小学三年级描写胡杨的作文【一】
我是记得的，朱时茂老师拍了一部电影。我爹还说，演小品的，拍电影，有点不屑。我爹总是不屑，我很不同意，但是没办法。不过我毕竟没有去看。
知道《胡杨的夏天》，还是因为朱一龙。看之前，我其实没有什么期待值的。
然后下午我难得开了电视，坐在沙发上看完了电影。不在电影院，不和朋友一起，我很难看完一部电影，更别说电视剧，只有书能安安静静看完。和小时候完全相反。
看的时候，我想，好歹豆瓣评分为了居老师，也要打个四星吧，结果看到结尾，我给打了个五星。从17年到18年，似乎是我第一部打五星的电影。
你说它有那么好看？不太好说，打分本来就是一件很私人的事，很复杂很综合的事，就像我每当看到大海，心里就生出无限的欢喜，不一定大海真的有那么美，可是我就是喜欢。
电影之所以能触动观众，很多时候是因为观众在里面寻找到了自己想要的东西。一些场景，一些符号，一些观念，和一些思考。
不懂新疆话的陈老师，不管做什么都能让我看着傻乐半天的潘老师，我看到的不过是童年时期让我开心高兴的记忆而已。
以前小时候，喜欢一个东西，去买它，只是因为它的外在，形式。所以不论盗版正版，不论是不是违反了肖像权。现在买一样东西，支持正版，最根本的，其实只是想留住那些美好的，喜欢的。
所以我很羞愧，那是一种不足外人道的羞愧。商业背景下的文化是一种博弈，朋友在谈及一部电影好看与否，说道的.第一件事就是，票房好吗？说道一个演员，第一件事就是，人气高吗。就好像以前的文人举子，不考个状元榜眼探花，就一无是处似的。
我很生气，我很不喜欢，可是我能做的不多，比如支持一部电影，我都没有做到。真的好羞愧。
叔本华说，人生来是受苦的。有时候想得多了，就苦了。你看那些动物，他们从来不会去思考未来，对于他们来说，只有现在，所以无忧无虑。我表达不好，也许写错了他的意思。
其实思考也是快乐的，文化的消费也是消费。现在的粉丝支持流量，始于颜值，终于人设，也挺好的。没有高低之分，突然想到了，就说一说。是想到了我怎么不会去看这部电影，因为我也是个始于颜值的人。动因不一样，所以人其实没有想的那么高贵，坦诚点也好，在赤。裸的真相前挣扎也好，都挺好的。
越是想到这些，越觉得自己的职业无比重要。想到这里，羞愧少了一些。
正在读汪曾祺先生的书，目录里有一句话，人的口味要宽一点，杂一点。南甜北咸东辣西酸，都去尝尝，对食物如此，对文化也应该这样。
感谢每一个转折，让自己遇到了意想不到的风景。
小学三年级描写胡杨的作文【二】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
小学三年级描写胡杨的作文【三】
一天，白杨忍不住好奇地问胡杨：“你刚长出了叶子，就被尺蠖蚕食而光，而你却不计较，你不觉得自己有多么不幸吗？”
“这也不全然是一件坏事啊。虽说尺蠖将叶子蚕食而光了，貌似遏制了我的生长，其实这也替我保存了水分，为我的以后生存做好了储备。”
“你真乐观，对侵犯你的尺蠖也如此宽容，太难得了！”
“树木只有把根扎得深了，才能长得茁壮。可你的根不是向沙土深处扎钻，而是朝四围扩张，有的甚至浅裸于地表。这样做不是有悖常理吗？”白杨很疑惑。
“在荒漠里，水很容易流失，我只有把根朝着四周扩张，才能及时吸收到更多的'水分。”
白杨顿悟：胡杨的生命力之所以比自己强大，不仅源于他在劣境中能保持乐观心态，更重要的是他擅长权衡利弊与另辟蹊径啊。
小学三年级描写胡杨的作文【四】
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，迎着旭日的朝晖，我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门，首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层，每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时，总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走，一片茂密的小树林便展现在我眼前，刚刚抽出绿芽的小树，宛如一位亭亭玉立的姑娘，略带羞涩。树枝随风飘荡，好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林，向北走，就来到了人工湖，湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上，几条卡通人物小船在行驶着，人们坐在船上聊天、观光，好不逍遥自在。看哪，一座汉白玉石拱桥架在两岸，连接南北，多壮观呀！
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富：骑马场啦，碰碰车啦，蹦蹦床啦……这里人很多，欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板，周围的小商贩们忙也忙不过来，尽管如此，他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园，我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿，点缀它；也很想变成一只小鸟，用动听的歌喉赞美它。很想很想……
小学三年级描写胡杨的作文【五】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
小学三年级描写胡杨的作文【六】
老干虬枝历世桑，新芽嫩叶任风霜。成林敢所狂沙舞，独木能将傲骨扬。
——题记
塔里木盆地，沙的`世界，漠的海洋。
第一次见到胡杨是在塔里木河两岸。在黄沙的衬托下，它那盘旋的枝干苍龙腾越，虬蟠狂舞，傲视狂风，巍然不动，似泰山，如磐石。就算被风割断了臂膀，仍旧仰天呐喊，这是它那狂野高傲的一面。清晨，阳光投入湖边的胡杨林中，光影斑驳，每株树都有不同的姿态。它将自己印在平静似玉的湖面，在风的微拂下，水波粼粼，胡杨的影子仿佛也动了起来。当阳光继续升高，从不同角度看胡杨，色泽变化千端，仿佛置身于梦境之中。
“生三千年不死，死三千年不倒，倒三千年不朽”，这便是当地人对它的评价。铮铮铁骨，这便是人们对胡杨树的歌颂。确实，当树龄开始老化时，三十多米高的胡杨会自行断脱树冠顶部的树枝，直至三四米高，却依旧屹立不倒，同黄沙作斗争。至死，它依旧站立不动，对狂沙无动于衷。胡杨之所以能成为如此蔑视黄沙卓然挺立、能生活在干旱的荒漠中的乔木，应归功于它那错综复杂，向下延伸的根系。刚冒出嫩芽就拼命扎根，汲取水分，就算地下水位跌至六至九米深，它依旧能顽强地活着。在一片片混沌之中，在一阵阵狂风之中，唯有努力扎根，奋力拼搏，方能闯出一片天地，与我们又有何不同！我不禁想起自己来，平日里因为一点小苦就叫苦不迭，岂有男子汉之气概，大丈夫之情怀！胡杨林在苍茫大漠中犹能“生三千年不死”，更何况我呢？只有平日里做好一切准备，才能不畏任何风风雨雨，顽强地坚持到云散月明、清风徐来之时。
在黄昏之时，胡杨林燃起激荡人心的赤焰，悲凉之中带着豪情万丈，像是在为出征戍边的军士送行。在一片片胡杨林中，我依稀看见玄奘西行的背影，听见匈汉两军的厮***声，感受到胡杨的顽强与不屈。缓缓流淌的塔河旁，我的思绪和胡杨林的影子一同随着落日的余晖拉长……
小学三年级描写胡杨的作文【七】
临睡前，我看了《豌豆公主》的童话，心想：要是我变成了小豌豆会怎么样呢？
丁零零一阵巨大的声音把我吵醒，我伸了个懒腰，突然发现我的床居然像一块大石头似的，又高又大。原来是我变小了，变得和豌豆一般大。我只能沿着床边慢慢地滑下去，我小心翼翼地滑着，生怕一不小心摔下去就会粉身碎骨。
刚一落地，就听妈妈大声地叫着：小豆子，赶紧洗漱完来吃早餐，不然，上学要迟到了。知道啦！我用尽全身力气喊道。可能在妈妈听来，我的声音像蚊子一样小。
我急忙跑到卫生间里，眼前的一切让我大吃一惊，这洗漱台竟然变得跟一辆重型大卡车似的，巨大无比。我沿着边缘吭哧吭哧地爬了上去，筋疲力尽的我，差点一个趔趄，掉进一个水池一样大的洗脸盆里。再一看，平时单手可握的牙刷竟然变得跟树干一样，又粗又壮，格外结实。我发自内心地感叹：天哪！这牙刷这么沉，我可怎么刷牙呀？
我悻悻然地放弃了刷牙，此时我的肚子发出咕噜噜的`抗议声。我来到餐桌前，无奈地叹了口气，抱怨道：又要爬上去啦！这椅子跟长颈鹿不分上下，这桌子和大象简直是对双胞胎！我继续抱怨着，一边手脚并用努力地往上爬，我感觉自己像极了一只蜗牛。
爬上餐桌，一块硕大无比的黑森林蛋糕映入我的眼帘，喷香扑鼻，仿佛进入了蛋糕城，令人垂涎欲滴。蛋糕旁边是一个大大的水缸，我好奇地爬上去想看看里面装着什么。我趴在缸沿上探头一看，缸里的水白白的，泛着热气和香气。突然我脚下一滑，扑通一声掉进了乳白色的水里。糟糕，我还不会游泳呢！我慌张地扑腾着双手，大声呼叫：救命啊！救命！嘴里灌进了一口口乳白色的水，原来是牛奶，天哪，我掉进牛奶池了，快来救救我啊！
正当我拼命呼救时，我惊醒了过来，一身冷汗。我赶紧打量周围的一切，还好还好，我并没有变小，这只是一个梦，一个我变成了豌豆大小的梦。做一个豌豆一样大的小人，可真是既不方便又危险，还是做回原来的自己更好一些。
