平衡,更别谈取得成功了。
人生的平衡点也在于一个人的奋斗,有了理想,而不去奋斗,那理想只能是一种空想,从另一方面说,他也就失去了平衡。许多学子高呼各种名牌高校,却整天懒于拼搏;林书豪胸怀NBA巨星之梦,不断地努力练习,终于他成功了;马云渴望成为世界巨头,不断地开拓市场,终于他也成功了。假如,林书豪与马云只是将梦想放于口中,恐怕他们也会像那些庸庸学子碌碌一生。假如他们只是成天做着美梦,恐怕他们早已被残酷的社会所淘汰。假如他们只是人们口中的“狂人”,恐怕他们永远也不会成为行动上的“巨人”。不断的奋斗,让他们的平衡点不断提高。站得越高,离理想也就越近。此时,你也不需担心会丧失平衡,因为,在你的脚下,是用奋斗不断夯实的平衡点。
人生的平衡点同样在于一个人的坚持。如果只是三分钟热度,理想同样无从谈起,贝加尔湖边,十几年的牧羊生活,苏武找到了人格的平衡点;迢迢丝绸之路,阵阵驼铃,张骞找到了民族的平衡点;哥本哈根会议,声声讨论,各国总统找到了自然界的平衡点。正因为苏武的坚持,中华民族脊梁上烙下了他的名字;正因为张骞的坚持,大唐与西域从此远离战火;正因为各国总统的坚持,世界看到了和谐稳定的曙光。他们在不断坚持中,找到了自己的平衡点,并作为自己奋斗的起点,同时,他们又将这平衡点扩展到很大很大……
树立高远的理想,保持不懈的拼搏,支持自己的位置,才会将人生的平衡点不断拔高,才能在人生的平衡点上创造出巨大的价值。
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