班级群画像作文600字写四个人【一】
刘墉，画家、作者。一个很认真生活，总希望超越自己的人。曾任美国丹维尔美术馆主观艺术家、纽约圣若望大学驻校艺术家、圣文森学院副教授。出版中英文著作七十余种，在世界各地举行个展近三十次。创作的原则是“为自己说话，也為时代说话”；出事的原则是“不负我心，不负我生”。
本书属於“刘墉先生浪漫期作品选集”中的一本四大章，三十三小节。现代癥候群：现代化，诚然不错。但是跟著来的，就是现代病。且如同神经官能癥一样，出现各种强迫性的癥状，彼此影响，一下子全不对了，是谓之“现代癥候群”！
“据说有两个姐妹同去算命。算命先生算出其中一人某年曾被倒过账，另一人则不服地说：‘当年我们是同时被倒账，为什么你没输出我来？’“‘八成因為你虽被倒，却没有放在心上，所以没显示在命里！’算命先生说，‘而你妹妹伤痛欲绝，因此看得出来！’”这是现代癥候群中的一小则杂文，说的是创造自己的命运。刘墉先生是这样讲的\'：天生的个性，可能就是“命”。改得了自己的个性，就能改变自己的命；懂得积极开创未来的人，则能创造自己的命。
“是金子总有发光的时候，是人才总有被发掘的时候”，可是如果是过时的人才，是否还会有人需要？在这个极端竞争的时代，你不但要成功，而且要及时成功，否则就是失败。甚至你要嫁个理想的丈夫，再也不能只凭自己天赋的外在或内在来吸引异性，而要主动地展示给你中意的人看。否则你可能只是一本封面无比精美的书，由於出版商少了炒作、宣传和疏通而被束之高阁；也可能是内容无比深入的精品，却落得一本也卖不掉的命运！你的内容再美，人家翻都不翻，又有什么用？尤其现实的是：在这个时代，已过时就没人要了！刘墉先生说：不能即使成功就是失败！
“君子坦荡荡”――非我去寻访，只是误入桃源！非我要偷窥，只是被我看到！既非吾之本愿，即使出轨，倒也能心安。
虽然有人可能不喜欢刘墉先生的文，认為写得太直白，太露骨，可这未免不是一件好事，直白的文章总比那些自命不凡却什么都写不出来人的文章要好得多。他的文就如他的人一样，真实而富於生趣。
班级群画像作文600字写四个人【二】
孩子，或许你并不知道——我一退出该群。说实话，二十一世纪的现在，科技发达，什么都不缺，所以——QQ是大家十分关注的，共同参与的`，赞赏的一个话题，他既能是朋友家人驴友们在一起聊天，通话，视频聊天，又能使大家一起联络联络一下感情，切磋切磋一下手艺，——但是——群友多不一定是一件好事，群友少也不见得是一件坏事。是吧——或许，你会懂的是吧——我知道，与大家在一起是一种温馨与愉快的感觉，有时会哈哈大笑，也有时会特别激动，还有时会十分气愤，更有时会吃惊一大跳——或手不停地哆嗦，颤抖地打错了字，生气地说不出来话——也可能打字慢，说话不清楚，十分着急.等等之类的，你们都会有所接触，在自己身上发生过吧。在此，我也就不多说什么了——长话短说吧，先不着急，从头记忆！对了，你还在看吗？？！！唉——或许加群也不是什么好事，在你办事的时候，总有消息在平板上或者是手机上出现，不停的***扰，令人气愤不已，再者是——聊天不正经，主次不分明，不清晰，没有用！若缘若真的群，我已经退了！有意者私聊。
我的理由就如下：
1.不明事理，刷屏***扰。
2.胡说八道，陌生单调。
3.很少人在线。
4.好友太多，太过加友（你还挺行哈）。
5.全员禁言+不清楚=N次警告！。
总结（应该退群！）好啦，（长达700字的），嗯——到此结束！完毕！希望能接受我太过批判的语句！
做过的事已不再有，看过的片子已不再演，买过的手机已不再新，吃过的食物以不想吃了
我从不反悔！！——写好的已不再留恋，退出过的群我已不在看
五年级:李佳鑫
班级群画像作文600字写四个人【三】
在弄堂的北边，有个开小店的，大家都叫他老李。我会经常到小店里闲一会儿。我曾仔细地打量过他：六十上下，身着深灰色、朴素的衣装，戴着顶乌毡帽，跟别处的老头一般无二。
一个阳光明媚的下午，我嫌家里无聊，出来到弄堂里逛逛。快走到尽头的时候，我看见老李正在看报，嗑着瓜子，一脸悠闲的样子。我便又一次走进了店里。“啊，亲爱的小顾客，又来了啊！这边请。”老李和颜悦色地将我请进了大厅，从厨房里拿了一杯茶递给我。他坐在我的旁边，顺道跟我谈了起来。“你多重啊？”老李问我。我一愣，略显尴尬。“一百五十斤”，我不好意思地说。
“孩子，该减减肥了。看我家的孩子阿宝跟你一样年纪，他的体重只有你的一半哩！你肉嘟嘟的，很是可爱。如果把这些肉给甩掉，更是可爱啊！”
夕阳映照在老李布满皱纹而又慈祥友善的脸上，他指着钟，对我说：“时间不早了，你的爸爸妈妈会担心的。孩子，你先回去吧，下次再会！”我于是辞了老李，走在洒满落日余晖的小道上，眼前仍浮现着老李友善的面孔。
一天，散学时间特别早，我又期待着与老李见面。可作业这么多，又担心着完不成作业，我正犹豫着，脚却还是下意识地往老李的店里走。“麻烦您了，买一瓶矿泉水。”老李将头探了出来，眼里依然是满满的平和友善。“孩子，口渴了吗？一瓶水给你打五折，收你一块。”“可我这儿只有一百元，拜托您帮我兑兑零。”说完，我把一百元钱轻轻放在柜台上，拿着水离开了。
就当我快到家的时候，我猛然发觉，我没拿九十九元的找零！天啊！怎么办？老李是不会认识我住的地方的。我心急如焚，犹如热锅上的蚂蚁。就快要绝望的时候，一个拄着拐杖的身影急匆匆地赶来。一看，是老李！他一见到我，就说：“孩子，你忘了拿零钱了，这九十九块给你，拿好了，下次不要忘了哦！”看着老李疲惫的`身影，我心里顿时涌起一股暖流。
如今，老李搬到外地去了，很久才会回来一次，这是令我非常遗憾的事。每每想起他那慈祥友善的面孔，我就感受到了一种无形的——友善的力量。
班级群画像作文600字写四个人【四】
我们说说笑笑，不知不觉中，他突然说：“我到家了，要不你进来坐一会儿再走？”
“不了，我还要回家做作业呢。”我回答他。
“来吧，就坐一小会儿。”他硬是把我往他家里拉。
我忸怩着不肯进去。直到他妈妈出来了：“儿子回来了？咿？这个孩子是谁？是你朋友吧？”
“嗯，是我朋友，虽然是刚才在半路上才认识的，但我觉得跟认识了很久似的`。妈妈，让他进咱们家坐一会儿，好吗？”
他妈妈爽快的答应着，招呼我进去坐。
我想：既然他把阿姨都请出来了，那我恭敬不如从命，进他家坐坐吧。我俩一起写起了作业。我作业完成了，看他上三年级，我就给他辅导起了作业。眼看他作业完成了，天色也不早了，我便急急忙忙告别了他，往家里赶去。
到家了，我打开书包整理检查学习用品和作业。哎呀糟糕！我语文书忘在他家里了。去找吧，怎么没记得他住哪里呢？怎么办呀！就在我心急如焚的时候，一个熟悉的面孔出现在我面前。是他！我惊叹不已。只见他气喘吁吁，大汗淋漓，手里拿着我落在他家的语文书。
“谢谢你。怎么找到我家的？”我问。
“你走时忘记了拿书，我急忙拿上书来追你，我边追赶边喊，可你就是走的急，我又不知道你名字，只好追着你跑。谁知道你跑那么快，我给跟丢了。我和几家人家打听看谁家有像你这个形象的书生，一路找来的。”说到这儿，他把书递给了我。顿时，我眼眶湿润了。
“谢谢你，为给我送书，让你跑了这么老远。”
“没关系，朋友间嘛，说什么谢，你不也帮助我辅导功课了嘛。再见！”说完，他就消失在黄昏里。
当他在我视线里消失时，我使劲向他挥手致意。我想：虽然我和他不相识，甚至不知道彼此的名字，但他把我当朋友，让我很感动。我不会忘记他的，他在我心中，永远会是我的朋友。我会时常想起他，会永远感谢他，会从心窝里感谢他把我当作一个真正的朋友。
班级群画像作文600字写四个人【五】
在我小学的生活里，我的每一位老师都充满了爱心，富有责任感并且在教学上都有丰富的经验。对我的每一位老师我都充满了感激之情。这其中让我最敬佩，最喜欢的，是我的语文老师——杨老师。
杨老师非常有爱心，很爱护我们，恐怕我们的心灵受到伤害。当我们犯错误的时候，她从来不“惩罚”我们，而是给我们讲道理，既保全了我们的“面子”，维护了我们的自尊心，又改正了我们的错误，让我们心服口服！
杨老师有时像我们的妈妈，有时像我们的益友。我们每天住在学校，远离父母。有时会想家。杨老师们可以跟我们开玩笑，陪我们玩，还可以“撒娇”。让我们有在家的感觉，得到了很多的快乐。有时我们身体不舒服时，她就像自己的孩子生病一样的着急，会及时的带我们去医务室，如果有需要回家，她会马上通知我们的家长。这时候她就像我们的妈妈，给我们关爱，给我们温暖。下课的时候我们有不会的问题可以跟她一起讨论，有烦心的事时，还可以跟老师倾诉，老师给我们安慰和理解，让我们“烦躁”的心情得以缓解，而渐渐的安静下来。这时，她就像我们最好的朋友。
上课的时候我们专心听讲，吸取她教给我们的知识。在我们有进步的时候，她会及时的给以鼓励和肯定，让我们更有信心，更喜爱学习；在我们对学习有厌倦的情绪时，她会与我们谈心，给我们讲道理，让我们再次喜欢上学习。
对于我们的作业，她不是一目十行，而是一小节一小节的看，有用词不当的地方，她会帮我们修改，有不通顺的地方，她会帮我们改通顺。有一次我去帮老师送作业，我看到了老师的书桌上要批改的作业堆积起来，有一尺来厚。如果让我改这么多作业，我肯定会不耐烦，但老师却是细心的帮我们修改每一处错误，这让我感觉到老师工作是那么的辛苦……
老师对我的好还有很多，很多……多得不可计数。我没有什么办法来回报老师，只能用我的成绩和实际行动来证明自己不会辜负老师的期望。老师，你是我人生启蒙中，最敬佩的人。长大后，我也要向您那样，做一个宽容，善良，有责任感的人，带给周围的人爱和快乐。
